Magyar Pedagógia 109. (2009)
2009 / 1. szám
MAGYAR PEDAGÓGIA 109. évf. 1. szám (2009) TARTALOM TANULMÁNYOK Vámos Ágnes: A két tanítási nyelvű iskolák tankönyv- és taneszközellátottsága és ennek hatása a tannyelvpedagógiára 5 Szabó Sóki László: A magyar oktatófilm története a kezdetektől 1931-ig 29 Biró Zsuzsanna Hanna: A magyar neveléstudományi kommunikáció jellemzői (1997-2006). Összehasonlító tudományszociológiai elemzés, avagy kísérlet egy nemzetközi kutatás adaptációjára 49 Fényes Hajnalka: Nemek szerinti iskolai eredményesség és a férfihátrány hipotézis 77