Učitelské Noviny, červenec-prosinec 1972 (XXII/27-46)

1972-07-06 / No. 27

fh dia svědčí skutečnost, že studia se v letošním školním roce zúčastnilo 969 učitelů zařazených do 66.' kroužků se 177 lektory. Šlo nejen o to, zajistit vzděláváni organizačně, ale bylo především třeba seznámit učitele s obsahem a metodami ideo­vě politického vzdělávání a přesvěd­čit Je o Jeho užitečnosti. To nebyl lehký úkol, uvážíme-li, že ta bezmá­la tisícovka vychovatelů pracuje na 180 zařízeních našeho rozsáhlého okresu. Proto Jsme využili organizační sítě úplných základních devítiletých škol k ustavení studijních skupin z uči­telů ZDŠ, MŠ, zvláštních škol, LSU, vychovatelek školních družin a dět­ských domovů. Skupiny byly ustavo­vány až do počtu dvaceti účastníků. 0 složení studijních skupin se do­hodli ředitelé všech škol příslušné­ho obvodu na poradě svolané z ini­ciativy ředitele úplné ZDS. Pro kaž­dý kroužek byl vybrán organizační vedoucí a navrženi lektoři. V průběhu školního roku jsme se na poradách ředitelů několikrát za­bývali smyslem a posláním studia, ob­sahovou i metodickou stránkou práce a především potřebou využít poznat­ků v učebně výchovné i mimoškolní práci. Šlo nám zejména o to, aby se politické poznatky staly součástí svě­tového názoru učitele, a návodem k praktickému jednání. Objektivně můžeme konstatovat, že učitelé našeho okresu přistupovali k politickému studiu velmi odpověd­ně a že studium v tomto roce je dobrým příspěvkem v zápase o myš­lení učitelů, zejména mladých. Šlo nám a půjde i v příštích létech pře­devším o překonání všech zbytků apo­­litičnosti, objektivismu a netřídního pohledu na společenský život u nás 1 ve světě. PhDr. LUDVIK BURIÁN, vedoucí OPS Uherské Hradiště IDEOLOGICKOU KONFERENCI o výchově dělnické mládeže uspořádali v Ostravě. Na konferenci byl přítomen zástupce ŰV KSČ, vedoucí odboru škol I. a II. cyklu Vladimír Hudec, zástupce Ov SSM, ministerstva školství ČSR a dalších resortních ministerstev, delegace předsednictva Severomorav­ského KV KSČ, vedená jeho členem a tajemníkem KV KSČ Miroslavem Čap­kou, a řada dalších. Hlavní referát přednesl tajemník KV KSČ dr. Vladimír Michný, CSc. Podrobně rozebral situaci, současný stav i úkoly učňovského školství v Se­veromoravském kraji a tím vytvořil dobré předpoklady pro bohatou a živou diskusi. Z konference odjeli představitelé Severomoravského kraje do štlheřov­­ského zámku, kde se v půvabném prostředí zámeckého parku shromáždili chlapci a děvčata, učňovská mládež. Po projevu Miroslava Čapky se rozešly skupiny učňů podle okresů a besedovaly se členy předsednictva KV KSČ a se členy dalších orgánů o problémech, jež pálí mladé lidi. Živá diskuse skončila v pozdních večerních hodinách. Program pokračoval vystoupením souborů i jednotlivců. Učni výběrem svého repertoáru přesvěd­čili, že se dovedou angažovat. Zájem učňů dokazuje i snímek Pavla Majera. Mladí sledovali celý program se zájmem a zaujetím. Akce Severomoravského kraje, která byla již tradičně dobře připravena, byla svědectvím toho, že výchova mladého člověka v duchu socialistických zásad je věcí nás všech. Je však potřeba nejen o výchově mluvit, ale sku­tečně vychovávat. Ostravský příklad ukázal, že zde jsou na správné cestě. školství a věda Čtrnácté číslo časopisu Školství a vě­da se opět vrací k jednání VIII. všeod­­borovélio sjezdu. Čtenáři zde najdou rám­covou zprávu o tomto významném čtyř­denním zasedání, vyňatky z referátů sou­druhů G. Husáka a K. Hoffmanna, dále část z pozdravů zahraničních hostů — soudruhů A. N. Šelepina, E. Pastorina H. Warnkeho. V plném znění otiskujeme diskusní příspěvek soudružky Hany Rů­žičkové, předsedkyně ÚV COS pracovní­ků školství a vědy, přednesený na VIIL všeodborovém sjezdu. Číslo 14 přináší též celý text Provolání Vlil» všeodboro­­vého sjezdu všem pracujícím ČSSR k roz­voji iniciativy pracujících na počest 25. výročí Vítězného února. K VIII. všeod­­borovému sjezdu se váže i informace o počtu zaslaných čestných hlášení z jed­notlivých krajů z oblasti školství a vě­dy. Ve stálé rubrice K zamyšlení si čte­náři mohou přečíst úvahu na téma Aby byl život bohatší. O výstavě umělecké tvořivosti učitelů a vychovatelů NDR po­jednává článek Učit a tvořit. Časopis Školství a věda se v čísle 14 vrací k pardubickému sjezdu článkem, který hovoří o tematickém zpracování diskuse na tomto sjezdu. Soudružka Jit­ka Cermanová, okresní školní inšpektor­ka z Děčína, píše o aktivitě v mateř­ských školách. „Učebnice pro Vietnam“ je titulek, pod kterým již po několik čísel přinášíme informace o stavu této akce. Veřejnou prověrkou pracovního prostředí k snižování úrazovosti a k bez­pečné práci ve školství a vědě ... je název článku soudruha F. Fořta. Ange­la bojuje za svobodu ... je titulek, pod nímž najdou čtenáři rozhovor s hostem VIII. všeodborového sjezdu soudruhem Emile Mbidiem, náměstkem generálního tajemníka Národního svazu angolských pracujících a předsedou odborového sva­zu učitelů. V rubrice Odpovídáme na dotazy najdou čtenáři další odpovědi na nejasné či sporné otázky. -dvk- ČTENÁŘI NÁM PÍŠÍ... NA POMOC IDEOVĚ POLITICKÉMU STUDIU UČITELŮ Jedním z rozhodujících předpokla­dů úspěšné výchovy mládeže v duchu komunistických ideálů Je osobnost učitele. Proto školská správa 1 stra­nické orgány věnují tak velkou po­zornost dalšímu, zejména Ideově po­litickému vzdělávání výchovných pra­covníků na školách všech stupňů. V současné době končí na školách našeho okresu pohovory s účastníky ideově politického vzdělávání. Řady pohovorů se zúčastnili pracovníci z ideologického úseku OV KSČ i okresní školní inspektoři odboru školství v Uherském Hradišti. Tato účast byla užitečná a z pohovorů se vytěžila řada cenných zkušeností, kte­ré budou posouzeny a použity při politickém vzdělávání v příštím škol­ním roce. O náročnosti řízení stu­ OD AKTIVIZACE K TRVALÉ AKTIVITĚ Rok stranické výchovy a ideově po­litického školení učitelů, stanovené­ho MŠ končí v těchto dnech závěreč­nými pracemi a pohovory. Končí úsi­lí, které věnovali učitelé zvyšování své politické a odborné kvalifikace. Na základě výsledků ukončených jednání pohovorových komisí lze kon­statovat, že bylo dosaženo pozitiv­ních výsledků. Na ZDŠ v Náměšti nad Oslavou v Husově ulici provedly hodnocení zá­věrečných prací a pohovorů dvě ko­mise a také na stranické půdě byly projednány výsledky studia učitelů­­komunistů. Všichni členové strany, bez rozdí­lu toho, zda se podílejí na vyšších formách a ve vyšších útvarech stra­nické výchovy, v průběhu roku aktiv­ně pracovali jako lektoři na před­náškách a seminářích. Všichni při­a nesli do diskusí vlastní postřehy zkušenosti, zejména pokud jde 0 formu přístupu k žákům v otáz­kách rozumové, morální, světonázo-1 .vé výchovy, vVchovy k socialistic­kému vlastenectví a Internacionalis­mu i ekonomickým otázkám na úrov­ni chápání žáků. Pohovory stanovené MŠ pro ostat­ní učitele a závěrečné písemné prá­ce byly na naší škole zaměřeny na aplikaci získaných vědomostí a zku­šeností ve výchovně vzdělávacím pro­cesu. Hlavní úkol pohovorů jsme viděli v soustředění na to, aby každý uči­tel získaných vědomostí využil pře- UPOZORNĚNU V příštím čísle uveřejníme projevy a diskusní příspěvky z ak­tivu ministerstva školství ČSR k novému školnímu roku. Další číslo Učitelských novin vyjde až koncem prázdnin, 24. srpna; bude převážně věnováno Fulneckým dnům J. A. Komenského a Uherskobrodským dnům J. A. Komenského. Vzhledem k celoredakční dovolené ve dnech 17. července až 13. srpna budou dopisy čtenářů (včetně právních dotazů), které dojdou do redakce v této době, vyřizovány postupně kon­cem srpna a v září. VALNÉ SHROMÁŽDĚNÍ ČESKOSLOVENSKÉ PEDAGOGICKÉ SPOLEČNOSTI PŘI ČSAV 14. června 1972 se sešlo valné shromáždění Československé pedagogické společnosti při ČSAV, aby zhodnotilo svou činnost, zejména v kritických le­tech 1968—1969, a volbou nového hlavního výboru vytvořilo podmínky pro cílevědomou a plánovitou činnost Společnosti na rozvíjení a šíření marxis­tické pedagogické vědy. Valného shromáždění se zúčastnilo 132 členů společnosti a jako hosté dr. Vladimír HUDEC, vedoucí odboru škol I. a II. cyklu ÜV KSČ, a doc. dr., Bohumil KUJAL, CSc., ředitel Pedagogického ústavu J. A. Komenského v zastoupení Československé akademie věd. Činnost Československé pedagogické společnosti zhodnotil ve svém refe­rátu prof. dr. K. GALLA, DrSc., prof. dr. E. SÝKORA, CSc., v druhé části re­ferátu se zabýval činností Slovenské pedagogické společnosti v uplynulých letech. Po zprávách o organizační a hospodářské situaci Společnosti byl zvolen 25členný hlavni výbor. Předsedou hlavního výboru Společnosti se stal prof. dr. K. GALLA, DrSc., 1. místopředsedou prof. dr. E. SÝKORA, CSc., předseda Slovenské pedagogické společnosti při SAV, 2. místopředsedou prof. dr. F. FRENDLOVSKÝ, CSc., a vědeckým sekretářem ing. V. ClSAR. Závěrem přijalo valné shromáždění usnesení, které v plném znění uve­řejní UN koncem srpna. c­ sdělen! ministerstva ŠKOLSTVÍ ČSR Realizace odst. d) čl. 3 Směrnice č. 7/1969 o rozšiřování a doplňování kva­lifikace učitelů studiem při zaměstnání na ped. fakultách, otištěné ve Věst­níku MŠK 1969, seš. 3 a v Učitelské ročence 1972, str. 7S, se z rozhodnutí MŠ až do dalšího opatření odvolává. devšíin pro svou současnou a bu­doucí výchovnou práci, a aby o ní dále přemýšlel. Věříme, že se ideově politické ško­lení učitelů stalo nástupem ke kva­litativně vyššímu stupni soustavného politického vzdělávání nás, kteří pra­cujeme na úsecích, kde je toho nej­více třeba. Toto uvědomění a po­chopení nás v příštích létech pove­de od současné aktivizace k budoucí trvalé aktivitě. František kouba, ZDS Husova ulice, . Náměšť nad Oslavou JDE O NÁZEV ŠKOLY V současné době se ověřují různé experimenty nově koncepce školy. Při této příležitosti si připomínáme, že již uplynulo téměř dvanáct let od vy­dání nového školského zákona, jímž bylo zavedeno i nové označení školy­­jako základní devítiletá škola. Vžilo se toto označení školy, nebo je státe problematické? Domnívám se, že dosavadní označe­ní není šťastné vzhledem k délce ná­zvu ani k tradicím naší školy. Že je to dlouhodobý problém, dokumentuje i skutečnost, jak často byl název ško­ly měněn. Poznali jsme obecnou a měšťanskou školu, národní, nižší střední a vyšší střední školu, osmile­tou školu; dokonce i hlavní školu. Zůstává nezodpovězena otázka, zda­li to vše bylo nutné. Typickým konglomerátem, kterého v praxi stejně nikdo neužívá, je ozna­čení „základní devítiletá škola -— 1. až 5. ročník“. Tak dlouhý název se nevžil u učitelstva a tím méně ve ve­řejnosti. Častými změnami v názvu školy mnozí rodiče sami ani dobře neznají označení školy, kterou jejich dítě navštěvuje. Jak tedy označit školu? Název by měl být krátký, výstižný, všem lidem srozumitelný a měl by vycházet z dob­rých tradic naší školy. Snad by sta­čilo „národní škola“ pro samostatný první stupeň. Jinak si můžeme vybrat „základní škola“ nebo „devítiletá škola“, i když „devítiletá“ je složeno ze dvou slov. Nepochybuji, že bychom našli ještě lepší a dokonalejší název školy, bude-li k tomu dána možnost. Ani školy druhého cyklu nebyly ušetřeny změn. Iednou jsme psali je­­denáctiletá střední škola, později dva­náctiletá střední škola, potom střední všeobecně vzd.ělávací škola a nyní gymnasium. Odborné školy to mají ještě komplikovanější. Je to určitě naše rarita: čím delší a složitější ná­zev, tím se zdá lepší. Neznám jiný stát, kde by měli tak „vědecké“ ozna­čení škol, jako je u nás. Ve většině cizích zemí stačí k označení školy tradičně jedno nebo dvě slova, u nás však čtyři, pět i více, např. „střední zemědělská technická škola, obor me­chanizace zemědělské výroby“. Bylo by určitě ku prospěchu věci, kdyby se k těmto problémům vyjádři­li 1 jiní. STANISLAV MACEK, ředitel ZDŠ v Hradci Králové MARIE VONÁŠKOVA, zaslaužilá učitelka a bývalá ředitelka na pokusné škole měšťanské v Praze-Hostivaři, zemřela ve věku 84 let. NEFORMÁLNÍ SETKÁNI absolventi uspo­řádali v zemědělském odborném učilišti v Hubálově, okr. Mladá Boleslav NA POMOC BRANNÉ VÝCHOVE přichází i nakladatelství Naše vojsko edicí „Azi­mut“, kde vyšly knihy „Prázdniny na vo­dě“, „Slabikář modeláře" aj. VÝSTAVU DETSKÝCH PRACÍ k lidické­mu výročí uspořádali na 13. mateřské škole v Kladně-Rozdělově. UNIVERZITNÁ KNIŽNICA v Bratislavě vy­dala bibliografii „Svetová história v krás­nej literature“, kterou sestavila M- Kip­­sová. Příručka, jejíž cena je 20,-r- Kčs, přijde jistě vhod našim učitelům a obo­hatí školní knihovny. SEVEROMORAVSKÝ KRAJ reprezentovali na celostátním přeboru závodů branné všestrannosti ve Znojmě děvčata gym­nasia z Karviné a chlapci ze SPŠ v' Lip­níku. TĚSNÁ SPOLUPRÁCE mezi odborem-škol­ství ONV a OVOS pracovníků školství a vědy v Jindřichově Hradci přináší své ovoce ve výchovně vzdělávací práci škol i v rozvoji ininiativy na pracovištích. TRVALOU POZORNOST práci s mladými lidmi věnuje Český svaz protifašistic­kých bojovníků. ÜKOL sestavit rozvrh hodin samočinným počítačem řešili pracovníci n. p. Kan­celářské stroje a Pedagogického ústavu J. A. Komenského ČSAV v Praze. ZVLÁŠTĚ SLAVNOSTNÍ závěr školního roku měli na ZDŠ v Líních, okr. Plzeň­­sever, kde byla před šedesáti lety ote­vřena česká škola. VÝZNAMNÉHO JUBILEA 85 let se dožil dirigent A. Tiahan, nositel vyznamenání Za vynikající práci. ORFFOVOU METODOU v hudební výcho­vě pracuji na 4. mateřské škole V Mar. Lázních-Ušovicích. DOBRÉ ZKUŠENOSTI s potíráním záško­láctví mají na zvláštní škole v Teplicích II. O DOBRÝCH ZKUŠENOSTECH s progra­movaným sešitem zeměpisu pro 8. tří­du ZDŠ dr. J. Doubravy z VÜP v Praze nám napsali ze ZDŠ v Havířově, Koláro­va ul. DOBRÝCH VÝSLEDKU v letošním roční­ku Soutěže technické tvořivosti dosáhli žáci 1. ZDŠ v Milevsku. Na závěr sou­těže uspořádali výstavku soutěžních pra­cí ve školních dílnách- Národní výbor a škola jdou společnou cestou Šumavské Hostíce jsou malá obec v prachatickém okrese a možná, že by se Jejich jméno ani neobjevilo v novinách, kdyby se nestaly svým způsobem docela nenápadným příkla­dem. Až si to pi vídání přečtete celé, řeknete možná, ze takové obce jsou i u vás v kraji. Možná, ale Šumavské Hoštice jsou přece jenom jedny, tře­ba proto, že jsou na Šumavě, kterou mnozí znají jako idylický kout pro chvíle klidu o dovolené. Kdo tu byl naposledy před deseti le­ty, asi by ledacos nepoznal. Změnila se především škola. Děti ne, ty jsou vlastně stále stejné, i když se mění jejich tváře ve třídách. Změnilo se však prostředí, do kterého přicházejí. Ta škola dříve vypadala špatně a přestávala se líbit nejen učitelům a jejich žákům, ale i místnímu národní­mu výboru. Dnes vám soudruh Bohu­mil Sána, tajemník MNV v Šumav­ských Hostících, s hrdostí řekne, že „máme jednu z nejlepších škol na okrese, přístavbu a adaptaci budovy jsme udělali v akci Z". Nešlo jen o obyčejnou přístavbu, a tak když obec připravovala ve čtyřia­­šedesátém tuto akci, doporučovali jim „vyšší činitelé“, aby svůj plán pustili t hlavy. O Jihiéeších se říká, že jsou lidem zadýmaným, ale také dostatečně tvrdohlavým, a tak si ani v Šumav­ských Hošticích nedali poradit. A udě­lali dobře. O školu se zasloužili všich­ni v obci. Dodnes se připomínají pře­devším jména party šesti důchodců, které vedl Josef Mauric. Byly mezi nimi i tři babičky. Za čtyři roky by­la stavba hotová. Jak to tak někdy bývá, s jídlem roste chuť, a když se něco podaří, po kračuje se dál. Následovala přestavba staré budovy na mateřskou školu a budování školní jídelny. Také výstav­ba bytů pro učitele. Zaslouží si to. Vždyť v Hošticích slyšíte na školu jen samou chválu. Ředitel školy Miroslav Svoboda se na věc dívá podobně z druhé strany: „S národním výborem máme nejlepší zkušenosti. Tak vzácné pochopení ob­ce pro potřeby školy jsem ještě nikdy nezažil". Ne, to nejsou pouhé fráze. Slova ředitele školy jen obrážejí vzájemný vztah školy a národního výboru, školy a celé vesnice. Je snad běžné, že funk­cionář MNV veřejně prohlásí: „Děku­jeme hoštickým kantorům za jejich práci. Udělali pro nás hodně.“? Tam, kde návštěva funkcionáře ná­rodního výboru ve škole Je samozřej­mostí, ať již jde o přednášky a bese­dy nebo o pololetní hodnocení, tam, kde naopak zase učitelé nechybějí při žádné oslavě v obci a přijíždějí třeba v neděle, bez ohledu na vlastní volný čas. tam jiný vztah ani být nemůže. ]e to snad i v tom, že učitelé o Su-manských Hošticích nechápou svou práci ve škole jen jako pouhé zaměst­náni či přestupní stanici na cestě do školy ve větším městě. Dávají škole a dětem víc, než je jejich povinností, kterou jim předepisuje pracovní řád. Lidé v obci to vidí a oplácejí stejnou mincí. JOSEF- CÍSLER, České Budějovice UClTELSKĚ NOVINY nositel vyznamenáni Za zásluhy o výstavbu, vydává ministerstvo školství České socialistické republiky a ústřední výbor Českého odborového svazu pracovníků školství a vědy ve Státním pedago­gickém nakladatelství. Šéfredaktor- PhDr VLADIMÍR NOVAK, CSc. Zástupkyně šéfredaktora: EVA HORCíCkOVA Adresa: Praha 1, Na příkopě 12 tel 224950, 224958 9. Vychází každý čtvrtek. Cena jednoho čfsla 80 haléřů Roční předplatné 36,80 Kčs. Tiskne MÍR. novinářské závody n. p. závod 4, Václavské nám. 38] Praha 1. Rozšiřuje Poštovní novinová služba. Objednávky přijímá každá pošta a doručovat*!. ßgkoplsy, které nebyly redakci vy­žádány, i* navraceJL Ted už se dětem ze Šumavských Hoštic ve škole líbí

Next