Učitelské Noviny, leden-červen 1962 (XII/1-27)
1962-01-04 / No. 1
Začátek nového roku zastihuje školu uprostřed jejího ročního pracovního cyklu. K plnění nového ročního plánu však v těchto dnech nastoupilo celé naše národní hospodářství, nastupují k němu pracující všech jeho odvětví s pevným odhodláním navázat na úspěchy předcházejícího roku a odstranit obtíže a nedostatky, s nimiž se v uplynulém roce zcela nevyrovnali. Které jsou nejvýraznější doklady o rozvoji naší školské soustavy v roce 1961? Patří k nim již samo ukončení postupného přechodu k devítileté povinné školní docházce. lito čtrnáctiletí chlapci a dívky, kteří v dřívějších letech již nastupovali k dalšímu náročnějšímu studiu, do učňovského poměru nebo dokonce přímo na pracoviště, upevňují a prohlubují své základni všeobecne vzdělání polytechnického charakteru docházkou do 9. ročníku základni devítileté školy. Dnes, kdy úkol prodloužit povinnou školní docházku je splněn, je třeba si připomenout, jak velký a složitý úkol tu byl zvládnut. Za pouhé tři roky jsme stejně jako Sovětský svaz dokázali uskutečnit opatření tak mimořádného společenského dosahu, jako je zahrnutí celého dalšího populačního ročníku do povinné školní docházky. Nutnost rozšíření základního všeobecného vzdělám se v současném světě prosazuje obecně a zákonitě. V řadě kapitalistických států se však přípravy protahují na řadu let a realizace vyhlašovaných záměrů nebo již přijatých legislativních aktů naráží na velké obtíže. Tak například ve Francii se počítá s plnou realizací školské reformy až v roce 1967. Ani u nás ovšem nebylo prodlouženi školní docházky bez problémů a obtíží, které s sebou nutné přináší tak velký úkol. Dva nejvýznamnější problémy byly a isou zajištění potřebného počtu učitelů a umistěnl zvýšeného počtu tříd. K vyučováni v Vt —IX. třídách nastoupilo v posledních třech letech mnoho učitelů, kteří dosud vyučovali ve třídách 1.—S. ročníku. V některých krajích nastoupila T letošním školním roce na učitelská místa ! část absolventů II. ročníku pedagogických institutů s tím, že své učitelské studium dokončí jit jako činní učitelé. Zabezpečení výchovy nových pedagogických kádrů pro základní devítileté školy v množství odpovídajícím potřebám dalšího rozvoje škol a politicky í odborně co nejlépe připravených zůstává i pro rok 1962 a další roky jedním z nejdůležitějších úkolů, jejíchž splněni v současné době rozhoduje o výsledcích výchovné Naše školství roku 1962 práce školy na konci třetí a na začátku čtvrté pětiletky. Základní devítiletá škola plní tedy v současné době své úkoly za ztížených podmínek. Vyžaduje to zvýšeného vědomí odpovědnosti, zvýšeného úsilí všech jejích pedagogických pracovníků, nadšení a obětavosti zejména těch učitelů, kteří zároveň s plněním , svých úkolů ve škole studují, aby získali vyšší kvalifikaci. Klade to zvýšené nároky 1 na ředitele škol, aby na svých školách dosáhli vysoké úrovně pedagogického a organizačního řízení, aby pomáhali mladým a méně zkušeným učitelům. Alespoň krátce je třeba se zmínit o stavu plnění druhého klíčového úkolu při nástupu do 3. pětiletého, plánu na školském úseku. Je to školská investiční výstavba, na jejíchž úspěších závisí zajištění prodloužené školní docházky dostatečným počtem učeben. Jeden významný pozitivní výsledek je možno zaznamenat již dnes. Přesto, že především v souvislosti s ukončením přechodu na povinnou devítiletou školní docházku přibylo ve školním roce 1961/62 téměř 3100 tříd 1.—9. ročníku, podíl žáků ve 2. směně z celkového počtu žáků (včetně středních všeobecně vzdělávacích škol) proti roku 1960 v úhrnu pro celé území státu dále nevzrostl, ale naopak již poněkúd poklesl (z 15,1 % ve škol. roce 1960/61 na 14,5 proč. ve škol. roce 1961/62). Můžeme tedy již bezpečně konstatovat, že vrchol směnností v celostátním měřítku a na Slovensku hýl překonán a že počínajte školním rokem 1980/61 je směnnost jtž na ústupu; v českých krajích pak přinese konečný obrat školni rok 1962/63. O tom, jak velké úkolý tu byly zvládnutý, svědčf skutečnost, že přírůstek počtu žáků na všech všeobecně vzdělávacích školách v ČSSR za poslední 3 roky činil více než 294 tisíc. Z hlediska plnění úkolů 3. pětiletky ve školské investiční výstavbě je však již mnohem méně důvodů Re spokojenosti. V počtu nových učeben základních devítiletých škol odevzdaných do užívání byl plán na rok 1961, jak se zdá podle předběžných zpráv, splněn, v kapacitách pro mateřské školy byl dokonce značně překročen. Podstatně se však opozdila zahajováni nových staveb. Tato skutečnost ovšem nevytváří dobré předpoklady pro splnění plánu nových kapacit v roce 1962 a může mit částečně vliv i na situaci v roce 1963. Stav školské investiční výstavby byl koncem zář] minulého roku předmětem jednáni vlády a ministerstvo školství a kultury e krajské národní výbory prováděj! podle úkolů uložených vládním usnesením opatření směřující k překonán) současných obtíži. Jestliže jsme si z celého neobyčejně rušného dění, které je odrazem široce rozvinutého (Dokončení na sír. 3.J I naše generace se dožije komunismu Mnoho povzbudivých myšlenek nás zaujalo při poslechu letošního novoročního projevu prvního tajemníka OV KSČ a presidenta republiky. Soudruh Antonín Novotný hovořil o tom, co jsme ve starém roce udélali v naší socialistické republice dobrého, ale stejné povzbudivé znéla i ta vážná slova, jimiž upozorňoval všechny pracujíc! na problémy práce a hospodaření v minulém roce. Celý náš život byl ve srovnání s předloňským rokem opét bohatší. Podle předběžných výsledků byl plán průmyslové výroby na rok 1961 v podstatě splněn. To znamená, že ve srovnání s rokem 1960 stoupl objem průmyslové výroby o více než 9 °/o. Nejvýznačnějších úspěchů jsme dosáhli v oboru chemie, kde byl plán překročen a přírůstek činí 13 %. Výroba spotřebního a potravinářského průmyslu vzrostla o 8 %. Soudruh Novotný uvedl i další čísla poskytující obraz růstu životní úrovně u nás. Je to např. zvýšení prodeje másla o více než 9 %, vajec o 11 %, odevzdán! 80.000 nových bytů do užíváni, téměř 20 miliard Kčs na zdravotnictví, důchodové a sociální zabezpečení, atd. Kritická slova z presidentova novoročního projevu byla určena všem, kdo mají podíl na vzrůstu rozestavěnosti, na tom, že investiční, finanční a materiálové prostředky jsou rozptylovány na mnoho míst, a tím vlastně umrtvovány. Jiným velmi vážným problémem zůstává pro nás odstranění nedostatečné a nesprávné kooperace ve výrobních programech mezi ministerstvy i mezi jednotlivými závody. Také v zemědělství máme důvody jak k uspokojení z plnění některých úkolů, tak k zamyšlení nad některými nedostatky. Živočišná výroba vzrostla loni o 3 %, rostlině výroba o něco poklesla. Zemědělská družstva dostala loňského roku za své výrobky o 1 miliardu 306 miliónů korun více než předloni. Naše zemědělství dostalo nové stroje za 3 miliardy, nákladem 800 miliónů korun bylo v minulém roce odvodněno 35.000 hektarů a zavlaženo 15.000 hektarů půdy. Když soudruh president hovořil o podmínkách dalšího rozvoje našeho zemědělství, řekl: „Ke splněni těchto úkolů je také důležité získat mladé lidi do zemědělství. Věříme, že v tomto směru bude mnoho znamenat úprava sociálního zabezpečení členů jednotných zemědělských družstev, která vstoupí letos v platnost. Dodržením určitých pevně stanovených zásad, jako je rozvoj zemědělské výroby podle plánu, plnění státního nákupu, odměna za prácí podle výkonu a hodnoty vykonané práce apod., získají družstevníci v podstatě stejné nároky na nemocenské a sociální zabezpečení včetně dětských přídavků, jaké mají ostatní pracující v národním hospodářství.“ V novoročním projevu byla vysoce zdůrazněna potřeba soustavné kontroly, jak se plni výrobní úkoly na každém pracovním místě. Soudruh president se obrátil na stranické a odborové organizace, na všechny pracující, aby kritikou pomáhali odstraňovat nedobré zjevy, které se v našem životě a hospodářství vyskytují. „Já se však domnívám,“ řekl Antonín Novotný, „že je třeba otevřeně hovořit jak o nedostatcích, tak o chybách, kterých se dopouštíme. Nemůžeme si jen někde v ústrani pobroukat, pokritizovat a nechat nesprávným věcem volný průchod.“ Ano, také tudy vede cesta ke komunistické budoucnosti: náročností každého k sobě samému, náročností každého ke všem spolupracovníkům. V této souvislosti hovořil soudruh president také o dětech, jimž vytváříme všechny podmínky ke vzdělání, k zábavě, k životu. „Současně však děti nerozmazlujme,“ připomenul Antonín Novotný rodičům i učitelům, „učme je skromnosti, učme je práci a kolektivnímu životu ...“ Ještě než soudruh Antonín Novotný popřál všem pracujícím, všem občanům republiky mnoho úspěchů a spokojenosti v druhém roce třetí pětiletky, charakterizoval rok 1962 takto: „Vstupujeme do roku, v němž se bude konat XII. sjezd Komunistické strany Československa. Komunistická strana se na něm spolu se vším lidem bude zabývat úkolem, jak dále budovat naši socialistickou společnost a vytvářet předpoklady pro příští budování komunismu v naší zemi. V řadě závodů a JZD již přijali pracující závazky na počest XII. sjezdu Komunistické strany Československa a chystají se rozvinout socialistickou soutěž ke splněni a překročeni svých výrobních úkolů. Řekněme si všichni navzájem, že každý z nás dostojí svým povinnostem tak, aby naše země v roce 1982 se dále úspěšně rozvíjela, a tak byla stále silnější a krásnější.“ Vánoční rekreace učitelů v Bělovodské dolině. — Foto I. Klega.