Učitelské Noviny, leden-červen 1969 (XIX/1-28)
1969-01-04 / No. 1
dvojí svědomí? Snad le dobré, že jsme tak stručné tnfor« Snováni o příbramském procesu s bývalými příslušníky Státní bezpečnosti, kteří zavraždili v roce 1948 ing. Konečného a F, Novotného. Ještě nebyly odhaleny všechny neuvěřitelně hrůzné skutečnosti a okolnosti spojené s vraždou, ale v jednom směru už přelíčení' nemůže být překonáno. Nemůže už zaznít zrůdnější výpověď než ta, v niž pachatel, který zastřelil nevinnou obét ranou do týlu, prohlásil, le se necítí vinen. Takový člověk zřejmě úplně ztrattl schopnost vlastního úsudku o hodnotě svých činů, beze zbytku se odcizil sám sobě a své svědomí podřídil vnější autoritě. Normy Jeho svědomí se nestaly normami proto, že Jsou dobré, ale proto, le jsou normami autority. Normy někdejších mocenských autorit přestaly platit po odstranění svých nositelů, ale člověk, který konal nelidské činy v souladu s přáním někdejších autorit, je nyní souzen. Je tedy zřejmě dvojí svědomí: jedno založené na autoritářské mocí, která dává rozkazy jen z hlediska svých úzkých mocenských zájmů, a druhé je svědomí, které se řídl oněmi „vyššími morálními principy* onoho profesora i Drdovy povídky,. Aby nedocházelo v budoucnosti k novým příbramským a jiným podobným procesům, půjde asi o to, aby se člověk mohl řídit jen svým humanistickým svědomím, aby svědomí jednotlivého člověka bylo tMolné se svědomím státu a národa, aby ve Jménu státu, národa, internacionalismu a čehokoli jiného nikdo nemohl nikoho přinutit Tc nelidskému činu, aby nikdo ve jménu národa nemohl zklamat nejen celý národ, ale ani Jen jediného jeho příslušníka. Ků NOVÝ VIBRAČNÍ TRENÉR, vyrobený v NSR, mé usnadnit hluchoněmým a hluchoslepým dětem učení řeči. Na přenosný přístroj je napojen malý vibrátor, dvě sluchátka, mikrofon. S většim vibračním trenérem (náš obrázek) může odborně vzdělaný vychovatel vyučoypt^ současně čtyři děti. Zápěstf, prsnf a klíční kost, hornf krční obratle jsou k přiloženi vibrátoru nejvhodnějšf. jím mohou vycítit děti tóny, které vycházejí současně z naslouchátek. Přistroj byl zatfm vyzkoušen asi na dvou stech pacientech, z nichž bylo 160 hluchých a ostatní s dalšími tělesnými nebo smyslovými poruchami. Již po krátké době dovedly děti rozeznávat řady hlásek a slov a po dalších pokusech se ukázala zřetelné zlepšeni řečí. OČASTNlCI celostátního semináře pracovníků turistiky mládeže ČSTV, který se konal v listopadu v Bouzově, se obracejí na všechny organizace i jednotlivce s výzvou chránit a zachovávat neporušenou přirodu, vychovávat mládež k lásce k přírodě; protože mnohé organizace zabývající sa ochranou přírody jsou příliš osamoceny a nemohou plnit dostatečně svůj úkol, vybfzejf pracovnici turistiky mládeže všechny zájemce ke spojeni sil k ochraně přírody. Návrhy na spolupráci a připomínky zasílejte na adresu Rada mládeže ČOT ČSTV, Praha 1, Na poříčí 12. ŽELEZNIČNÍ PŘEJEZDY byly za pouhých čtrnáct dnů v listopadu mistem sedmnácti dopravních nehod, při nichž bylo usmrceno osm lidi, čtyři osoby byly těžce zraněny, tři lehce; k nehodám došlo na třinácti nechráněných přejezdech, na dvou chráněných a na dvou přejezdech se světelnou signalizací. VE ZNALOSTI DOPRAVNÍCH ZNAČEK soutěžila mládež v rámci prvního celostátního setkáni eutomodeiářů v Olomouci. V kvizové soutěži předpisů a značek, již se účastnila tříčlenná družstva žáků ve věku 12—15 let, prokázali všichni velmi dobré znalosti; prvnf místo hlavni cenu získalo družstvo Východočeského a kraje. ARTUR COBURGER, hamburský učitel rytmické výchovy, považuje hudbu za nejlepší medicínu při poklesu výkonnosti v zaměstnání a va škole. Jeho druh tzv. domáci hudby chce přivést v soulad tělesný pohyb s hudbou a dýcháním. Coburgerovy úspěchy zvláště u duševně narušených děti jsou prý pozoruhodné. UČITELSKÉ NOVINY nositel vyznamenání Za zásluhy o výstavbu, vydává ministerstvo školství a Odborový svaz pracovníků školství a vědy České socialistické republiky ve Státním pedagogickém nakladatelství. Šéfredaktor: PhDr. ZDENEK KONEČNÝ Zástupce šéfredaktora: JOSEF KOSTKA Členové redakce: Libuše Hamšíková, Zde&iěk Janik, Evžen Peřina, PhDr. Agita Pilátová, PhDr. Vítězslava Šrámkové, Jiří Václavfček. Techn. red. Marie Hanzlíková. Právni poradnu vede JUDr. Jan Vadlejch. Adresa; Praha 1, Na příkopě 12, tel. 224 950, 224 958—9. Vychází každý čtvrtek, cena jednotlivého čísla 80 haléřů. Roční předplatné 41,60 Kčs. Tiskne MÍR, novinářské závody, n. p.. závod 4, Václavské nám 36. Praha ! Rozšiřuje Poštovní novinová služba Objednávkv přiitmá každý poštovní úřad a doručovatel — Nevyžádané rukopisy se nevracejí. V ínfnUlém roce dosáhly dopisy čtenářů redakci UM počtií, Jakého nikdy předtím nedostoupily. Ačkoli příčinou bohatě rozvinuté korespondence byly mimořádné události tohoto významného roku, hlavní příčinou byly nesporně důsledky lednových událostí, které uvolnily svobodu projevu a dovolily promluvit upřímně všem, kdo sledují pokrokové cíle, mají na mysli blaho a rozvoj našeho státu a našeho školství a kteří v minulých letech zůstávali stranou nebo mlčeli. I když jsme nápor korespondence často zmáhali s velkými obtížemi, přáli bychom si, aby i v tomto roce dopisy projevující nám důvěru i dopisy jasných rozhodnutí a postojů, dopisy učitelských kolektivů i jednotlivců stojících pevně za socialismem • lidskou tváří a za pravdou přicházely v neztenčené míře. nebudeme učit nepravdě Český učitel byl vždy vážen ctěn občany naší vlasti, protože stál a na straně práva, pravdy, humanismu a demokratické tolerance. Chceme po období předlednového mocenského tlaku navázat na buditelské tradice, proto nemůžeme zůstat stranou velkého dění. jsme jednoznačně pro důsledné plnění akčního programu KSČ, za dodržování osobních, tiskových, shromažďovacích svobod i ostatních nezadatelných lidských práv. Plně se stavíme za iniciativu studentů vysokých škol, zvláště našich budoucích kolegů, studentů pedagogických fakult. Nechceme a nebudeme nikdy učit nepravdě a vždy se budeme dovolávat světlých zdrojů naši národní historie, jejich odkazu v Kšaftu a v hesle nám všem drahém — Pravda zvítězí! ZV ROH škol pro mládež vyžadující zvláštní péče, Havlíčkův Brod dopis svazu Jsem hrdý na to, že jsem členem ROH, které zastává stanovisko vyslavené k současné politické situaci, publikované v UN 50, spočívající na dubnovém akčním programu KSC, které i jako nestraník plné podporuji. A styděl bych se za to, kdybych měl sdílet názory té nepatrné menšiny, z níž ješté někteří zastávají důležité funkce přesto, jak sa projevili v kritických dnech pro naše národy, kdy byli ochotni vydat naše státní i stranické, lidem řádně zvolené funkcionáře, jakož i zaprodat naši statni suverenitu. Těch sa národ nž tehdy zřekl. Nemohu než vyzvednout obdiv a úctu k těm mužům a ženám naši vlasti, kteřf se snažili a dosud snaži plnit přes všechny obtiže přání a tužby našeho lidu po svobodě, čimž jediným si získali nesmírnou úctu a důvěru drtivé většiny všech vrstev národa. V boji za uskutečňováni polednových ideálů v čele se soudruhy presidentem Svobodou, Černíkem, Dnbčekem a Smrkovským budou jí požívat bezpochyby i nadále. Přeji jim hodně zdrávi, statečnosti, vytrvalosti a zdaru i splněni všech tužeb v roce 1968. JOSEF NOVOTNÝ, Františkov, okr. Rokotynice o. j, po boku s dělníky Přečetl Jsem si se zájmem UN-50, které je naplněno materiály z I. sjezdu Českého odborového svazu pracovnlkús'školství a vědy. Zaujalo mě všechno a zejména stanovisko k politické situaci. Měl jsem radost, že orgán českých učitelů a vědců stoji jasně na zásadách polednové politiky. Nyní, kdy společenské míněni je znovu v pohyby, a je opředeno mnoha nejistota»!,' pokud jde o kádrové změnv^dh federální a české národní vládě, měl by odborový svaz zaujmout znovu stanovisko. Měl by se připojit k prohlášení mohutného odborového svazu kováků a podpořit Jej hlasy českého učitelstva. FRANTIŠEK BURDA, Plzeň žádáme! Jako učitelé odpovědní za výuku a pravdivé vysvětlování současných událostí nemůžeme souhlasit s tím, aby na území našeho státu byly beztrestně rozšiřovány Zprávy, které lživě a zkresleně líčí události u nás, dezorientují obyvatelstvo, napadají naše školství a narušují morální profil naší mládeže. Žádáme proto ÜV Odborového svazu pracovníků školství a vědy, aby znovu zakročil u velitelství sovětských vojsk a Informoval v této záležitosti učitelskou veřejnost o výsledku. Rovněž žádáme, aby s plnon autoritou zakročil proti pobuřujícímu vysílání vysílačky Vltava, která uráží náš národ a porušuje normv spolužití mezi socialistickými státy. Učitelský sbor ZDS SVITAVY záleží na mravní pevnosti Podporujeme zásadní požadavky studentů na dodržování původního akčního programu strany z dubna 1968; 1 my souhlasíme s tím, aby se distancovali pokrokoví představitelé naší republiky od těch, kteří nedodržují a neplní požadavky dělnické třídy a pokrokových sil; žádáme zveřejňováni všech události našeho života všemi sdělovacími prostředky naší veřejnosti; jsme pro socialismus s lidskou tváří a chceme jít k socialismu vlastní cestou tak, Jak to Je obsaženo v akčním programu KSČ. Stavíme se i za stanovisko našich vysokoškoláků najít čestné východisko z těžké současné situace naší republiky; stavíme se plně za dodržováni Charty OSN á Všeobecné deklarace lidských práv; jsme sl plně vědomi toho, že záleží na naší solidaritě a mravní pevnosti, a chceme vždy vyjadřovat své přesvědčení tak, abychom se nestali hlasateli cizích myšlenek. ZV ROH průmyslová škola, MOST 34 podpisů dopisy důvěry I znepokojení Tak bychom mohli nazvat velké množství dopisů a rezoluci, které došly do redakce v souvislosti s chystanou změnou v čele ministerstva školství. Dopisy vyjadřuji spontánni nesouhlas s odchodem ministra dr. prof. V. Kadlece jednak proto, že za krátkou dobu vedeni ministerstva získal důvěru I sympatie učitelstva, jednak proto, že časté změny v čele ministerstva mají neblahý vliv na vývoj školstv! a v neposlední řadě I proto, te ministrův odchod budí obavy, aby na jeho místo nenastoupil někdo, kdo by si důvěra nčitelů nezískal, nebo kdo by dosavadní slibný vývoj zastavil. .. .domníváme se, že tak časté zmčny nemohou přispívat našemu školství. Zároveň vzbuzují dojem, že jsou vyvolávány nějakými nám neznámými a nezveřejněnými skutečnostmi. K dosavadnímu ministrovi jsme měli důvěru a obáváme se, aby nebyl vystřídán někým, kdo si svým jednáním zatfm důvěru pracovníků ve školství nezískal, popřípadě aby sa školství opět nevrátilo do období polopravd, frází a zamlčování. ROH při ZDŠ, Olomouc, Zeyerova u! .., víme, že se na Vás můžeme spolehnout, známe Váš citlivý přistup k mládeži a hluboce si ho vážíme. Ujišfujeme Vás, soudruhu ministře, že máte plnou podporu nejen studentů, ale i nás, učitelů, a tuto podporu jsme rozhodnuti v případě nutnosti vyjádřit nikoli jen slovy. ZO KSČ — ZV ROH, střední průmyslová ikola strojnická, Praha-Smfcbov Prosíme Vás, abyste našel dost sily a překonal všechny obtiže, které souvisejí s Vaši politickou práci s koncem Vaší funkce, abyste znovn i zvážil své rozhodnuti a dobrovolně neodcházel. Věříme, že lze najít jiné řešeni a jsme přesvědčeni, že téhož názoru je 1 celá učitelská veřejnost. Pokud by bylo Vaše rozhodnutí pevné a budeme-ll se muset smířit s Vašim odchodem, prosíme Vás i jiné odpovědné pracovníky, aby funkci ministra nevykonával jiný činitel než odborník z oblasti školství... ZO KSČ — ZV ROH základni devítileté školy, přičleněné experimentálni školy VŰP, Praha 1, Uhelný trh .». považujeme za nutné vyslovit názor, který jsme vyslovili již při odchodu dr. Čestmira Cfsaře, že časté střídání schopných pracovníků ve vedoucích funkcích nepřispívá ke stabilizaci práce. Není nám známo, že by se vyskytly nějaké připomínky k řidiči práci dosavadního ministra, který je spoluautorem akčního programu MS a podílel se na přípravě strukturálních změn ve škoistvf, naopak vfme, že mé plnon důvěru většiny učitelů ... ZO KSČ — ZV ROH základni devítileté školy Praha Z, Slovenská ... vyjadřujeme nesouhlas se způsobem řešeni kádrových otázek v poslednf dcbě, které vzbuzuji dojem porušováni moskevských dohod, tj. uplatňováni nátlaku na řešeni kádrových věci. Vedeni školy bude jedno* značně podporovat všechny akce od. peru ze strany odborů, bude-Ii tato kádrová politika pokračovat, protože fluktuace ministrů na školském ůse. ku je podle našeho názoru neúnosná. Učňovská škola Praha 1, Pštrossovů ... ministr praf. dr. V. Kadlec vyřešil za svého působení velmi náročné úkoly na úseku školské politiky a zfskai sl plnou důvěru školských pracovníků. Zjišťujeme, že škoistvf byle v posledních letech vážně postiženo neuváženými zásahy a odchod ministra Kadlece by byl jen pokra-š čováním této škodlivé politiky. Obáváme se, že případné změny nevyplývají ze svobodných rozhodnuti a že jsou poznamenány opětovným zaváděním metod kabinetní politiky... Z rezoluce OVOS a ZO ROH Vsetín ... jsme přesvědčeni, vážený ion* druhu ministře, že Vaše rozhodnuti je diktováno podmínkami, za kterých byste musel nadále pracovat. Přaste jsme toho názoru, že ministr, který má nebývalou důvěru celé učitelské veřejnosti jako Vy, by měl ve své funkci i za ztížených podmínek setrvat, a proto Vás jménem všech našich clené žádáme, abyste pozměnil avé rozhodnuti. ZO KSČ — ZV ROH Základni devítiletá školil Praha 9, Špitálská Z dalších rezoluci můžeme pro nedostatek mfsta uvést už jenom odesílatele — MV ROH Obvod základní devítileté školy v Hovězí, Okresnf výbor Svazu pracovníků škoistvf a vědy v Kladně, ZO KSČ a ZV ROH při ZDŠ Děčín IV, Máchovo nám., ZV ROH při ZDŠ v Nejdku. Odborné učiliště VČE Opatovice, Střednf zemědělská technická škola v Hořovlcich. OTEVŘENÝ DOPIS CV KSC, OV Národní fronty, OV KSS, poslancům Národního shromáždění, Odborovému svazu pracovníků školství a vědy Slovenské socialistické republiky. Aktiv předsedů okresních výborů Odborového svazu pracovníků školství a vědy České socialistické republiky projednal v dohodě s odborovými představiteli štol i. a II. cyklu, vysokých škol a vědeckých ústavů ČSAV dn« 28. prosince t. r. politickou situaci, která se vytváří po vystoupení dr. G. Husáka a po návrhu OV KSS, aby předsedou Federálního parlamentu ČSSR byl zvolen některý ze slovenských politiků, a tedy nikoliv s. J. Smrkovský, Rozhodil Jsme se Jednomyslně podporovat již vyslovený požadavek Odborového svaziu pracovníků v kovoprůmyslu a dalších organizací a zásadně trvat na tom, aby,bez ohledu, na národmoaital hlediska byl pro obdob! do řádných voleb zastupitelských orgánů v souladu s všeobecným očekáváním všeho československého Udu navržen sa předsedu federálního parlamentu dosavadní předseda Národního’ shřomáÉůěiní s. J. Smrkovský. V jeho osobnosti spatřujeme záruku zachování vSrmoetl programovým zásadám Ledna a akčního programú KSČ, záruku spojení parlamentu s lidem I jednoty dělnické třídy a inteligence. Nesplněni tohoto všeWdového požadavku by bylo vážným ústupem a porážkou progresivních sil, oslabením fronty socialismu s lidskou tváří. Proto se obracíme jménem českých učitelů 1 ostatních školských a vědeckých pracovníků ke kolegům učitelům a pracovníkům na slovenských školách, aby solidárně podporovali tento zásadní politický požadavek při volbě předsedy Federálního shromážděni ČSSR. Současně vysoce oceňujeme stanovisko celoakademlOkého výboru ROH Slovenské akademie věd, který sa jménem všech pracovníků SAV postavil jednoznačně za kandidaturu s. J. Smrikovsfkého. Věříme, že se školští praöoivnlci Slovenska vyjádří k našemu stanovisku v duchu tradiční jednoty slovenského a českého učitelstva a dosavadní společné práce. Podepsáni účastníci aktiva ODCHOD MINISTRA Ve chvíli, kdy Jsou psány tyto řádky, není zdaleka ještě první leden, kdy se má ujmout řízení věcí vezdejších jedna federální a dvě národní vlády. Mezi jejími členy se objeví staré i nové tváře. Jedna však bude možná chybět. Není zvykem psát o ministrovi, který odchází. Snad minulých dvacet let to nebylo zvykem. Letos to jaksi začalo být zvykem, podle toho, kdo a kdy odešel, neboť obě půle tohoto roku jsou u nás bezpochyby rozdílné. Odchází opravdu ministr školství prof. dr. Vladimír Kadlec z vlastní vůle? Je impuls k jeho odchodu z funkce steJnjT"jáko třeba u Josefa Pavla, prof. dr. Jiřího Hájka, doc. Zdeňka Mlynáře, máme-11 jmenovat ty, kteří odešlí v oné druhé půli roku 1968? Je pravda, že dr. Kadlecovi byla z vysokých státních a stranických míst nabídnuta funkce ministra školství v české národní vládě. Je pravda, že o její převzetí byl velmi důrazně žádán. Je pravda, že dr. Kadlec nepoužil ke zdůvodnění svého odmítnutí odkazu na nemoc. Je pravda, že nabídl tisku sdělení, které mělo objasnit jeho postoj, ale že text toho sdělení sám opět embargóval. Nicméně tento text přečetl 13. 12. t. r. na plénu ÜV KSČ na žádost, která mu byla z tohoto pléna tlumočena. O den později, v sobotu večer 14. 12., žádal na něm Parlament Svazu vysokoškolského studentstva Čech a Moravy, aby svou rezignaci zdůvodnil, četl před napjatým auditoriem totéž co den předtím ve Španělském sále Pražského hradu. V pondělí 16. 12. byl na plenárce CZV KSČ ministerstva školství žádán, aby své rozhodnuti zdůvodnil. Četl opět tentýž text. Na ministerstvu školství se zatím nenašel člověk, který by s jeho rozhodnutím souhlasil. Panuje tam shodný názor, který najdeme v onom bezpočtu rezoluci, jež dostával dr. Kadlec poté, kdy se v tisku objevila decentní zpráva, že nehodlá převzít nabídnutou funkci. Máme-li vyjádřit názor redakce, myslíme, že rovněž nechápeme, co se děje, porovnáme-11 známé skutečnosti, které jsou v rozporu s názory jistých lidí, pro něž Je charakteristické, že se ani v nejanenším nezbavili předlednových manýr. Tato individua možná roztrušují pomluvy, podle nichž dr. Kadlec „má dvě tváře“, je „dezertér“, nebo dokonce „chce komplikovat situaci“, nebo „chce za sebou bouchnout dveřmi“. Myslíme si, že kolem dr. Kadlece nebylo nikdy žádné tajemství. Byl ze všech vládních činitelů nejvíce mezi novináři a Informoval je vždy do detailu o každém počinu školské správy. Nikdy neodmítl žádný Interview, žádost o článek čl vystoupení v rozhlase a televizi. Ale sám se také nikdy žádné redakci nevnucoval — ostatně to vůbec nebylo třeba. Každá redakce si pokládala za čest, jestliže dostala od dr. Kadlece příspěvek. Na tiskových konferencích a vůbec na poradách nikdy dlouho nemluvil. Řekl vždy příznačně, o co jde. Nesnášel dlouhé porady, zvlášť pokud k niěemu nevedly. Byl na to příliš praktický. V tisku, rozhlase a televizi viděl především prostředek, jak se spojit z bezpočtem lidí. Zastává názor, že nemá smysl cestovat z jedné instituce do druhé a tam vykládat vždy jedno a totéž. A přece se snažil, aby aspoň jeden den v týdnu objel některé školy, zvlášť ony havarující. Chtěl, aby naše veřejnost věděla, jak jsme na tom, a hlavně chtěl, aby to věděli 1 ti, kteří drží měšec nebo lžíci na maltu v ruce. A hlavně nic nesliboval. Ani v době studentského neklidu. A přece studentům zabezpečil zvýšeni stipendií a začala konečně stavba některých fakult. Nepodblzel se sladkými řečmi. Spíše se s lidmi chtěl radit a svěřit se jim se svými starostmi. Není například náhodou, že právě ve školství probíhá ze všech resortů např. rehabilitace nejúspěšnějl. Nikdy se ničeho nebál. Byl připraven přijít kdykoliv třeba mezi demonstrující studenty a pořídil s!,k tomu 1 příruční tlampač. Za listopadové stávky strávil mezi jiným noc s členy stávkového hnuti výboru. Nikdy nevěřil a nevěří, že jsou naši studenti nepřátelským živlem svedenými kontrarevolucionáři, což obvykle hlásají lidé se zatvrzelým předlednovým ražením. Krátce řečeno, byl to ministr, jaké dům Rohanů v Karmelitské ulici neznal. Dr. Kadlee {a nepochybně osobností čestnou, hluboce lidskou, moderní, konstruktivní. Spojuje se v něm pedagog 1 přirozená profese právníka, tedy osobnost s kvalifikovaným sklonem pro spravedlnost Jeho odchod Je podivuhodný. Studenti se vyjádřili, že jeho rozhodnutí pokládají za vysoce morální a v praxi dnešních politiků za vysoce neobvyklé. Vzhledem k tomu, že je v této chvíli nezodpovězeno ono „proč“, vrší se rozoluce, žádosti, projevy naprosto upřímné sympatie. Odpověd dá pravděpodobně čas. Bylo by však' chybou označovat dr. Kadlece za člověka, který v těžké chvíli rezignoval. Snad opravdu jen on sám ví proě. Nemá proto smysl vymýšlet sl dohady. Nelze v této chvíli vyjádřit nic jiného než díky za osm měsíců jeho ministrováni. Byly především důkazem, že lze pohnout s věcmi, které dosud ležely jako tíživý balvan na osudech naší vzdělanosti. Redakce Učitelských novin mu tiskne ruku, děkuje mu za plné porozumění. Neříká sbohem, ale na shledanou. Nevzdává se myšlenky, že by přece jen zůstal mezi námi. Vyjadřuje přesvědčení, že jediné z mnoha desítek ministerských křesel naši federalizované doby nemusí být vždy jediným místem, na kterém by dr. Kadlec jedině mohl řešit problémy, neboť jsme přesvědčeni, že pro naši dnes ne příliš šťastnou republiku lze tvořit 1 jinak a jinde, je-11 dobrá vůle. Věřme tedy, že tato dobrá vůle bude u dr. Kadlece neutuchající, jako byla donedávna. Redakce Učitelských novin