Nedeľná Pravda, apríl-jún 1976 (IX/14-26)
1976-04-02 / No. 14
Z OHLASOV NA ClANKY Vo výchove niet maličkosti Ak analyzujeme výchovu mladých ľudí, pohádáme, že najmä estetickej výchovy sa im dostáva málo. Najviac sa zanedbáva v rodine, ktorá by mala estetické cítenie dieťaťa formovať od najútlejäieho veku; škola až na tomto základe môže budovať ďalej. Najčastejšie voll pre to formu podfa učebnej osnovy — hodiny výtvarnej a estetickej výchovy. Zdá sa mi, že akosi zanedbávame t ďalší významný faktor, na ktorý nás upozorňujú najmä psychológovia — zoznamovanie žiakov s umeleckými dielami. Kto pozná umelecké dielo, nedokáže ho ničiť! Nedostatok estetickej výchovy sa prejavuje v každom negatívnom čine, teda aj vo vulgárnosti, zlom postoji k spoluobčanom a pod. Škola sa usiluje vyplniť medzery, ale už menej najmä mladí rodičia. Práve oni by mali kus práce urobiť v pestovaní dobrých vzťahov detí k ostatným ľuďom. Naozaj, vo výchove niet maličkostí — ako píše v Nedeľnej Pravde dr. Petlák. Niet ani úspešnej výchovy, ak rodina nekráča ruka v ruke so školou. Irena Soljarová, Breznu Kontrasty života Pri čítaní riadkov v člá’nku Kontrasty života pociťuji hádam každý obdiv k ľuďom, ktorí sa starajú, ako zA stupcovia spoločnosti, a napokon aj ako ľudia, o tých ktorí potrebujú pomoc. Aké šťastie, že naša spoločnosť myslí na takéto prípady a vynakladá veľké sumy na podobné účely! Čo by bolo s ľuďmi, o ktorých je v článku reč, keby sme žili v spoločnosti, kde človek na človeka zabúda, keď mu nie je na osoh? O láske detí k rodičom by sa ani nemalo hovoriť, lebo je to samozrejmosť. Predsa však treba často dobre prosperujúcim deťom pripomínať, že sú tu ešte rodičia, ktorí roky svojho života obetovali ich výchove, voči ktorým majú teraz povinnosť. Samozrejme, že zo všetkých nebudú Rudovia, ako je to v Stratách a nálezoch, ale veľa sa dá urobiť a veľa pomôcť. Potom iste pocítime radosť z toho, že sme vykonali niečo užitočné. F. Marada Som už rok sama. Často som sa zamýšľala, či dokážem nahradiť synovi aj otca. Azda do istej miery áno; no na všetko nestačím. Preto som rada, že mi pomáha pri výchove syna t škola. Jej zásluhou sa môj syn naučil korčuľovať a venuje sa športu (inak športu by ho mal privykať otec). Chodí so školou do kina, do divadla. Nedávno mali úspešný karneval. To všetko mu dáva škola na Októbrovej ul. v Prešove. Veľmi si vážim, že pri výchove môjho syna som jej zásluhou neostala sama . Ľudmila Pisarská, Prešov Kupčenie s dôverčivosťou „Na návšteve u jasnovidky“, bol zaujímavý článok už preto, že poukazoval na to, koľko je u nás ešte ľudí, ktorí dôverujú všelijakým kartárkam a jasnovidkám. Síce obyčajne u mladých ľudí sa to začína ako zábava, ale niektorí sa predsa uchytia a potom zistia, že „naleteli“. Poznal som skupinu dievčat, ktoré chodili k istej „jasnovidke“. Sprvu sa vykladaniu z ruky a karát smiali, jednej z dievčat však jasnovidka „vysnívala“ „fešáka“ z blízkeho okolia. Akýsi podobný, čiernovlasý, sa jej raz núkal aj do spoločnosti. A milá dievčina po tejto „rade“ veštkyne sa zoznámila s mládencom a za dva mesiace bola svadba. Ale po svadbe to nedopadlo tak, ako prorokovala; všetko bolo naopak a zle, o rok bol aj rozvod. Toto je jeden z mnohých príkladov, kam vedie kupčenie s dôverčivosťou a naivnosťou. ■ ■ ■ Ferdinand Demko, Bratislava Človek sa čuduje, že sú ešte Iudia, ktorí veria vykladaniu z ruky. Z článku sa dá postrehnúť vela poučného a osožného a tak si upevniť názor, že všetkým „veteránom vykladania“ ide len o bezpracný zisk. Napokon je ľahšie žiť bez zaťaženia proroctvom, ako sa umárat nad tým, čo človeka v živote čaká. Ani šoférovi, ktorému veštkyňa prorokovala autohaváriu s tragickým koncom, to asi nebolo ľahostajné. Zaiste mal pred každou zákrutou zlý pocit, čo bude nasledovať. Viem si predstaviť, že 1 72-ročnú starenku postihol šok, ked sa za 20 Kčs dozvedela, že musí v krátkom čase zomrieť. Zaiste sa takýmito „proroctvami“ dá získať dosť peňazí. Fantázia veštkyne je kuriózna, keď dokáže z mŕtveho urobiť živého alebo opačne. Aj autor článku ju usvedčil zo lži. Už to sú dostačujúce fakty podvodov. Podobné vykladačky z rúk a karát iba otravujú vedomie človeka. E. Vyskoč, Handlová Podhubie pokrytectva Špecifikum rodinnej výchovy odvodzujeme zo zvláštnosti rodiny ako sociálneho organizmu, ako bezprostrednej oblasti života malej spoločnosti, v ktorej sa prehľadne a bezprostredne významným spôsobom odohrávajú sociálne kontakty. Rodina je prvý a trvalý kolektív, prirodzený a základný kolektív. Základom dobrej výchovy, ako aj bohatých skúseností a morálnych hodnôt je popri škole predovšetkým usporiadaná rodina, v ktorej morálno-estetické hodnoty, ako je cit pre krásu, dobro, pravdu a spravodlivosť majú oveľa vyššiu cenu ako hodnoty materiálne. Žiaľ, niektorí rodičia ani slovom ani príkladom nevedú svoje deti k formovaniu citu k mravným a estetickým hodnotám V niektorých rodinách sa možno stretnúť s pretvárkou, klamstvom, sebectvom, s morálnou a spoločenskou ľahostajnosťou, s falošnými mravnými a spoločenskými kritériami atď. Niektoré deti v rodine spoznávajú už veľmi zavčasu svet prvých mikrointríg, svet neuveriteľne malicherných dospelých a pod. A toto všetko utvára neraz dusnú atmosféru a živnú pôdu pre rozbitie dôvery mladého človeka, ktorý usilovne pozoruje, porovnáva a odsudzuje — k spravodlivosti a k morálnym normám vôbec. Mladí ľudia sú totiž neobyčajne citliví a vnímaví práve pokiaľ ide o spravodlivosť a menej ako dospelí vedia sa zmieriť s rozporom medzi hlásanou zásadou a inou skutočnosťou. Lenže: podhubie pokrytectva a pretvárky v rodine sa však prejaví i vo vzťahu mladého človeka k rodičom. Mladý človek, vyrastajúci v takejto rodine klame podvádza, je ľahostajný a pretvaruje sa na obe strany, pravda, viac smerom k rodine, pretože tam sa jeho odpozorované podvodíky viac uplatnia. Nie je zriadkavé, že žiak alebo žiačka sa stáva v rodine stredom pozornosti a starostlivosti, ale v nesprávnom a škodlivom zmysle. Niektorí rodičia nevedú deti doma k práci, odstraňujú im z cesty všetky prekážky. Takíto mladi ľudia nepoznajú potom hodnotu práce a nevedia si nič odrieknuť. Ubúdajú aktívne záujmy, deti túžia po ľahkej zábave, prejavuje sa u nich istá presýtenosť, nie sú ani trochu vďačné za všetky vymoženosti všestranného vyžitia, zvykli si žiadať, nenaučili sa dávať. Je jasné a logické, že pri veľkej „pozornosti a starostlivosti“ zo strany rodičov mladý človek akosi stráca pocit zodpovednosti za svoj vývin, nič ho nenúti, aby v sebe premohol ľahostajnosť a aby si osvojil úsilie po vedomom formovaní vlastnej osobnosti, aby sa usiloval — obrazne povedané — zmeniť množstvo v kvalitu. V domácom, rodinnom prostredí, zdá sa, je veťa problematického a diskutabilného i pokiaľ ide o „vzťah“ rodinné prostredie a prospech žiakov. V niektorých rodinách sa možno stretnúť s prílišným liberalizmom a benevolenciou. Žiaci pri nedostatočnej starostlivosti rodičov majú neupravený denný poriadok. Majú vela volného času, ale i vera vedľajších záujmov. Nepriaznivý vplyv na prospech má napr. televízia. Pritom je zaujímavé, že žiaci so slabším prospechom sledujú televíziu niekoľko hodín denne a niekedy až do konca programu. Nemožno povedať, že celé pôsobenie televízie je výchovne negatívne. Zaiste tomu tak nie je, ale naozaj neúmerné sledovanie televízneho programu prispieva k presýtenosti detí, k túžbe po pasívnej zábave, urýchľuje zoznamovanie detí s vecami a javmi, na ktoré majú dosť času, a tak urýchľuje ich vstup do sveta dospelých, usmerňuje často nevhodne ich vkus, túžbu, a tým. pochopiteľne, pôsobí niekedy — povedané — neprimerane na ich morálne postoje a názory. A potom: veľké množstvo informácií z rôznych oblastí jednak vyvoláva nesprávne predstavy, jednak preťažuje mozog žiaka. Rodičovský záujem o štúdium sa často upriami iba na poľutujúce konštatovanie o množstve či zložitosti učiva. Myslím, že v nijakom prípade nemožno tieto javy tolerovať, nechať nepovšimnuté. Treba ich prekonávať v záujme optimálneho rozvoja detí. MIROSLAV BAREK, lektor DPV — OV KSS Nové Zámky # Keď prichádza jar. snímka P. Haško — Ten inštruktor dôveru vo mne ne vzbudzuje ... „Koropáčová zase mešká,“ konštatoval kolega o siedmej. ,JVata spolupracovníčka prišla pätnásť minút po siedmej. Musela ešte ... veď to pofnáte.“ O trištvrte na tri už stretol kolega Koropáčová v meste. Práve sa vracala z pošty: „Už pôjdem domov, predsa do úradu sa mi neoplatí 1st..." povedala Koropáčová. „Ale vyplatí," presviedčal ju kolega. „Veď je to stadeto iba na skok. Aj ja sa ešte vraciam." Nedala si povedať, odišla domov. Márne, tá je presná: do práce prichádza pravidelne pätnásť minút po začiatku a odchádza tiež pravidelne — pätnásť minút pred skončením pracovného času. MARIÁN ŠIMKULIČ — vydáva Ústredný výbor KSS. Šéfredaktor: Bohui Trávniček, vedúci redaktor Stefan Zúber. tel. 537-60. Redakc a: 893 38 Bratislava k, Štúrova S, telefónne ústredňa: 168, 312-52, 323-01, šéfredaktor: 525-03. — Administrácia: Bratislava. Volgogradské S, tel. 586-07. Inzertnú kancelária: Vajanského nábrežia 13/c. ■. posch., tel. 551-83. Predplatné no štvrťrok 13 Kčs. Neobjednané príspevky so nevrocojú. Rozširuje PNS. predplatné prijfmo každé pošto a doručovat er. Objednávky do zahraničio vybavuje Poštovú novinové služba, ústredné expedícia a dovoz tlače Bratislava, Gottwaldovo néni. 48/VH. Vytlačili: Pravda, tlačový kombinát KSS, Tlačiarenské závody Pravda. Štúrova 4. Bratislava, 2i!tno o Východoslovenské tlačiarne Košice. Grafická úprave Karol Zamanovlč o Jozef Drozd. Index čísle: 4M01