Egészségügyi Dolgozó, 1949. (3. évfolyam 1-2. szám - 1. évfolyam, 1-13. szám)

1949-04-15 / 1. szám

4 Az egészségügyi szakoktatás új eredményei (AgrififedéméMI------------------------------ról sok szó esett már — fontosságát sokánig hangoztatták. A kérdés felvetésén is túljutottunk, már a megvalósítás időszakába léptünk. Bizonyíték erre az a tény, hogy a szakoktatás irányítását és a munka végrehajtását az állam, a Népjóléti Minisztérium végzi. Olyan eredmény ez, melynek hatását már a közeljövőben érezni fogja egész közegészségügyünk, egész betegellátásunk, érezni fogják a magyar dolgozók. Miről is van szó? Egyszerűen arról, hogy szakmailag jól képzett, népükhöz hű, öntudatos, fiatal nővérek kerülnek be a kórházakba a betegágyak mellé. Ezek a nővérek tudni fogják a magyar dolgozók iránti kötelességeiket a szakmai ellátás terén, ha az is tudatos lesz előttük, hogy politikai téren is együtt kell fejlődniük a gondjaikra bízott betegekkel, elsősorban az ipari munkássággal. A »hivatás« szó ezután nem üres frázis lesz, hanem konkrét tartalommal megtöltött feladat, mely állandó tanulást, fejlődést jelent szakmai és ideológiai téren.Ön arról is van szó, how « kórházakba új levegőt, új szellemet visznek. A kollégiumi élet, mely az oktatás döntő tényezője, kollektív munkára neveli a növendékeket, megteremti a dolgozóknak a kórházban oly fontos egészséges együttműködését. A tanulási idő alatt elsajátított ismeretek a társadalmi munka szervezésére, a kultúrmunka egyes ágaiban megszerzett jártasság, az iskolai önkormányzat gyakorlati tapasztalatai nagyban hozzájárulnak ahhoz, hogy az új nővérek e kórházi dolgozók mozgalmi szervezeteibe bekapcsolódjanak és ott hasznos munkát végezzenek. A nőivérképzés megindítása **) Azt is jelenti, hogy szakoktatásunk terén is megvalósítottuk a MDP politikai irányvonalát: sok olyan fiatal munkás és parasztlány kerül be szakképzetten a kórházba, aki eddig vagy nem gondolhatott arra, hogy ilyen irányú szakképzettséget szerezzen, s vagy pedig csak úgy juthatott erre a pályára, ha hosszú ideig mint takarítónő, vagy segédmunkás dolgozott a betegellátás munkájában és így vergődött fel saját erejéből, elméleti tudás nélkül a nővéri munkakörbe. Idegtettigő szakifa ás ütte még egy szempontból döntő a közegészségügy fejlődésére. Lehetővé teszi a nemzetgazdasági tervek összehangolását az oktatás munkájával, elkerüli azt a visszás helyzetet, hogy a kórházi ágylétszám emelésének akadálya legyen a megfelelő betegellátó szakszemélyzet hiánya. A sok egyéb szempont mellett ezek tehát azok a döntő eredmények, amelyek az egészségügyi szakoktatás megindulásától várhatók. Az ígéret erre egyrészt meglévő iskoláinkban van, másrészt abban az érdeklődésben, mely országszerte e kérdés iránt megnyilvánul és melynek Szakszervezetünk ébresztője és mozgósító ereje volt.A mai helyzetazt mutatja hogy I-------------|----1 * 3 egyrészt szamban, másrészt színvonalban is a szükségletét egyre jobban megközelítő szakiskolák állnak rendelkezésre, új iskolák pedig szervezés alatt. Ha elgondoljuk, hogy 1946- ban első új iskolánk felállítása még annyit jelentett, hogy egy magánlakást rendeztünk be szűkös viszonyok között, alig 30 hallgató részére és ugyanakkor megnézzük a most megnyílt ,fővárosi dr. Jahn Ferenc kollégiumot vagy a budapesti Állami Iskolánkat, láthatjuk azt a döntő változást, mely a szakoktatás mai helyzetét jellemzi. Világos, két-három személyes lakószobák, tágas tanterem, jól felszerelt demonstráló helyiség, egészséges ebédlő teszi otthonossá és korszerűvé az új nővérképző iskolákat. Ha hozzávesszük, hogy az ellátás, tanulás nagyrészt ingyenes, hogy a növendékek az iskolák nagy részében az egyenruhát is díjmentesen kapják, lemérhetjük azt a fejlődést, melyen szakoktatásunk a felszabadulás óta is keresztülment Természetes, hogy ilyen anyagi ellátottság mellett a szakmai és nevelői munka is jobban megy. Kevesebb a technikai nehézség, mely a hallgatókat fejlődésükben gátolja, kevesebb az az akadály, mellyel az iskola oktatóinak is meg kell birkózniok. Hatalmas előrehaladást jelent az állam egységes szak- és ideológiai irányítása, mely megoldja az iskolák tananyagának régóta vajúdó kérdését. Ide tartozik az a vívmány is, melyet a Népjóléti Minisztérium oktatási osztályának új ápolástan tankönyve is jelent (szovjet tankönyv-fordítás), mely végre kezébe adja a hallgatóknak mindazokat az ismereteket, melyek az ápolónői munka elsajátításához szükségesek. Természetben nem minden iskolánkról mondhatjuk el egyöntetűen, hogy megfelel a követelményeknek, de az eddigi eredmények a többi iskola kérdéseinek megoldását is kilátásba helyezik. ügyi szakoktatás képe. Országosan 14 iskolán 860 növendék tanulja a betegápolás »mesterségét«, csecsemőgondozónőképző tanfolyam nyitja meg kapuit, továbbá nővérképző és egyéb szakiskolák állnak szervezés előtt, 3 hónapos oktatóképző terve van napirenden. A kép biztató, a Szakszervezet ezirányú munkája eddig is sikerrel járt. A választások küszöbén megvonhatjuk a mérleget: a magyar dolgozók betegellátásának megjavítása, a magyar egészségügyi dolgozók szakmai színvonalának emelése érdekében nagy lépést tettünk előre. Földes Alice Emlékeim a szovjet választásokról 1SMWW frank voltam a Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsa képviselőválasztásainak. A Honvédő Háborúból diadalmasan kikerült hatalmas szocialista ország népe a mienknél sokkal fejlettebb körülmények között nagy győzelmek birtokában választott akkor. Mégis, most, a mi választásaink küszöbén, önkénytelenül felmerülnek bennem az akkori emlékek. Nem öeszehasonlítást kívánok tenni, inkább néhány személyes élményemet szeretném példaképpen kiragadok . Az 1919 februári választások idején a Szovjetunió egyik nagyobb északorosz városában tartózkodtam. A kemény hideg elemére esténként a szikrázó, vastag hótakaróval borított, a mi méreteinkhez képest rendkívül széles utcák szokatlanul népeik voltak. A munka után máskor hazafel tartó emberek most a a várak, üzemek, ifjúsági, társadalmi szervezetek és a Bolsevik Párt gyűléseire siettek, hogy megtárgyalják, kiket is fognak a Legfelsőbb Tanácsba képviselőként küldeni. A házakon Lenin és Szidin óriási arcképei, hatalmas plakátok és feliratok. »Legjobb fiainkat is leányainkat választjuk a Legfelsőbb Takácsba*. Azután megtörtént a jelöltek kiválasztása, a várost *várasztották az ő fényképeiket és életrajzaikat közlő falragaszok és röpcédulák. Lázasait fogtak az előkészületek a választás napjára és mindenki lelkes izgalommal várta a napot, amikor az egész szovjet nép első jelöltje, a nagv Sztálin választói elé v ált, hogy programbeszédét elmondja. Mindannyian tudjuk, hogy 1916 február 9-én ebben a berszédében jelntette be Sztálin elvtárs a Szovjetunió negyedik ötéves tervének megindulását. Csodálatos, hogyan lestek, valósággal szívták magukba Sztálin felcsendülő szavait a szovjet emberek. Én a beszédet egy kórház orvosainak ésegészségügyi dolgozóinak kis csoportjával együtt hallgattam. Akitattal ültek a könyvtárszoba hngszóróink ott és ha ebben az időben nem is láthatták szem elszembe szeretett vezérüket és tanítójukat, legalább úgy igyekeztek élményüket személyessé mélyíteni, hogy szemeiket e ottük álló mellszobrára függesztették. »Különös figyelmet fogunk fordítani... különféle tudományos kutatói,nőzetek nagyszabású építésére- amelyek lehetővé teszik a tudomány erőinek kibontakozását. Nem kételkedem, hogy ha tudósainkkzsak kellő támogatást nyújtunk, akkor a legközelebbi időben nemcsak utólérik a tudománynak országunk határain kívül elért vívmányait, hanem túl á szárnyalják azokat.* A történelmi jelentőségű beszéd elhangzása után Sztálinnak ezekrő■ a szavairól beszélőntünk. »Látja, ez nekünk is szólt — fordult hozzám Anna Dimitrovna, az egyik fiatal orvosnő, aki csak nemrég végezte az egyetemet. Ez lesz a mi programunk: akarnná fejleszteni a szovjet orvostudományt, amelyhez hasonlót még nem látott a világ. Sztálin elvtárs egyszer azt mondotta, hogy nekünk a legértékesebb tőkénk az ember. És ez a szovjet ember reánk bízza az egészségét. Figgye e nekünk, hogy mi mindannnyian átérezzük azt a felelősséget, amely ezzel a feladattal kapcsolatban reánk hárul. És én biztos vagyok benne, hogy a mi vezető tudósaink, de a mi egyszerű gyakorló orvosatok is meg fogják találni a módot, hogy azokkal az eszközökkel, amelyeket az állam rendelkezésünkre bocsát, valóra váltsuk a sztálini programot. Azóta három esztendő telt el, a Szovjetunióban feállították az orvostudományi akadémiát és ez részletesen kidolgozta és fokról fokra meg is valósítja az orvostudomány fejlesztésének nagyszabású programját. Azóta minden esztendőben, az idén is, a Sztálini- díj kitüntetettjei között orvosok is vannak és azóta az ambulmciák és kórházi osztályok egyesítésével és még sok más konkrét gyakorlati intézkedéssel döntő mértékben javult a Szovjetunió dolgozóinak egészségügyi ellátása, de ugyanilyen döntő mértékben emelkedett a szovjet egészségügyi dolgozók munkájának elméleti és gyakorlati színvonal is. »Még sokkal jobban kell majd doloznunk — tette hozzá szerényen Maria Fjodorovna műtősnő a vérátömlesztési állomásról, akinek a ruháján ezen az ünnepélyes napon ott díszlett a „Vörös Csillag» érdemrend. Azért kapta a hárborúban, mert 11 sebesült karonát,eaymnaa hozott hátra a tűzvonalól a körözőhelyre. Másnap mindkettőjükkel találkoztam, amikor kora reggel együtt mernek szavazni. Zárt csoport közepén meneteltek. A kórház összes dolgozói zászlók, táblák, jelmondatokkal ékesített transzparensek alatt vonultak fel, hogy eleget tegyenek állampolgári joguknak és kötelességüknek-Ezek a kora reggeli órák voltak a választás napján a legmozgalmasabbak Mindenki igyekezett minél előbb az urnák elé járulni- hogy még ezzel a külsőséggel is hangsúlyozza: milyen nagy jelentőséget tulajdonít ennek az aktusnak. A választási helyiségek előtt mégsem lehetett torlódást vagy fegyelmezetlenséget látni, gyorsan, pontosan, rendben folyt, a szavazás. Különös figyelemmel és megbecsüléssel vették körül a» orosz város lokai « nem messze fekvő Tatár Autonóm Köztársaságból bekerült spiár nemzetiségű polgártársaikat. Egy kis szemléltető megnyilvánulása volt ez a szovjet népek közötti őszinte barátságnak és egyenjogúságnak. (Amerikában ahol olyan szervesen kérkednek a „demokráciával”, a választások kitűnő alkalmat szolgáltatnak arra, hogy meglincseljék a négereket.) A mi kórházaink dolgozói abban az épületben szavaztak, ahol a háború évei alatt a hajóhad karonaorvosi akadéémiája talált otthonra. Ezek között a falak között dolgoztak akkor Mjasznikov és Nadapetov professzorok, akik a háborító járványok, különösen a dizenterin leküzdésében szereztek érdemeket. Az akadémia székhelye egyébként Leningrád, de a blokád kor napjaiban evakuálták onnan és a városbeliek különösen büszkék voltak rá, hogy egy ilyen tekintélyes intézetet láthattak vendmill. A város egészségügyi dolgozói valamennyien összefogtak akkor, hogy hoztasítsák az akadémia zavartalan működését, mint tudományos téren, mind pedig a hajóhad katonaorvosainak kiképzése terén. Ezen a napon a kórház dolgozói szép közös levelet írtak Leningridbtt az akadémiára és megemlékeztek a közös munka napjairól, megírták hogy szavazóhelyüket éppen az akadémia volt szobáiban helyezték el. Délután és asasz órákban * gé&zAfyilgjyl ÍMatvzá Új ápolónőképző iskola megnyitásáról számolhatunk be, lsz az iskola is egyik láncszeme annak a nagyarányú ápolónőképzési programnak, mely a hároméves és ötéves tervbe előirányzott kórházi ágy létszám-szaporulattal kapcsolatos. Ez az új iskola új lehetőséget jelent 90 munkás-paraszt származású fiatal lánynak, hogy szakképesítést nyerven részt vegyenek a beteg dolgozók, munkástársaik egészségének visszaadásában. A növendékek beköltözésével új hang, új szellem költözött be az Eszterházy utcai épület régi falai közé. Az iskola célkitűzéseit és szellemét, mutatja a homlokzatán ragyogó név: Dr. Jahn Ferenc Ápolónőképző Iskola. Különös, hogy az orvosok és egészségügyiek között is akad még aki nem tudja, hogy ki volt Jahn Ferenc, akiről az iskola nevét kapta. Kommunista orvos volt, gyógyította a tedegeket, de ezen túlmenően tanulmányozta és felismerte a társadalom mélyén rejlő ellentmondásokat és azt, hogy a betegségek ténye és az emberek nyomorúsága Szerves összefüggésben állnak egymással ,, hogy nem függetleníthetjük az orvosi és egészségügyi szempontokat a társadalmiaktól, mert az egyik a másiknak a függvénye. Minden alkalmat megragadott orvosi munkája és a kispesti törvényhatósági bizottságban kifejtett működése közben, hogy ezekre a tényekre rámutasson, mindaddig, míg a fasiszta banditák elhurcolták és meggyilkolták. A megnyitó imenélyen megjelent dr. Jahn Ferenc özvegye is. A megnyitó közönsége és az iskola növendékei egyperces néma felállással áldoztak mártír elvtársunk emlékének. Ez a néma demonstrálás azonban elszánt akaratot fejezett ki: kiharcoljuk azokat a célokat, amelyeket Bsahn Ferenc maga elé tűzött, de megvalósulásukat nem élhette meg. A megnyitón ünnepi beszédet mondtat: a népjóléti minisztérium nevében Bozsik Renáta elvtársnő, a főváros nevében dr. Bakách Tibor elv* társ, az Orvos-Egészségügy* Szakszervezet nevében B. Her* czeg Judit főtitkár h. elvtársi» Deme Sarolta elvtársnő — a* iskola igazgatója — beszédében kifejtette, hogy az új nős vérgenerációnak tudnia és éreznie kell azt hogy a dolgozók érdeke azonos az ő érdekeikkel és helyüket csak úgy áilhat,fák meg, ha azt mindennapi munkájukba és harcukba beleviszik. Amit John Fereno» mint perspektívát vetített a régi elmaradott társadalom elé, azt nekünk ma már valóra lehet és kell is váltanunk. Ismertette a tanulónővéreik szociális összetételét: 57% munkásszármazású, 35 százalék dolgozó paraszt, 8 százalék értelmiségi és kisiparos, 19 növénydóket a bányatelepi dolgozók közül emeltek ki, akik — szaki képesítésüket elnyerve — beteg bányásztársaik egészségének helyreállításában vesznek majd részt. Fiatal munkáslány, ragyogd kötényben és fityulábam, kipirult arccal, de a zavar legkisebb jele nélkül lépett fel a pódiumra és beszélt társai nevében. Öntudatos szavaiból kicsendült hogy tisztában vannak azzal, hogy az MDP harcai tették lehetővé, hogy ennek az iskolának növendékei lehetnek Tudják kötelességei"két és tisztában vannak a feladatokkal Mintegy fogadalom- ként hangzott az ígéret: »Nem* csak a betegségek kórokozói ellen akarunk küzdeni, — harcolni fogunk az imperializmus haculusai ellen is!* A megnyitó műsora színes és változatos volt. Szavalatok, kórusszámok, népi tánc és színdarab követték egymást. A növendékek bebizonyították ezzel az előadással, hogy fejlődésük jó úton halad. Ezen az estén nyilvánvalóvá vált, hogy a John Ferenc kollégium erős pillére a népi demokráciának és hogy a növendékek megteremtik majd azb az új ápolónőtípust, melyre a dolgozók egészségügyének és a szocialista társadalomnak szüksége van.