Néptanítók lapja 29. évfolyam, 1896
Tartalomjegyzék
Lapszám Bakos István: A közegészségügy és a népiskola Bényi József dr.: Nők az egyetemen . Salló Károly : Az új ezredév Schön József: A tanítás anyagának megválasztása és csoportosítása . — A tanítás anyagának csoportosítása Schwarzel Adél: Az elemi, polgári és felsőbb leányiskolák szerves összefüggése Szetvizer Lajos: Az iskolai elmebetegügy Stark M.: Az ismétlő iskolai hitoktatás Szathmáry György: Tanítóképzők és néptanítók 2 Se. Bugáth László: Mit várhatunk a kongresszustól ? 27 Téglás Gábor: A tanítóság szerepe és hivatása a történelmi emlékek s főleg 51 3 33 48 49 40 47 52 Oldal 5-7 3-4 1-3 1—3 4—5 1—4 3 -5 3—4 1-2 3—4 Oldal 4—5 rése körül 46 2 -3 Ujváry Béla: Egyesült erővel .... 3 1 -2 - — A kongresszus után .... 29 2 -3 Végh István: Viribus unitis 36 1--2 Wagner János : Tanulságok 20 1 -2 Wlassics Gyula dr.: A néptanítókhoz . 1 1--3 — — Programmbeszéd 45 1 -6 — — Az államosításról 6 1 -4 Zolich Károly : Egyesüljünk 22 1 -2 — — A kivándorlás ellen .... 46 1--2 — — Gyakorlati szempontok a tanterv revíziójánál .... 52 1--3 2. Gyakorlati szakczikkek. Lapszám Bardócz Pál: Szemléltető képek gyűjtése 30 Biró Samu : A népiskolai nyelvtanítás reformja 16 Bodonyi Nándor : Tőke-kamatszámolás a népiskolában . . • 39 Brózsik Pál: Élelmiszerek az iskolában 3 — — A népiskolai nyelvtanítás reformja 14 — — Tőke-kamatszámolás a népiskolában 30 — — Tőke-kamatszámolás a népiskolában 44 Cságoly József: Élelmiszerek az iskolában 3 — — Tőke-kamatszámolás a népiskolában .... 40 — — Földrajz-tanítás számtani órán 52 Darab Lajos: Élemi szerek az iskolában 8 Dömötör János: A népiskolai nyelvtanítás reformja 18 É. Keményffy Katalin : A magánvizsgálatok sikertelensége 35 Ember János : Érintkezés a szülőkkel 3 Erdélyi Ágoston: A palatábla mellett . 15 F.: Élelmiszerek az iskolában ... — Élelmiszerek az iskolában . . 11 F. Gaál Francziska: A népisk. nyelvtanítás reformja 19 Fried Mór: A népiskolai nyelvtanítás reformja Frimmel J. : A palatábla mellett . . . — — A magyar nyelv és az ABC. idegen ajkú iskolákban Fülöp József: Feledésnek tanítsunk-e . Füzesi Márton : Legyen a tanítás alkalom- és időszerű • . . . Gramma Döme : A tanítás tananyagának megválasztása és csoportosításához Nauserné Novák Irma : A palatábla ellen Horváth Gizella : A palatábla mellett . Iszlay István: Élelmiszerek az iskolában — — A népisk.nyelvtanítás reformja — — Néhány szó a szépírás és az írva-olvasás tanításáról • K. Beleznay Szeréna: Rend és tisztaság óvodáinkban Kelemen Gizella : Élelmiszerek az iskolában Kún László: Földrajztanítási leczkeminták (ábrákkal) L.: A népiskolai nyelvtanítás reformja Lakits Vendel: A tanulók szellemi túlterhelése Léderer Ábrahám: Az írva - olvasás psychologiájához — -- Az írva-olvasás psychologiájához Lövis Izidor: A népisk. nyelvtanítás reformja Magyar György : Mintatanítás .... Margitai József: Módszertani megjegyzések a magyar írás és olvasás tanításához a nem magyar tannyelvű iskolában Mező Dániel: Reform az elemi iskola nyelvtani anyagában és módszertani kezelésében — - - A népiskolai nyelvtanítás reformja. (Zárszó) Marócz István : A népiskolai nyelvtanítás reformja Nagy László : Tőke-kamatszámolás a népiskolában Nagy Pál: A népiskolai nyelvtanítás reformja Piller József: A népiskolai nyelvtanítás reformja Schön József: A honfoglalás Schwarzel Adél: Tőke-kamatszámolás a népiskolában Stark Mór: A népiskolai nyelvtanítás reformja — — A tollszárrágás az iskolában Szalay Pál: A népiskolai nyelvtanítás reformja — — A nem-magyar ajkú iskolák tanterve Szerkesztő : Tőke-kamatszámítás a népiskolában • Sziklás Adolf: Tőke-kamatszámolás a népiskolában Szomorú István: A népiskolai nyelvtanítás reformja Vörösy Lipót: Rajzoktatás Angliában . Zombory Dániel: A népiskolai nyelvtanítás reformja 51 7-9 12 8—9 15 7—8 11 5-6 15 6 48 4-6 38 8-9 11 4-5 46 4-7 17 3 1 6-8 19 5—7 24 3—5 26 8-9 48 6-8 8 4-7 11 4 35 4—7 30 5-6 38 7-8 23 6-7 41 7 15 5 34 7-8 19 7-8 53 3-4 37 6-7 37 7-8 15 4-5 7 6-7 17 3 7 7 7—8 6—7 6—9 6—7 6—7 4-5 7—8 4—5 2-4 4-6 6—7 8 6 8—9 Lapszám Oldal 21 6—7 17 4 53 6-7 44 4-6 48 3-4 20 6-8 4 3-6