Állami felsőbb leányiskola, Lőcse, 1901
I. Kivonat az állami felsőbb leányiskolák szervezetéből. A felsőbb leányiskolák czélja és tanrendszerének alapelvei. A felsőbb leányiskola czélja: alkalmat nyújtani arra, hogy benne társadalmunk női tagjai nemük sajátlagossága és a társadalmi jelen viszonyok által feltételezett s élethivatásukra szükséges általános műveltséget szerezhessenek. E czél elérésére mind a tanrendszernek és a tantervnek megállapításánál, mind az egész oktatás meneténél, mind a növendékek felvételénél a következő alapelvek szolgálnak irányadókul: 1. Az iskola növendékeinek lelkét a jó, a szép és az igaz iránt valósággal megnyerni iparkodik, s gondosan kerüli mindazt, mi csak álműveltséget eredményezne. 2. Kerüli továbbá a műveltség minden luxusát is és csak azt tanítja, a minek ismeretére nem csupán néhány növendéknek, hanem általános műveltségük érdekéből mindazoknak szükségük van, kik ezen tanintézetbe lépnek. 3. A nevelés, oktatás és tanítás mind czélját, mind módszerét, mind a tananyagot illetőleg, a pozitív életviszonyokhoz és mindenekelőtt a női egyéniséghez, s ennek jogosult sajátlagosságaihoz alkalmazkodik. 4. A tantárgyak és a tanítandó ismeretek mennyiségére és mértékére nézve még a következő szempontok irányadók u. m.: a) hogy csak az és annyi taníttassák, a mit és mennyit az egyes tanfolyamokban a rendelkezésre levő idő alatt s a növendékek előképzettsége szerint, kellő alapossággal lehet megtanítani, mégpedig úgy, hogy a tanulók a tanultakat értsék is és adandó alkalommal megfelelő biztossággal, alkalmazni is tudják; b) a fő czél nem az, hogy a tanulók különféle tárgyakból sokféle ismeretet szerezzenek, hanem az, hogy a tanfolyam bevégeztével egy bizonyos körű, kerekded egészet alkotó, s részeiben összhangzó műveltséget nyerjenek; úgy, hogy ezen összhangzatos műveltségükből, mint alapból, majdan határozott életnézetük és szellemi önállóságuk fejlődhessék ki, s hogy magasabb műveltségű, a hazát szerető s hivatásukat minden körülmény közt jól felfogni s betölteni tudó nőkké váljanak.*