Szent Benedek-rendi Szent Asztrik katolikus gimnázium, Sopron, 1857
©inigeS xibct dte&á<$ttri#> et 9J?enfc§ al3 bíe dtrone ber @$ö}>fung mit aCfen feinen 93ot$ügen aufgefaft, f\á)t ín eíner Söűrbe ba, bafj után tton ifjm nie etlja&en genug benfen fannj aífein nur bann, toenn feín (xttltc^>eS ©efragen biefen SSor^űgen enU fjm$t. (Sdjon au§ bet Jíunfi unb íJ3ra$t, bíc ín feíwrn Jídr^ev ft<$ Dereinigerr, geljt Ijetöor, bafí er ni($t bet (Stbc, fonbem bem Rímmel angeí)öre, SBotauf f<$on feíne «ftötperluíbung Ijíntoeífet, bafűr fyredjen beutlicíjer feíne geifHgen SIníagen unb Sőljíg* feíten, bte in ifjtet (Snttmtfíung enbloS finb. 2)iefe tounbeti&aren JMfte $eígen ftdj ín gapofer Sföenge unb BefUhtbigém SBe^feí, afcer tro§ ífjrer SWannígfaítígfeit unb SSetőnbetung fönnen aííe auf bteí £au}>tüetmögen, nemiig auf baö (Stf enntní f?*, @efül?lS* unb ©egei?rungőíQSermögeu gurűcfgefü^tt toerben, tooburcfy feineStoegS getrennte S3eflanbtfjeííe unfetet <SeeIe, fonbem nur trefentli$ üetfcfjíebene 5(eufjerung§tt>eífen einet unb betfelfcen unge* petiten ©eelenfraft ju oerjieljen ftnb. 2(Í3 eíne fcefonbere, $um 23ereí<$e be8 @tfenníntfj»etmögen3 gel)örenbe 8eelentfjötigfeít erf^eínt baö ®e» b&<$tní{j, baS tft: bíe S<ii)ígfeit, f<$on gelja&te 93otfie£fungen $u fceljalten, unb toíHfűtlídj ín ft$ toíeber $u erneuetn. 3n S3ejug bíefet jiaunenStoertíjen (Seeíenfraft íjegen 33íele bíe SDíeínung: man mfijfe baö @ebá#tníjjj üom ffietflanbe fjeiben, tooljin bte ím getoö^nlíc^en Sefcen ö^ítc^en ÍWuöbrütfe: „©ebfidjtníjj-Sttenftyen" unb „05er* flanbeŐ*9)íenf($en" beuten. OTerbíngö íjat fefjr oft ein reí$ auögeftatteteö @eb<5($tni£j eínen l)ö($fl armen ©er* fianb gur Seíte, unb íl)t ©efí^um ijí fclofjet Stoff, bet etfl burd) bíe ííí;áítgfeíí beö ©eífieö feinen SÖertlj unb ©e^aít ent^fángt, beffenungeac$tet fc$eínt bíe Sfoíírung beö ©ebá^tnífjttetmögenö nur eíne Slfcfiraftfon feín, mít^ín tuo fie unö in ber 2Bítfíí$feit entgegentritt, terült btefelfce auf eíner unnaíütlt^en (Sinfeítígfeít bet ©eifteöfeííbung, ti>obut<$ eíne auffaílenbe @r$ieíjungölü(fe entjíefjí. ®eb<5cf)tm§ ifi oetmőge feíner SSenennung bíe Jírafí ©ebac&teö gu fceljalten) aűe§ ©eba^íe faun aber nur aufgenommen tnetben, toenn ber benfenbe @eífí mit einet geluíffen ©eíbfitptigfeit batait Det^eííígtj barum fkeng gefí)ro^en fann níc^tS auötoenbíg geternt toet* ben, o^ne ba§ ba§ 2íeu§ere, ber ©toff, bt§ §u eínem getriffen (Stabe ín ein 3íntt>enbtge0 geirotben ijl. fön* nen ^mat auc^ untietfi(ünbííí|e SBőrter bem ®ebá$tníffe onüeríraut toevben, aííein biefeS ifi faum be3 üerjlánbigen 2JZenfc$en tüürbig, unb tüűrbe nic^tS anberS feín, aí3 ein mec^anifc^e§ 9Za<$fyre<$en, wíe baő ber geíeíjrfgen ©ingnőgeíj nur bann fann ettoaS ge^őríg memorírt tuerben, toemt bajfeíbe baö Si($t be§9Setfianbe§ burd;bríngt. S53enn atfo bet Jjodjgefeiette Sffio^írebner Oiom'S te^au^let: „2Bít nnffen nur fo tiíet, alö tuít ím ©ebá^tní§ ^aOen," fl)ri(^t et ganj foígerií^tig; benn tr>a§ tűit eínmal gebac^t ^aten unb níd?t me^t toiffen, ober na(^ 2Bi£í* fűr ín§ Set»u§tfein gurürfrufen fönnen, ba8 aauf unfer geíftigeö ^igení^um 5U feim €^ne (SebŐc^tnig §dtte ber 3J?enf$ feíne feíI3fljlSnbige ípetfőníí4)feit, er tnűtbe ^eute ni(^t totffen, ba§ er betfelbe feí, ber et gejktn toar. D^ne @ebáí|tnt§ fönnen toít bie 2)tnge anf^auen, afcet nic^t begteifen, benn e§ fe^íte unö iebe ftü^er ge^abte 2íuf$auung á^nlicí;er ©cgenfíánbe, füfgli(^ fittben nrít bie SDíannigfaííígfeit unferer Sínfc^auungen gar ni^t jut CSín^ett jufammenfaffen (fcegteífen) fönnen. C^ne ©ebőc^tnif lernt man trebet bie frembe, no(^ bíe SMutíet<Sotí ba^et bie Síufgabe be§ erfennenben ©eifieő barin fceflefjen: bie Slnfc^aungen ber 9fu£jentoeít gu 93ors ftelfungen ber Snnemreít ju et^e^en, fo mu§ in baö íöetei^ be0 @ebö(^tniffe0 geíjöten, btefeS ínnetlic^ ©ttungene 1 *