Moldova Socialista, 1970 (XLVI/231-257)

1970-10-18 / nr. 246

ПЛЕНАРА КОМИТЕТУЛУЙ НЕЙТРАЛ АЛ ПАРТИДУЛУЙ КОМУНИСТ АЛ МОЛДОВЕЙ ПАРТИЙ А САТУЛУЙ РЕПУБЛИЧКН ЫН ЛУНИНА ПРИВИНД ДЕЗВОЛТАРЯ ХОТЭРЫРИЙ ПЛЕНАРЕЙ Рапортуй се публика дупэ о стено­­грамэ прескуртатэ. САРЧИНИЛЕ ОРГАНИЗАЦИЕЙ ДЕ ЫН КОНТИНУАРЕ А КУЛТУРИЙ ДИН ЮЛИЕ (1970) А КОМИТЕТУЛУЙ ЧЕНТРАЛ АЛ ЛКУС Рапортуя тов. Ю. Д. МЕЛКОВ, секретар ал дойля ал Комитетулуй Чевтрал ал ПК ал Молдовей Товарэшь! Периоада, каре а трекут дупэ Конгресул ал ХХШ-ля ал ПКУС, а конфирмат ын мод конвингэтор адьшка фундаментаре штиинцнфикэ ши форца витала а политичий интерне ши екстерне а Партндулуй Комунист, „елаборатэ дё Конгресул ал ХХШ-ля, Ын ачешть ань партидул а добындиг ной' еукчесе ын дезволтаря еконо­­мией, ын перфекционаря релации­­лор сочиале сочиалнсте, ын едука­­ция комуяистэ а оаменилор . муп­­чий. Ау фост атинсе ной объективе ын дезволтаря културий сочиалис­­те, ын ридикаря нивелулуй де вя­­цэ ал оаменилор советичь. Сэрбэториря содёмнэ де кэтре ынтрегул пород а семичентенару­­' луй Марелуй. Октомбрие ши а чеп­­тенарулуй , наштерий марелуй Ле­нин а трезит ун. авьшт политик ши ун ентузиазм де мункэ фэрэ пре­­чедент ал оаменилор. советичь ын лупта пентру ындеплиниря ку сукчес а сарчинилор конструкцией комулисте. Ын ачест чинчинал партидул ностру а акордат о део­­сёбитэ атенцие елаборэрий мэсури­­лор ын ведеря дезволтэрий де май департе а агрикултурий. Принтре ачестя о ынсемнэтате ексчепцио­­иалэ ау-хотэрыриле Пленарей дин юлие а Комитетулуй Чентрал ал ПКУС. Ь1н ачесте хотэрырь атен­ция при-ччипалэ есте кончентратэ асупра дезволтэрий ши ынтэририй базей техника-материале а агри­културий — кондицйе хотэрытоаре а дезволтэрий прогресиве а ачестей рамурь импортанте а економией сочиалнсте ын периоада револуци­­ей технико-штиинцифиче, каре с’а десфэшурат. ' I. Ын Молдова, ка ши ын алте ре­­публичъ але цэрий, ын аний Путе­­рий Советиче, суб. кондучеря Пар­­тидулуй Комунист, а фост десфз­­шуратэ о мункэ ку адевэрат уриа­­шэ пентру трансформаря ши дез­волтаря май департе а агрикулту­рий, Форцеле де продукцие де ла сате се дезволтэ деосебит де актив дупэ Пленара дин мартие (1965) а Комитетулуй Чентрал ал ПКУС, дупэ Конгресул ал ХХШ-ля ал партндулуй, каре ау адоптат хо­тэрырь импортанте ын проблемеле дезволтэрий агрикултурий. Нумай ын аний ултимулуй чинчинал фон­­дуриле де продукцие але колхозу­­рилор ши совхозурилор ау крескут ку 49 де проченте, ынзестраря ку енерЖие ла сута де хектаре де су­­прафацэ ынсэмынцатэ а крескут ку 46 проценте ын компарацие ку анул 1965. Импортанте скимбэрь калитативе ау авут лок ын агри­­културэ ын легэгурэ ку електри­­ф и каря. Ка урмаре а ынтэририй базей технико-материале а агрикултурий, крештерий калификэрий кадрелор с'а ридикат култура продукцией агриколе, ау спорит роада ла хек­­тар ши продуктивитатя вителор. Ын чинч ань продукция агриколэ глобалэ, дупэ калкуле прелимина­­ре, ва спори ку 2.7,3 проценте. О трэсэтурэ карактеристикэ а дезволтэрий агрикултурий о кон­­ституе екстиндеря ы« ачастэ раму­­рэ а формелор ши мет.оделор де продукцие индустриале. Индус­­триалйзаря продукцией агриколе се манифеста ну нумай ын фаптул, кэ еа есте ынзестратэ тот май мулт ку машинь ши апарате, ын апли­­каря ки.мией, дар ши ын фаптул, кэ ын агрикултурэ се ынтродук ме­тоде май прогресисте де, организа­­ре а продукцией. Ноиле форме ышь гэсеск експресие ын рэспындиря комплексурилор зоотехниче сне-, чиализате .колхознице ши де стат, а фабричилор авиколс, а ынтре­­приидернлор, агро-индустриале дё типул созхозурилор-фабричь. Екс­тиндеря ноилор методе организа­­ториче ши технолоАиче прогресис­те ын продукция агриколэ се ва десфэшура май интенсив дупэ Пле­нара днн юлие а Комитетулуй Чен­трал ал ПКУС. Ын ноул чинчинал инвестицииле ын агрикултура републичий се вор мори ку мулт. Сё ва ливра ынтре­­приндерилор агриколе ун маре ну­­мэр де ной машинь. Вор креште консумул де енерАие електрикэ, ливрэриле де машинь ши утилаже пентру крештеря анималелор ши продукция нутрецурилор. Ун маре волум де лукрэрь се ва ынфэптуи ын домениул амелиорэрилор ши комбатерий ерозиуний. Тоате ачес­тя вор ынтэри ку мулт база техни­­ко-материалэ а агрикултурий. Дар мижлоачеле инвестите ын агрикул­турэ, ноиле мижлоаче техниче, мэ­­суриле штиинцифиче ши техноло­­йнше ну вор да, ефектул кувенит, дакэ еле ну вор фи апликате ын мод рационал, дакэ ну се ва ымбу­­нэтэци организаря мунчий, дакэ ну се ва асигура ридикаря нивелулуй де куноштинце йсенерале ши тех­ниче а лукрэторилор, крештеря калификэрий лор. Ын кувынтаря, роститэ ла ше­­динца солемнэ, консакратэ семн­­чентенарулуй формэрий РСС Ка­захе ши а Партндулуй Комунист дин Казахстан, Л. И. Брежнев а сублиният, кэ дезволтаря Марий продукций социалисте модерне, ынфэптуиря револуцией технико­­штиинцифиче ын ачастэ рамурэ формулязэ тутурор оаменилор мунчий дин индустрие ши агри­културэ черинце ной, мереу крес­кынде. ын че привеште ридикаря културий мунчий, а градулуй де оргаяизаре, ынтэриря дисчиплияей мунчий, причеперя де а фолоси ын мод рационал, ку максимум де ефект, ноиле мижлоаче техниче Ачастэ тезэ есте кыт се поате де актуалэ пентру република ноастрэ. Ын презент, ын мулте господэ­­рий але републичий, мижлоачеле Тралучеря ын вяцэ а хотэрыри­­лор Пленарей, дин юлие креазэ ба­за центру дезволтаря ын континуа­­ре а Продукцией агриколе, ва кон­­трибуи ла ынфэптуиря унор адынчь трапсформэрь сочиал-кул­­турале ла сат. ла апропнеря конти­нуэ а кондициилор сочиал-еконо­­миче,, култура де ши де трай але сатулуй де Челе але орашулуй. Ын цара ноастрэ с’а ынфэптуит ын курсул реализэрий планулуй ленннист ал револуцией култура­­ле о мункэ Ж.игантикэ пентру ри­дикаря културий сатулуй. Ачесте скимбэрь историке сынт деосебит де евиденте дин екземплул репуб­личий" ноастре, унде май мулт де жумэтатё дин. популацие о консти­­туе- популация .сэтяскэ. Крештеря неынчетатэ" а .продукцией агриколе, ынтэриря економией колхозури­­лор ши совхозурилор, спориря пе ачастэ база а венитурилор ши ри­дикаря 1 бун^стэрий оаменилор мунчий де ла ,сате, пропорцииле крескынде але конструкцией обь­­ективелор. де,. менире сочиал-кул­­туралэ, мэеурпде сочиале импортан­те, ьшфэптуите де партид ла сат, дезволтаря ларгэ а ынвэцэмынту­­луй публик — тоате ачестя кон­­ституе о база трайникэ ши ун стя­­мулент ефичцент пентру крештеря културий попудацией дела сате. Астэзь крештеря континуэ а културий-оаменилор мунчий де ла сате осте о кондицне импортантз а реализэрий ку сукчес а програму­­луй ларг, елаборат де партид ын ведеря интенсификэрий продукци­ей агриколе пе. база фолосирий реализэрнлор прогресулуй техни­­ко-штииицифик. техниче, пе каре ле авем, сынт ынкэ департе де д фи фолосите пе де­­плин, уний кондукэторь ау о ати­­тудине пасивэ фацэ де ынтродуче­­ря технолойфей ной, меканизаря комплекса а прочеселор де продук­цие, пун. акченгул принципал не мунка физика а оаменилор. Сынт фолосите слаб комбайнеле де ре­­колтат сфекдэ ши комбайнеле де реколтат пэнушой. Дин кауза неа­­жунсурилор сериоасе, каре ау лок ын експлоатаря паркулуй де ма­шинь ши трак/Ьааре, мулте машинь се дефектяззынаиите де тимп. Сынт казурь де стационаре а утилаже­­лор пентру меканизаря прочеселор ку волум маре, де мункэ ын секто­­рул зоотехник.: Фолосиря неефичиентэ а маши­­нилор ши мёкйнизмелор, ритмул ынчет ал меканизэрий комплексе а продукцией сё. рэсфрынг негатив асупра индичелуй принчипал — продуктивитатя мунчий. Кунош­­тинцеле йнёуфичиенте ши кали­­фикаря слаба а кадрелор дук ла грешель ши лицеурь ын кондучеря економией,'ла фолосиря непродук­­тивэ а пэмынтулуй ши а резерве­­лор.а поейбилитэцилор фоарте бо­­гате пентру дезволтаря продукцией агриколе, пе каре ле оферэ кондн­­(Циилс де ерл ши климэ але Молдо­вей. Култура мунчий есте уна дин пэрциле слабе ын агрикултурэ. Ну поате фи толератэ пэреря унор лукрэторь, кум кэ продукция кол­хозника шй совхозника ну есте о продукцие индустриала ши деачея путем ласа . аич, лукщриле ла воя ынтымплэрйй, ну не путем ымпэка ку старя Дё делэсарю, ку конди­­цииле проаете де мункэ. Нивелул скэзут ал културий ын продукцие се рэсфрынйге негатив асупра еду­­кацией оаменилор, каре се депринд ку «еглиженди. ку нереспектаря регулилор технолоЛиче. Н’ам реунгат ынкэ сэ фачем. ка организаря продукцией сэ се афле претутиидень ла нивелул черинце­­лор актуале. Ка урмаре, мулте колхозурь ши совхозурь лукрязэ неефичиент, ну акордэ атенция ку­­венитэ спечйализэрий интерне а господэриёй, перфекционэрий суб­­дивизиунилор структурале, алеЛе­­рий формелор рационале де орга­­низаре а мунЧий, стабилирий пре­­чисе а ындаторирилор фиекэруй мембру ал колективулуй. Ын уне­­лё господэрий есте слабо дисци­плина мунчий, ау лок пердерь дин тимпул де 'мункэ. Унеорь кондукэторий ши спе­­чиалиштийА'нор” господэрий ну ор­­ганизйзэ кум требуе мунка лор. Зиуа лор де мункэ ну се планифи­­кэ, кяр де диминяцэ ей се ласэ робиць де тот фелул де требурь мэрунте, дин ачастэ каузэ скапэ дин ведере принчипалул — сту­­диеря стэрий де лукрурь, адоптаря унор Хогэрь{.рь бине кибзуите, кон­­тролул ыидеплинирий. Мунка де планификаре ну ее афлэ ла ной ла ун нивел ыналт. Ын уиеле локурь се обсервэ о ориентаре спре индичь скэзуць, 'примитивизм ши о мето­­днкэ ыйапоятэ а калкулелор апрок­­снматиЕе. Конгресул ал ХХШ-ля ал пар­­тидулуй а пус ын фаца органелор де партид, советиче ши економиче сарчина де а ынтродуче организаря штивнцификэ а мунчий ын тоате рамуртгле економией, Ын колхозурь ши совхозурь ау фост креате пе базе обштешть сервичий де орга­­низаре штиинцнфикэ а мунчий ши де анализа екояомикэ. Ын унеле господэрий с’а ынтродус диспечери­­заря, тёлефонизаря субунитэцилор де продукцие. Колхозуриле ши сов­­хозуриле апликэ май ларг техника де калкул. Дупэ дателе дин 1 юлие, 27 проценте дин господэрий се фоло­­сеск де сервичииле стацчилор райо­­нале дё машинь де калкул. Ун ыналт нивел де Меканизаре а еви­­денцей асигура апликаря машини­­лор Де калкул, май алее ынтроду­­черя меканцзэрий комплексе а еви­­денцей контабиле. Ын колхозул «Вяца Ноуэ» дин районул Орхей ачест лукру а дат посибилитатя ну нумай де а р.едуче келтуелиле де мункэ, чи ши де а ымбунэтэци ка­литатя активитэций економиче ш« контабиле, де а анализа ын мод оператив активитатя економикэ ши финанчиарэ а колхозулуй. Дар ын домениул ынтродучерий организэрий штиинцифиче а мун­чий ын агрикултурэ ну с’ау фэкут декыт нримий пашь. Министерул агрикултурий, дирекцииле де про­дукцие але комитетелор екзекутиве районале требуе сэ акорде ачестуй лукру май мултэ атенцие. О трэсэтурэ спечифнкэ а еконо­­мией Молдовей есте дезволтаря ин­­дустрией'ла сате. Ын презент авем ын индустрия сэтяскэ песте 320 де ынтреприндерь индустриале, ын каре лукрязэ май мулт де 60 мий де оамень. Крештеря индустрией ын сат аре о маре, ынсемнэтате економикэ ши сочиалэ, ынрыуреш­­те позитив дезволтаря форцелор де продукцие, ынтэриря алианцей дин­­тре класа мунчитоаре ши цэрэни­­ме. контрибуе ла дезволтаря кул­турий шй ла реорганизаря ынтре­­гулуй мод де вяцэ ал сатулуй. Репяртизаря економичеште фун­­даментатэ а унор марь ынтреприн­­дерь индустриале ын локалитэциле сэтешть ва кантрибуи ла трансфор­маря сателор ын марь центре попу­­лате ши бине аменажате. Ачесте ынтреприндерь требуе сэ девинэ промоторь ай културий техниче, ай методелор индустриале, сэ екзер­­чите о ынрыурире поэитивэ атыт асупра продукцией ын ыитр.еприн­­дериле агриколе, кыт ши асупра ыншишь трудиторилор де ла сате. Институцииле штиинцифиче, оаменнй де штиинцэ дин републикэ требуе сэ резолве май актив проб­лемеле перфекционэрий продукци­ей агриколе. Де интёнситатя акти­витэций лор, де актуалитатя проб­­лемелор елаборате ва депинде рит­мул крештерий ноастре. Мийисте­­рул агрикултурий, дирекцииле де продукцие требуе сэ пунэ капэт ку тоатэ' хотэрыря тэрэгэнэрий ынтро­дучерий реализэрнлор штийнцей ши експериенцей ынаинтате, сэ асигуре, ка еле сэ фие луате ын арсеналул ынтреЛий масе де тру­­диторь ши сэ фие фолосите ефи­­чиент. Сукчесул дезволтэрий континуе а агрикултурий пе база програму­­луй, елаборат де партид, ыл аоигурэ оаменнй, кадреле, капабиле сэ фо­­лосяскэ ын мод калификат ши ефи­­чиент мижлоачеле техниче модер­не ши реализэриле штиинцифиче ын домениул технологией ши кон­­дучерий. Ын републикэ с’а депус о маре мункэ ын скопул де а прегэ­­ти пентру агрикултурэ спечиа­­лишть де калификаре супериоарэ ши медие, прекум ши ын ведеря инструирий де кадре де п,ро­­феоий де масэ. Ын презент ревин ын медие ла ун колхоз 19 снечна­­лишть, яр ла ун совхоз — 23 де спечиал'ишть ку студий супериоаре сау медий. Ан де ан креште нумэ­­рул спечиалиштилор дё ыналтэ ка­лификаре. Ын господэрий ау апэ­­рут акум репрезентанць ай унор професий, каре ну екзистау май ьшаинте ын колхозурь ши совхо­зурь. Дар агрикултура май симте липеэ де кадре бине прегэтите. Део­себит де аскуцит се симте невоя де ингйинерь, техничиень, екоио­­мишть-организаторь, хидроамелио­­раторь. Ын презент колхозуриле ши сов­­хозуриле практик ну сынт лймита­­те ын че привеште апровизионаря ку енерАие електрикэ, дар консу­­мул ей се рецине адеся дин кауза липсей де оамень прегэтиць, капа­­биль сэ асигуре апликаря ей ларгэ ын продукцие. Се симте де асеме­­ня липеэ де спечиалишть ын доме­ниул агрикултурий иригате. Вара плойоасэ дин ачест ан а фэ­кут, ка о парте дин вий сэ фие ата­­кате де милдиу. Ачаста се путя евита, дакэ тоате господэрииле ар фи авут ун нумэр суфичиёйт де спечиалишть, каре сэ ынцелягэ ын­­тряга импортанцэ а комбатерий ла време а ачестей боль ши каре сэ фи штиут а фолоси кум се кузине субстанцеле кимиче. Континуэ сэ фие инсуфичиентэ прегэтиря спечиалэ а кадрелор дин верига мижлочие, каре жоакэ ун рол фоарте импоргант ла оргаин­­заря продукцией. Ын тимп че. ын совхозурь спечиалиштий кондук 43 проценте дин бригэзь ши ферме, ын колхозурь нумай 26 проценте дин еле сынт кондусе де спечиа­лишть. Афарэ де ачаста, кадреле ну сынт претутиидень репартизате ши фолосите ьш мод рационал. Требуе сэ акордэм май мултэ атен­цие ынтэририй господэриилор, май алее а бригэзилор ши а фермелор ку спечиалишть, сэ дэм довадэ де о атитудине интрансиАентэ фацэ де казуриле де консерватизм, де неынкредере фацэ де тинерий лук­рэторь. Агрономул. сау зоотехни­­чианул, каре кондуче бригада сау ферма, требуе стимулат дин пункт де ведере материал атыт прин пла­та директэ а мунчий, кыт ши прин премий. Ын кондицииле актуале господэ­рииле марь, интенсиве ну пот фи кондусе калификат фэрэ о бунэ ор­­ганизаре а мунчий економиче, а евиденцей ши информэрий. Рэмы­­неря ын урмэ ын ачест сектор ду­че ла келтуель неефичиенте де мункэ, ла о фолосире проастэ а ре­­зервелор продукцией, яр унеорь ши ла липеэ де спирит господэреск ши ла абузурь. Есте нечесар сэ пре­­гэтим кадре пентру прелукраря меканизатэ а информациилор тех­ниче ши економиче. Ын презент есте рационал де а авя ын фиекаре господэрие ун сервичиу ал инфор­мациилор. Сарчина луй требуе сэ фие студиеря ши Женерализаря експериенцей ынаинтате, пропага­­ря ей, елабораря, ымпреунэ ку алць спечиалишть, де мэсурь пен­тру ынтродучеря ын продукцие а реализэрнлор штиинцей ши експе­­риенцей фрунташилор. Мннистерул агрикултурий тре­буе сэ ридиче нивелул инструирий студенцилор ын институцииле де ынвэцэмынт, деоарече пынэ акум сынт казурь де прегэт«ре слаба а абсолвенцилор. Органеле локале де партид, дирекцииле де продукцие требуе сэ перфекционезе инструи­­ря спечиалиштилор, пуньгад акчен­­тул май алее пе ьшеуширя де кэ­тре ачештя а куноштинцелор еко­номиче, Ын аний конструкцией сочиали­­,сте ау авут лок ын републикэ марь скимбэрь ын чея че привеште ком­­поненца професионалэ ши калифи­­каря лукрэторилор дё ла сате. Ау апэрут ной професий, симиларе ку професииле дин алте рамурь але економией национале. Ын ултимий 15 ань (1955—1969) колхозуриле, совхозуриле ши алте ыатреприн­­дврь агриколе ау примит песте 57 мий де мунчиторь калификаць — тракториштьпмашиништь, мекани­­заторь ай фермелор де анимале, монторь пентру електрификаря са­телор, конструкторь ши алций. Тот одатэ, нумэрул лор ынкэ н.у асигура невоиле колхоэурилор ши але совхозурилор. Дин ачастэ кау­зэ мулте колхозурь ши совхозурь ну пот организа луирул паркулуй де машинь ши трактоаре ьш, доуэ с ним бурь. Ну ажуяг меканизаторь ын секторул зоотехник. Пе лыигэ ачаста. о парте дин мвнаниваторь ну ау калификаря нечесарэ. Прин­тре лукрэторий калификаць ай аг­­рикулгурий сынт репрезентате ку тотул инсуфичиент фемеиле. Проблема прегэтирий де кадре калификате пентру сат, ридикэрий нивелулуй лор мултурал-техиик есте астэзь уна дин кондицииле че­ле май импортанте пентру рндика­­ря ефичиенцей продукцией агрико­ле. Ачесте кестиунь требуе сэ се афле ын чентрул атенцией органе­Партидул Комунист консидерэ ■мунка културал-едукативэ дрепт ун мижлок де ликидаре а рэмэши­­целор ши традицинлор сочиетэцнй векь, де едукаре а омулуй коу, ал епочий социалисте. Мунка култу­­ралэ есте ун сектор фоарте импор­­тант ал мунчий идеодозйиче а пар­­тидулуй, Мениря ей есте де а-й едуна пе оаменнй советичь ын спи­­ригул девотаментулуй адыик фа­цэ де идеалу,риле комунизмулуй, фацэ де кауза Партндулуй Кому­нист, ын спиритул патриотйэмулуй советзЛ’Аш ал интернационализму­­луй. Ын кончепция ноастрэ ун ом кул.т есте ну нумай ун ом ерудит, ку о богатэ луме спиритуалэ, дар ши ун ом ку о ыналтэ конштшшцэ сочиалистэ, каре ышь консакрэ тоате путериле каузей комуне, мунчий пентру бинеле сочиетэцнй. Ынт.ряга активигате ын ведеря ридикэрий нивелудуй Де културэ ал оаменилор советичь, лэрйирий оризонтулуй лор, пунерий лор ын контакт ку богэцииле1 културий требуе сэ сервяскэ ачестуй цел принчипал. Ын ачастэ дирекцие требуе сэ фие кончентратэ атенция школий ши а институциилор култу­рал-едукативе, а пресей, радиоу­­луй ши телевйзиуний, а артей ши литературий. Ын аний Путерий Советиче с’а ынфэптуит ы« републикэ о м>аре мункэ пентру ынтэриря базей ма­териале а културий. Ачаста не-о аратэ дателе статистиче деспре ну­мэрул школилор, клубурилор, му­­зеелор ши касело.р де. културэ, библиотечилор ши либрэриилор, дар астэзь есте рационал сэ арэ­­тэм ну чея че авем ши кыт авем, чи сэ арэтэм, кум есте фолоситэ ачастэ базэ. Верига фуцдаменталэ. ын дез­волтаря културалэ а сочиетэцнй тотдяуна а фост ши континуэ сэ фие шкоала де културэ зйенералэ. Сукчеселе ноастре ын ачест доме­­ниу сынт фоарте марь ши де нетэ­­гэдуит. Ынтр’ун скурт рэстимп Молдова а девенит о републикэ, ын каре ынтряга популацие штие кар­те. С'а ынфэптуит ынвэцэмынтул йенерал де опт ань, яр ын презент се реализязэ тречеря ла ынвэцэ­мынтул медиу Женерал. Скимбэрь деосебит'де марь ау авут лок ла сате, унде ритмул дезволтэрий ын­вэцэмынтулуй есте ку мулт май рапид декыт ла ораше. Даторитэ ачестуй фапт, диФеренца динтре ■нивелул ынвэцэмынтулуй локуито­­рилор де ла ораше ши сате с'а ре­­дус ку мулт. Дар ар фи о грешалэ сэ ну ведем неажунсуриле дин дез­волтаря ынвэцэмьндулуй ла сат. Анул трекут сесия Советулуй Супрем ал Молдовей а екзаминат минуциос проблема ынвэцэмып­­тУлуй публик шн а детерми­­г.ат о серне де мэсурь практике ын ведеря организэрий май буне а ачестуй лукру импортант. Реали­­заря хотэрырилор сесией, май алее ык локалитэциле сэтешть, требуе сэ се букуре де май мул­тэ атенцие дин партя комитетелор районале де партид, комитетелор екзекутиве районале ши а органе­лор ынвэцэмынтулуй публик. Принципала ноастрэ сарчинэ ес­те тречеря ла ынвэцэмынтул ме­диу Женерал. Сатул май рэмыне ын урмэ фацэ де ораш ын чея че привеште нумэрул тинерилор, каре абсолвеск шкоала медие. Ын при­мул рынд ачаста се реферэ ла райоанеле Анений-Ной, Чадыр- Лунга, Ниспорень, Лазо. Органеле ынвэцэмынтулуй публик требуе сэ-шь десфзшоаре май ларг акти­витатя ын ведеря асигурэрий ын­вэцэмынтулуй медиу Женерал ла сате. Органеле Дё партид требуе сэ дее довадэ де май мултэ екси- Женцэ фацэ де ■ кадреле ынвэцэ мынтулуй публик, сэ атрагз атен­ция организациилор де партид ши а обштимий асупра резолвэрий ачестей проблеме импортанте. Ын презент шкоала де ла сате лор де партид, советиче ши еконо­миче. Требуе сэ фие ымбунэтэцитэ ак­тивитатя ынтрегулуй систем ал ынвэцэмынтулуй професионал-тех­­ник, сэ фие мэритэ рецяуа де школь, сэ фие организатэ май киб­­зуит планификаря прегэтирий кад­релор пентру сате, сэ фие лэрйшт диаиазонул спечиалитэцилор, ын каре сынт прегэтите кадреле, ци­­нынд сама де крештеря ынзестрэ­­рий техниче а продукцией агри­коле. Авем резерве уриаше пентру прегэтиря кадрелор де професий де масэ. Ын презент мулць труди­­торь ай колхоэурилор ши совхозу­рилор ынкэ ну ау о спечиалитате бине детерминатэ, ын фиекаре ан мий де елевь термина класа а оп­та ши класё а зечя а школилор де културэ Женералэ. Ачесте поси­­билитэць т.ребуе сэ фце фолосите ла максимум. Ын афарэ де школи­­ле професионале-техниче, т.ребуе сэ фие апликате ши алте форме де инструире: ынвэцэмынтул Гене­рал пентру ынсуширя професией де меканизатор, курсуриле пентру ридикаря калификэрий, черку.ри­­ле ши школйле агротехннче. Е тимпул сэ не гындим ла стимула.ря лукрэторилор, ка ачештя сэ фие коинтересаць сэ-шь ридиче кали­фикаря, фэкынд ачаста прин ын­тродучеря тарификэрий сау а ал­­тор методе де о.рдин материал ши морал. База пентру активитатя родника ын ведеря .ридикэрий калификэрий трудиторилор де ла сате ши креш­терий културий ын продукцие ес­те десфэшураря ларгэ а активит.э­­ций култу.рале ын рыцдуриле ыя­­треАий популаций де ла сате', ым­­бунэтэциря ынвэцэмынтулуй пуб­лик, а мунчий културал-едукативе, трансформаря сочиалистэ а веций сатулуй. рэмыне ын урмэ фацэ де ораш ын чея че привеште калитатя прегэти­рий елевилор. Кауза принчипалэ а ачестей стэрь де лукрурь о кон­ституе нивелул професионал ин­суфичиент ал ынвэцэторилор де ла сате. Унеле школь дин сателе ре­публичий ну сынт комплектате ын ынтреЖиме ку ынвэцэторь де фи­зика ши математика, де лимбэ ши литература русэ, де едукацие фи­зика. Уна дин каузе есте флук­туация кадрелор педагоЖиче, каре есте деосебит де маре ын райоане­ле Чадыр-Лунга, Котовский ши Фэлешть, Ачаста се експликэ ну атыт прин кондицииле де мункэ май греле декыт ла ораше, кыт прин атитудиня неатентэ а унор кондукэторь де колхозурь, совхо­зурь, Совете сэтешть фацэ де кон­дицииле де мункэ ши де трай але ынвэцэторилор. Грижа де креште­ря професионалэ а ынвэцэторулуй, де ынармаря луй ку ной методе де инструире, формаря симцулуй де ыналтэ рэспундере чивикэ пентру мунка ынкрединцатэ, креаря унор буне кондиций де трай-требуе сэ се афле тотдяуна ын чентрул атенцией органелор де партид ши советиче ши а органелор ынвэцэ­мынтулуй публик. Сарчина ымбунэтэцирий конти­­нуе а калитэций куноштинцелор школарилор де ла сате чере сэ фие лерфекционат мереу прочесул де инструире. Крештеря волумулуй ши концинутул компликат ал ин­формациилор техниче-штиинцифи­­че ши сочиале, пе каре требуе сэ ле ынеушаекэ школарий, нече­­ситэ кэутаря де ной методе модер­не ши апликаря мижлоачелор тех­­ниче-штиинцифиче де инструире. Дар ын ачесте кестиунь Министе­рул ынвэцэмынтулуй публик, ин­ституцииле луй методике ну дау довадэ де инициатива ши персеве­­ренца кувенитэ. Тречеря ла ынвэцэмынтул ме­диу Женерал ын сат есте легатэ ши де резолваря унуй шир де ал­те проблеме. Уна дин еле есте дез­волтаря интернателор школаре. Дар комитетеле екзекутиве але Совете­­лор районале, Министерул ынвэцэ­мынтулуй публик ну дау нмпор­­танца кувенитэ дезволтэрий реце­лей де интернате школаре. Ачаста ымпед'икэ дезволтаря ынвэцэмын­тулуй публик ла сате, дуче ла креаря унор школь медий мичь, унде ну сынт кондицииле нечесаре пентру о бунэ организаре а проче­­сулуй дидактико-едукатив, ну сынт фолосите рационал кадреле педа­гоЖиче, прекум ши мижлоачеле ма­териале. О алтэ проблема есте аранжаря абсолвенцилор школий медий ла о мункэ, каре сэ корес­­пундэ нивелулуй лор де студий. Дин пэкате, ын унеле колхозурь абсолвенцилор ли се ынкрединцязэ де челе май мулте орь о мункэ не­­калификатэ, чея че фаче сэ скадэ интересуя тинеретулуй де а-шь континуа студииле. Абсолвенций школилор медий ау ла сате поси­­билитэць лимитате пентру а кана­та о професие, деоарече школйле професионале-техниче примеск ун нумэр м«к де абсолвенць ай школий медий, яр инструиря ин­дивидуала ын челе май мулте кол­хозурь ши совхозурь ну есте орга­низатэ. Ын легэгурэ ку ачаста аш до­­ри сэ сублиниез ьшеемцрта.тя, пе каре о аре пентру шкоала сэтяскэ, мунка ын ведеря ориентэрий про­­фесионале. Школарий требуе сэ фие фамилиаризаць систематик ку проблемеле актуале але дезволтэ рий агрикултурий, ку реализэриле фрунташилор ын продукцие, сэ ли се лэмуряскэ ынсемнэтатя сочна лэ а мунчий агриколе, урмынд ка ей сэ фие атрашь актив ла ачастэ мункэ. Дар аста е пуцин. Требуе сэ дам елевулуй посибилитатя сэ капете ынкэ дин шкоалэ анумите куноштинце ши деприндерь ынтр’о рамурэ сау алта а продукцией аг­риколе. Легэтура индисолубилэ динтре прочесул де инструире ши едука­­цие есте ун принчипиу фундамен­­тал ал активитэций школий сове­тиче. Ануме ла шкоалэ се пуне фундаментул калитэцило.р морале, каре конституе о трэсэтурэ карак­теристикэ а омулуй советик. Ко­­лективеле педагоЖиче требуе сэ-шь кончентрезе ефортуриле асупра ынсуширий темейниче де кэтре школарь а базелор концеп­цией комунисте деспре луме. О деосебитэ атенцие требуе сэ се акорде формэрий драгостей де ,мункэ, симцулуй де рэспундере ын фаца сочиетэцнй. Ын ачастэ мункэ примий ажуторь ай ынвэцэ- 1орулуй сыйт комсомолул де ла шкоалэ, организация пионеряскэ. Уна дин кэиле ридикэрий ниве­лулуй де културэ Женералэ а популацией де ла сате есте ынвэ­Ун мижлок ефичиент де едука­ре а популацией де ла сате ши де лропагаре а културий сочиалнсте есте мунка културал-едукативэ. Ын мулте локалитэць организации­­ле де партид сэтешть, лукрэторий институциилор културал-едукативе десфэшоарэ о мункэ интереоантэ ши плииэ де концинут, ау акуму­­лат мултэ експериенцэ поэитивэ. Ачастэ мункэ а фост десфэшуратэ деосебит де актив ы<н периоада прегэтирилор де жубидеул луй В. И. Ленин. Ау луат о маре рэс­­пындире лектуриле ленинисте, сэ­­риле тематиче, конферинцеле чи­­титорилор, консакрате веций ши активитэций марелуй кондукэтор, унивёрситэциле де куноштинце ле­­нинисте, чинелекторателе, ревис­­теле орале, ынтылнириле ку ве­­тераннй партндулуй, ку фрунта­­ший ын продукцие. Жубилеулуй ленинист й-ау фост консакрате ди­­ферите фестивалурь, конкурсурь де артишть аматорь. Дар старя мунчий културал-еду­кативе ла сате ну кореспунде че­­ринцелор зилей. Есте ворба, ын примул рынд, де ефичиенца ей, де куприндеря пэтурилор ларЖь але популацией. Ын вяца уней пэрць дин локуиторий сателор жоакэ ун рол пря мик телевизиуня ши радио­­ул, кэрциле ши газетеле. Пентру а ьшдрепта старя де лукрурь тре­буе сэ активизэм тоате мижлоаче­ле де мункэ културал-едукативэ, сэ емстиндем ынрыуриря ей асупра маселор ларЖь, сэ ну скапэм дин ведере нич ун ом. Ын примул рынд требуе сэ ридикэм ролул ин­­ституциилор културал-едукативе де ла сате, сэ асигурэм о интенсэ ши мултилатералэ активитате а лепр. Мулте каре де културэ ши клу­­бурь де ла сате лукрязэ прост, ышь редук активитатя ла демон­­страря де филме, ла организаря де серате де дансурь ши кончерте периодиче, дате де артишть ама­торь. Ын сатул Кицкань дин райо­нул Тираспол а фост конструитэ о М'инунатэ Касэ де културэ. Конду­черя колхозулуй «Красный садо­вод» алокэ мижлоаче нечесаре, ьш­­трецине шасе лукрэторь култу­­раль. Дар, тот одатэ, аич есте прост организатэ цЖитация илустративэ: ну екзистэ стендурь ши диаграме, каре сэ оглиндяскэ реализэриле колхозулуй, фрунташилор ын про­дукцие, ну се вэд кемэрь ши ло­­зикчь, се пропагэ слаб хотэрыриле Пленарей дин юлие а Комитетулуй Чентрал ал ПКУС. Се организязэ рар ынтылнирь ку фрунташий ын продукцие, сэрь тематиче, ну се практика сэрь де ынтребэрь ши рэс­­пунсурь, ревисте орале ши алта форме де мункэ интересанте ши ефичиенте. Лукрэторий, касей де културэ ау слабе легэтурь ку обштимя . сатулуй, май алее ку ор­ганизации ле комсомолисте, ку ин­­телектуалитатя. Тоате ачестя сынт ун резултат ал лнпсей де ексиЖен­­цэ фацэ де лукрэторий касей де културэ дин партя комитетулуй ек­­зекутив ал Советулуй сэтеск де депутаць ай оаменилор мунчий ши а организацией де партид а колхо­зулуй. Ын едукаря идеолоЖикэ ши естетнкэ а оаменилор мунчий ну сынт фолосите суфичиент форма­­цииле де артишть аматорь, ка фор­ма актива де партичипаре ын масэ а попорулуй ла дезволтаря култу­рий. Мулте колективе де артишть аматорь лукрязэ слаб, активизын­­ду-шь ын чел май бун каз мунка нумай ын пряжма оли.мпиаделор ши фестивалурилор. Програмеле спектаколелор-лор ау ун карактер ьштымплэтор, пур дистрактив, кон­­цин лукрэрь примитиве, яр унеорь фэрэ нич ун концинут де идей. Сарч1»нь импортанте ын доме­ниул ридикэрий нивелулуй идеоло- Жик ши артистик ал колективелор де артишть аматорь ревин Касей републикане де креацие популарэ, каре, ынсэ, ышь ындеплинеште прост ачастэ функцие, ну организя­зэ ку причепере активитатя едито­­риалэ ши де реперториу. Мулте дин лукрэриле рекомандате де еа сынт мэрунте ка тематикэ, ну сынт лега­те де вяцэ. Дин мотиве некуноску­­те, рекомандэриле ей трек ку веде­­ря фолклорул' револуционар, креа­­ция популарэ дин периоада рэзбою­­луй чивил ши а Рэзбоюлуй пентру апэраря Патрией, дин времуриле ноастре. Министерул културий се ымпакэ ку неажунсуриле сериоасе дин активитатя Касей републикане де креацие популарэ. Ын вяца популацией де ла сате ревине ун лок тот май маре кул­турий физиче ши спортулуй. Дар принчипалул неажунс континуэ сэ фие фаптул, кэ мишкаря спортивэ ла сате н’а луат ынкэ ун карактер де масэ. Адеся маяифестэриле спортиве се десфэшоарэ ла ун ни­вел скэзут, де регулэ, ла еле пар­цэмынтул тинеретулуй сэтеск ла школйле серале ши фэрэ фреквен­­цэ фэрэ пэрэсиря мунчий ын про­дукцие. Дар ной фолосим слаб ача­стэ формэ де ынвэцэмынт. Ачесте школь ын фиекаре ан ну-шь ынде­­плинеск плануриле ын че при­веште нумэрул елевилор. Есте скэзутэ фреквенца, уний елевь ын курсул анулуй пэрэсеск ьш­­вэцэтура. Ын школйле серале, май алее ын челе дин райоанеле Вулкэнешть, Еричень, Чимишлия, Дубэсарь, елевий ынвацэ слаб. Кондукэторий ши организации­­ле де партид дин унеле колхозурь ши совхозурь ну се ынгрижеск кум се кувине де ридикаря нивелулуй де културэ Женералэ ал оамени­лор мунчий де ла сате. ну креазэ тинеретулуй студиос кондицииле нечесаре. Министерул ынвэцэмын­тулуй публик ал РСС Молдове­­нешть ши органеле луй локале акордэ пря пуцинэ атенцие акти­витэций школилор серале ши фэрэ фреквенцэ. Инструиря нородулуй есте о им­­портантэ сарчинэ сочиалэ, реали­­заря кэрея чере о атенцие перма­нента дин партя организацйилор де партид де ла сате, а тутурор кому­­ништилор де ла сате, ши ын при­мул рьшд дин партя комуништилор, каре лукрязэ ын Совете. Ей требуе сэ се иитересезе май мулт де проб­лемеле школий, сэ ридиче ниве­лул активитэций колективелор пе­дагоЖиче, сэ дре довадэ де о ынал­тэ ексиЖенцэ фацэ де органеле ын­­вэцэмынтулуй публик, сэ айбэ грижэ де невоиле школий, де ым­­бунэтэциря активитэций ей. тичипэ ун нумэр мик де спортивь. Инструкторий-методишть пентру спорт дин колхозурь сынт пря оку­­паць ку алте ынезрчинэрь ши ну дау дестулэ атенцие мунчий спор­­ти.ве. Мулць динтре ей ну ау сту­дий де спечиалитате. Пентру старя спортулуй ла сате требуе формулате пре-тенций сери­оасе н-у нумай организациилор спортиве, чи ши комсомолулуй. Култура физика ши спортул ау фост тотдяуна о преокупаре а ти­неретулуй. Есте маре ынсемнэтатя лор пентру ынтэриря сэнэтэций тинерей Женераций, прегэтиря ей физикэ пентру мункэ ши апэраря Патрией, пентру организаря одих­­ней тинеретулуй. Ачест лукру ну требуе сэ-л уйте лукрэторий Коми­тетулуй Чентрал ал УЛИТ дин ре­публикэ ши ай комитетелор райо­нале але комсомолулуй. Ын легэ­­турэ ку апропнеря Опартакиадей а чинчя а попоарелор Униуний РСС требуе сэ фие ынвиорагэ ку мулт активитатя спортивэ ла сате, сэ фие адусе ын ордине тоате инста­­лацииле спортиве, сэ се практиче организаря де компетиций спорти­ве пе скарэ районалэ ши републи­ка из немижлочит ын господэрий. Деши авем о реця дестул де ларгэ де чийематографе ши инста­­лаций де проектаре а филмелор, ну тоць локуиторий де ла сате фреквентязэ регулат чинематогра­­фул. Есте скэзутэ фреквентаря чи­­нематографелор ьш райоанеле Чи­мишлия, Рыси кань, Сорока шн Фэ­лешть. “ Лнпса де ексиженцэ ын чея че привеште реперториуи, лэсаря ла воя ынтымплэрйй а алеЖерий фил­мелор адеся аре ка урмаре, кэ пе екранеле сателор рулязэ филме липсите де концинут. Атитудиня не1кибзуитэ а органелор чинефикэ­­рий ын че привеште алкэтуиря ре­­перториулуй а фост критикатэ ын репетате рынду,рь, дар, деокамдатэ, ну ведем скимбэрь радикале ын ачест домениу. Лукрэторий чине­­фикэрий организязэ прост мунка де ламурире ын рындуриле спекгато­­рилор, популаризязэ слаб челе май буне лукрэрь але артей чинемато­­графиче советиче. Ау лок ши не­­ажунсурь организаториче. Ын уие­ле локалитэць ну сынт ынкэ ии­­сталаций стационаре де проектаре а филмелор ши аколо се демон­­стрязэ рар филме. Формаря кипулуй спиритуал ал омулуй коитемпоран депинде ын маре мэсурэ де карте — иэвор де чя май маре импортанцэ ал ку­ноштинцелор ши културий. Дар, дупэ кум аратэ анализа, библиоте­­чиле сателор ну купринд ынкэ ын­тряга популацие адуятэ. Пуцинь цэрань ау библиотечь персонале. Ну с’а фэкут о котитурэ радикала ын комерцул ку кэрциле дупэ че ел а фост предат сйстемулуй «Кни­готорг». Деосебит де несатисфэяэ­­тор есте .организат ел ын райоане­ле Ниспорень, Орхей ши Сгрэшень. Тоате ачестя се експликэ прин лип­­са де оперативитате а лукрэтори­лор Комитетулуй пентру пресэ, а лукрэторидор комерчиаль ши, май алее, прин организаря проастэ а пропагандой ши рекламей «эрцилор ла сат, прин студиеря слаба а че­рницей де литература. Мулте рай­­оане ну фолосеск експериенца рай­­оанелор де мязэ-зи, каре ау дат довадэ де инициатива ын конструи­­ря де либрэрий. Аша, де пилдэ, ын районул Фэлешть дин 19 магази­не, каре дупэ план требуяу сэ фие конструкте ын аний 1989—1970, пынэ акум ну есте гата нич унул. Есте организатэ прост конструкция Де 1«агазине ын райоанеле Камен­ка, Крнулень. Фондул библиотечилор де ла сате дэ посибилитатя де а десфэ­шура актив процагаря челор май буне лукрэрь де литературэ совети­­кэ, де а ынфэптуи ку ажутор5гл кэрций едукаря трудиторилор де ла сате ын спирит комунист. Дар ачесте пооибилитэць сынт фолоен­­те слаб. Дискутаря лукрэрилор ли­­тераре, конферинцеле чититорилор адеся атраг ун черк мик де акти­­вишть — аматорь ай кэрций. Тре­буе ымбунэтэцитэ пропагаря кэр­ций, атрэгынд ларг ла ачаегэ мункэ иятелектуалитатя сателор, тинере­­тул. Одатэ ку крештеря нивелулуй де студий ал популацией де ла сате с’ау скимбат кондицииле де пропа­­гаре а куноштинцелор поли.тиче ши штиинцифиче. Пе де о парте, ау крескут мулт посибилитэциле де а атраЖе актив ла ачастэ мункэ пе репрезентанций иятелектуалитэцяй сателор, яр пе де алтэ парте с'а лэржит мулт черкул преокупэ­­рилор локуиторилор де ла сате" ау крескут черинцеле лор ьш че щнг­­веште нивелул ши концинутул лек­­циилор ши реферателор. Лекторий ши референций коми­тетелор де партнд, ай оргаЦиации- II. III.

Next