Lidové Noviny, září 1950 (LVIII/205-230)

1950-09-01 / No. 205

PÁTEK 1. ZÁŘI 1950 LIST SVAZU ČESKOSLOVENSKÝCH SPISOVATELŮ * * * ROČ. 58. ČIS. 205. ZA Kčs 1.50 Prací upevňujeme světový mír SSSR a lidové demokracie v první bojové linii obránců míru čt - Praha 31. srpna V Sovětském svazu a lidových demokra­ciích se již skončilo podpisování stokholm­­ské výzvy. Za několik týdnů podepsali prak­ticky všichni občané tento závažný doku­ment. To však neznamená, že mírové hnutí v Sovětském svazu a lidových demokraciích přestalo. Naopak zaznamenává stále větší a širší rozmach a ti, kdož podepsali stok­­holmskou výzvu, pokračují v boji za mír jinými prostředky — usilovnou prací. Tím, že národy Sovětského svazu a lidově demo­kratických zemí posilují svou vlast, upevňu­jí tábor míru a stavějí nepřekonatelnou pře­kážku válečným štváčům. Sovětský tisk přináší denně zprávy o no­vých úspěších sovětských pracujících, do­sažených ve směnách míru. Dopisovatel Pravdy píše ze Sverdlovska, že dělníci u vy­sokých pecí novotaginského kovodělného zá­vodu denně zvyšují výrobnost. V srpnu dali dělníci tohoto závodu více kovů než vyro­bili v červenci. Oddělení vysokých pecí vy­robilo za prvních sedm měsíců letošního roku dvakrát tolik železa než za celý loň­ský rok. Z Baku se hlásí, že všichni děl­níci naftových sond těžících naftu z moř­ského dna, dosáhli y mírových směnách význačných úspěchů. Úspěšně pracují v sta­­chanovských mírových směnách i dělníci taškentského Iljičova závodu na výrobu důlního zařízení. Závod vyrobil nad plán velké množství důlních strojů, které byly dodány horníkům střední Asie. Když se po­suzovaly výsledky kampaně sběru podpisů stokholmské výzvy, dělníci závodu přijali nové vyšší závazky ke Dni sovětské­ho horníka. Zavázali se, že k tomuto svátku 27. srpna splní plán výroby za prvních 9 měsíců letošního roku a do 1. října celo­roční plán. V celém Polsku pokračují přípravy na první sjezd polských obránců míru pod heslem „Mobilisace pracujících ke splnění šestileté­ho plánu“. Při této příležitosti vyjadřuje polská veřejnost své rozhořčení nad bestiali­tou amerických útočníků v Koreji. V gdaň­ském vojvodství se již skončily volby dele­gátů na sjezd. Mezi delegáty jsou ženy, funkcionáři organisaci mládeže, aktivní pra­­eovhíci mírových výborů a čtyři kněží. Polští dělníci přijímají na počest sjezdu nové velké pracovní závazky. Zaměstnanci železáren a oceláren „Bankowa“ a „Andry“ slíbili vysoko překročit plány výroby a po­dobné závazky vzali na sebe pracující vLod­­ži. Všude v Polsku se rozšiřuje hnutí míro­vých směn. V pondělí se konala ve Varša­vě tisková konference, na níž promluvil místopředseda polského výboru obránců míru, ministr vysokých škol a vědy Adam Rapacki. Pravil, že sjezd polských obránců míru shrne příspěvek polského národa k boji mocného mírového tábora, vedeného Sovětským svazem. Sjezd určí budoucí úko­ly polských obránců míru, zvolí polský vý­bor obránců míru a delegáty na londýnský sjezd. Maďarští duševní pracovníci se činně účast­ní spolu s ostatním lidem boje za mír. Mezi prvními, kdož podepsali stokholmskou vý­zvu v Maďarsku, byli duševní pracovních Nejlepší maďaršti básníci věnují své básně obraně míru. Tak na příklad napsali básně o boji za mír a o hrdinném korejském lidu známí maďarští básníci Deyeseri, Acel a jiní. Maďarští malíři a sochaři zobrazují ve svých dílech boj lidu za mír. Maďarští skladatelé složili kantáty a písně, ve kte­rých dávají výraz vůli maďarského lidu za­chovat mír. Maďarští skladatelé, spisova­telé, umělci, hudebníci a herci odsuzují na svých shromážděních s rozhořčením americ­kou "agresi v Koreji. Člen maďarské akade­mie věd, nositel Kossuthovy ceny, profesor Gombos prohlásil, že zatím co v zemích tá­bora míru, vedeného Sovětským svazem, po­kračuje mírová výstavba, jíž se účastní i věd­ci, zbrojí imperialisté k nové válce a vědci v kapitalistických zemích jsou nuceni od­stoupit plody své práce monopolům, které chtějí rozpoutat novou válku. Školy nastupují do nové práce Vojtěch Pavlásek, náměstek ministra školství, věd a uměni Milionová armáda chlapců a děvčat nastu­puje dnes na celém území republiky do ško­ly. Jsou opáleni letním sluncem, osvěženi prázdninovým pobytem v ozdravovnách a rekreačních střediscích. Ti větší se vracejí ze zemědělských brigád, ze staveb mládeže, kde načerpali fysickou sílu, kolektivní elán a mládežnický optimismus nejmladších bu­dovatelů republiky. Ve všech školách vykonali učitelé, žáci i ro­diče, školská správa a Čs. svaz mládeže pečlivé přípravy k slavnostnímu zahájení školy. Již od počátku letošních prázdnin by­ly zajišťovány všechny předpoklady pro zdár­ný nástup do nového školního roku 1950 až 1951, který bude třetím rokem naší nové jednotné školy, rokem prohloubené a cílevě­domé práce, dalším stupněm k vytvoření so­cialistické školy. Úspěchy, dosažené v budo vání našeho hospodářství umožňují zvýše­nou péči lidově demokratického režimu o roz­voj našeho školství. Komunistická strana Československa, která je vedoucí silou na naší cestě k socialismu, věnuje škole veli­kou pozornost a poskytuje jí účinnou pomoc. Po vydání zákona o jednotné škole vyšel le­to nový zákon o vysokých školách, kterým byla dovršena organisační výstavba našeho školství, aby mohlo sloužit jako účinný ná­stroj k vzdělání širokých mas pracujícího li­du, aby vychovávalo naši mládež v duchu marxismu-leninismu v uvědomělé budovate­le socialismu, aby nám připravilo kádry no­vé inteligence oddané lidu a jeho zájmům. Po širokém rozvinutí péče o výchovu u nové inteligence, zejména ve státních kursech pro přípravu pracujících na vysoké školy i v kur­sech při gymnasiích a jiných školách věnu­jeme letos zvýšenou péči výchově a vzdělání učitelských kádrů. Tu je třeba uvést přede­vším zřízení pedagogických gymnasií, dále nově zavedenou organisaci • krajských okresních pedagogických sborů, zřizování a pedagogických pořadem, organisování maso­vého studia učitelů v činné službě, reorgani- ‘ saci práce na pedagogických fakultách i ostatních fakultách vychovávajících učitele. Po vybudování a doplnění sítě všech druhů škol od mateřských až po vysoké soustředí­me se v novém školním roce na zlepšení ob­sahu výchovy a vzdělání. Nastupujeme k práci s kokretním plánem tohoto zlepšení a zajišťujeme a upevňujeme pro jeho pro­vádění potřebné prostředky. Jsou to mimo jiné zlepšené 'učební osnovy, 150 druhů no­vých učebnic, vydaných v 8 milionech nákla­du, je to několik set nových mladých uči­telů, usilujících o zkvalitnění školské práce, je to milionový ČSM a dnes již masová dět­ská organisace Pionýr a četné další. Budo­vatelské úspěchy našeho lidu na pracoviš­tích vytvořily také předpoklady pro to, aby­chom učitele za jejich práci po zásluze od­měňovali. Také školská správa je lépe orga­­nisována a má jak v centrálním úřadě, tak v ostatních složkách zajištěny pro řízení ško­ly opět lepší předpoklady. Zahájení nového školního roku se stane slav­nostní manifestací velkého významu školy pro výchovu á vzdělání naší mladé generace, stane se manifestací hlavních úkolů naší školy v novém školním roce. Práce v novém škojním roce byla připravena zejména na celostátní konferenci učitelů, konané ve dnech 6. a 7. července 1950 v Praze. Tam by­ly zhodnoceny dosavadní výsledky práce v no. vé škole a zástupce generálního tajemníka KSČ poslanec Gustav Bareš ukázal v zásadě referátu na hlavní úkoly našeho školství v příštím školním roce. Jsou to tyto úkoly: 1. Vychovávat politicky a vlastenecky ve všech učebních předmětech. 2. Zlepšit vyučování mateřskému jazyku. 3. Zlepšit vyučování v ostatních předmětech, zejména v matematice, fysice, chemii a bio­' logii. 4. Zlepšit polytechnické vzdělání. 5. Zlepšovat prospěch žactva a bojovat proti .propadání. V posledním prázdninovém týdnu se s výsled­ky červencové konference seznámili na schů­zích v jednotlivých krajjch a okresích po­drobně všichni učitelé. Diskutovali o jejich provádění, nejlepší učitelské sbory tam vy­hlašovaly své průkopnické a pracovní závaz­ky pro nový školní rok a všichni učitelé slo­žili slavnostní slib, že povedou svěřenou mlá­dež podle svých nejlepších sil k socialismu. Na celé školské správě je nyni veliká odpo­vědnost, aby zejména prostřednictvím okres­ních pedagogických sboru, školních inspekto­rů a ředitelů škol instruovala učitele, ukazo­vala jim vzornou práci ■ ■tle nových učebnic a všestranně úm pomáhala doplňujícím ma­teriálem k ■'"dčenérmj zlepšování školní práce. Zahájení nového školního roku je význačnou událostí státního významu. Zúčastní se ho nejen žáci a učitelé, ale i zástupci lidové sprá­vy, rodiče, patroni školy, široká veřejnost. Na slavnostním shromáždění přivítají žactvo školy zástupci místních národních výborů, školských skupin Čs. svazu mládeže a pioný ři. V deset hodin bude všude vyslechnut ofi­ciální projev ministra školství, včd a uměni prof. dr. Zdeňka Nejedlého, vysílaný rozhla­sem, a projev ředitele školy. Potom svazáci a pionýři dají ředitelům a učitelům květiny a složí závazek, že budou učitelům nápomoc-» ni a půjdou všemu žactvu příkladem. Slav­nost bude zakončena slibem žáků, že se bu­dou poctivě učit a pracovat pro své štěstí, přo vlast a pro mír na celém světě. Zahájení nového roku usilovné školní práce po pečlivých přípravách je důkazem, že náš stát zajišťuje všechny předpoklady k rozvoji a k leDšímu životu všeho lidu. Je důkazem toho, jak lidově demokratická Českosloven­ská republika je šťastnou zemí, kráčející v mírovém táboru po boku Sovětského svazu k šťastné budoucnosti. Krásné výsledky společné práce Další dva kraje a 12 okresů hlásí splnění dodávek jg - Praha 31. srpna I v těch okresích a krajích, kde již splnili smluvní dodávky, pokračuje výkup obilnin. Jsou to především malí a střední rolníci, kteří odevzdávají podle svých možností na stůl ná­roda výtěžky celoroční práce. Další okresy hlásí presidentu republiky splnění výkupu. Ve středu to bvly tyto okresy: Třešť, Pracha­tice, Sušice, Semily? Jablonec n. Nisou, Hra­nice, Jeseník, Šternberk, Žamberk, Jičín, Bílo­vec a Moravská Třebová. Ve středu 30. srpna v 18.30 hod. splnily Brněnský a Olomoucký kraj výkup smluvně zajištěného množství obilí z letošní sklizně. Brněnský kraj to oznámil presidentu repu­bliky Klementu Gottwaldovi telegramem to­hoto zněni: Vážený soudruhu presidente! Oznamujeme Ti s radostí, že Brněnský kraj splnil dne 30. srpna t. r. v 18.30 hod. plán výkupu na 100.2 proč. Z 953 obcí pracovali malí a střední rolníci společně v 555 obcích na celém a ve 216 obcích na části katastru. Během žní vzrostl počet přijatých provoz­ních řádů III. typu z 34 na 109 a II. typu z 21 na 74. Přijímáni provozních řádů JZD dále pokračuje. Célkový počet JZD vzrostl o 90 na 509. Ve 257 obcích se provádějí technicko-hos­­podářské úpravy půdy. JZD, která prová­dějí technicko-hospodářské úpravy půdy, při­pravují společný osev na 53.000 ha. Členská základna JZD vzrostla během žni o 10.000 nových družstevníků a dnešní stav je 24.000 členů JZD. Zdařilý výkup je výsledkem práce okres­ních organisaci strany, JZD, pracovníků hospodářských družstev, lidové správy a dobré dodávkové morálky malých a střed­ních rolníků. Je nutné poukázat na výsled­ky práce a dobré plnění dodávek státních statků. Zavazujeme se, že budeme dále ve výkupu pokračovat a hlavně přesvědčovat všechny ty, kteří dosud svou dodávkovou povinnost nesplnili. Zavazujeme se řádně připravit a provést' plán podzimních prací na zákla­dě zkušeností, získaných při společných žňo­vých pracích a dále připravit přijímání vyšších typů JZD. V telegramu Olomouckého kraje se praví: „Vážený soudruhu presidente, s velikou ra­dostí Ti oznamujeme, že dne 30. srpna v 18.30 hod. splnil náš kraj dodávku obilí na 100.33 proč. Splnění výkupního plánu jsme dosáhli především dík společné práci a uvě­domění našich družstevníků a ostatních drobných a středních rolníků. Naše JZD byla v době žní všem obcím pří­kladem v provádění společných prací. Ve žních se také jednotná zemědělská družstva organisačně zpevnila, přijala nové provozní řády a rozhodla se uskutečnit společné ose­vy. Počet členů JZD se do 30. srpna rozšířil o 397. Do 30. srpna byly rozorány meze v třinácti JZD a rozorání pokračuje podle plánu tak, abychom splnili ještě do podzim­ních prací přání rolníků ve stu obcích: za­vést společné osevy na základě hospodář­­sko-technické úpravy půdy. Žně, podmítka a výmlat tempem probíhají v našem kraji rychlým také díky dobré práci státních strojních stanic. Státní strojní stanice splni­ly plán sečení na 128 proč. a posekaly 32.8 proč. z celkové plochy obilovin v kraji, plán podmítky splnily do 29. srpna na 94.8 proč, a plán výmlatu na 110 proč. K rychlému pro­vedení sklizně letošní dobré úrody rovněž přispěla již lépe zorganisovaná práce stát­ních statků, které k dnešnímu dni splnily dodávku obilí na 103.88 proč. Na úspěšném plnění výkupu má značnou zásluhu soutěž festivalu mírového budování Olomouckého kraje, do které se zapojilo 84 proč. našich JZD. Zavazujeme se, že v úspěš­ném výkupu obilí z letošní sklizně nepovolí­me a budeme usilovat, aby každý rolník do­stál svému závazku. Přísně budeme požado­vat přesné plnění dodávek vesnických boha-* čů. Stanovíme si úkol, že do skončení termí­nované doby výkupu dodáme o 450 vagonů nad 100 proč. K úspěšnému plnění výkupu přispělo spravedlivé rozhořčení dělníků a rolníků nad agresí imperialistů v Koreji. Na vraždění korejského civilního obyvatelstva americkou armádou, odpovídají naši země­dělci urychleným manifestačním svozem obilí db skladů, jsouce si vědomi toho, že každý cent obilí přispívá k posílení mírového tábora.“ Stav výkupu je příznivý také v celostátním měřítku. Plán již splnilo šest krajů a 125 okresů. Nejpříznivější jsou dodávky žita a ječmene, na Slovensku dokonce již překro­čili ve všech krajích plánovaný výkup pšeni­ce o 9 procent. Do školy \ Jaroslava Weissová Ještě včera byly školy plné vzrušeného po­bíhání a shonu, samý papír a barva, hřebíky a kladívko. Mezi tím opálené tváře, červené pionýrské šátky a z ob­ratných rukou vycháze­ly nástěnky a transpa­renty s mírovými a pra~ covními hesly. „Prázdniny? Ano, byly moc krásné -— ale teď se už , tolik těšíme do školyŕ Dříve říkávali rodiče dě­tem s trochou zlomysl­ným úsměvem: „Tak už je konec tomu běhání, křiku a zlobení.— začí­ná ti zas povinnost, sta­rosti. Jen jdi, ať tě pan učitel zkrotí —■“ A děti se tesklivě ohlížely po lese a polích — konec radosti na .celý rok. Některé se ovšem i tehdy těšily, byl to přirozený vý­raz dětské touhy po činnosti po prázdnino­vém nicnedělání. Ale obyčejně škola zavšed­­něla, jakmile sdělily s kamarády svá prázd­ninová dobrodružství a nově získané zkuše­nosti. A dobrá předsevzetí o pilném učení byla zapomenuta dřív, než s s knížek se­třel pel novosti. Škola se opravdu stávala jen povinností. Někdy i nutným, nevyhnu­telným zlem, které bylo třeba přetrpět. aby se malý člověk dočkal těch několika, hodin denního volna, kdy se teprve mohl vv' 't na­plno podle své dětské přirozenosti. Jen má­lokdy dovedla stará škola podchytit dětské zájmy a využít individuálních sklonů. Jaký to rozdíl proti dnešku, kdy soutěžení pt'ome­­nilo školní práci v napírtavou. užitečnou hru, vři které dospělí, plni pochopení, pomáhají dětem. Kdy se v zájmových kroužcích hleda­jí ty nejschňdněiší cesty, jak rozvíjet schop­nosti jednotlivců. Dala nám kdy stará škola něco takového, jako jsou krásně vybavené školní dílny, které zřizují dnes závody pro technické kroužky svých patronátních škol? Viděli isme nedávno v pionýrské klubovně střední školy na Lobkovicově náměstí v Pra­ise výstavku prací, které sich tanci přivezli z prázdninového tábora. Keramika, dělaná podle švédských. polských i jiných vzoru lidového umění, by mohla stát za kteroukoli výkladní skříni. S dobrým vkusem a svěžím vtipem řešené fiaurky, znázorňující tábor míru a tábor reakce — ani se nechce věřit, že ísou to práce jedenáctiletých a dvanácti­letých dětí. vypalovaný primitivně na ohníč­ku. Tyto malé nadějné výtvarníku velmi dobře vede skupinový vedoucí ■— žák umě­­lecko-vrůmyslové školy. Věnovali se někdy dřívějším dětem ve staré škole jejich star­ší druzi s takovým zájmem, jako se dnes starají svazáci o pionýry? Divíte se proto sedmiletému Honzíkovi? O prázdninách vzdychal: „Mámo, kolik ještě dní? — Pořád jen Puňťa a koupání a hruš­ky — to ve škole je jiná zábava!“ A stejně si povzdechla i pětiletá Boženka, se kterou jsme se, seznámili ve vlaku cestou z prázdnin, když unavená maminka nesta- OČI DETÍ František Novotný Ne, dítě, duše nejsou pampelišky, jež orkán sfoukne, v moře rozvěje. Jestli teď bomby dopadají s výšky na snědé děti • matky Koreje, na naše pole padá mandelinka z týchž rukou, které zabily jí synka. Vidíš-li, dítě, sovětského letce psát dvojplošníkem v český blankyt mír, lán brambor v květu vracet pětiletce — nezemřel, žije ruský bohatýr! Očima píše dopis Trygve Liemu korejské dítě. — Jakpak odpoví mu? V OSM HODIN RÁNO Lucie Jirotková S jedné Majakovského knížky, jejímž ver­šům se učí naše děti, se dívá malý chla­pec s přemítavýma očima a řiká si: Čím bu­du. až vv-nstu9 Čí- se stanu? Na všech stránkách je Dak tolik citu k lidské práci, že je třeba tuto lásku, jež rozdvchťuje a na­plňuje. jež ie živnou půdou štěstí, radosti a síly člověka, přát všem, kteří právě do­rostli a rozhodli se. Vrátnicemi našich továren procházejí dnes v osm hodin ráno patnáctiletí slavit zahá-

Next