Učiteľské Noviny, 1983 (XXXIII/1-52)
1983-01-06 / No. 1
2 UN K životnému jubileu súdruha Gustáva Husáka O úlohe osobnosti v histórii národa, štátu, možno uvažovať iba v dialektickej jednote súvislostí konkrétnych hospodárskych, spoločensko-politických pomerov, hybných síl spoločenského vývoja, činnosti tried, spoločenských skupín. Súdruh Gustáv Husák — generálny tajomník ŰV KSC a prezident Československej socialistickej republiky patrí nepochybne k tým osobnostiam, ktoré významne prispievajú a napomáhajú spoločenskému pokroku nášho štátu a je tiež význam ným činiteľom medzinárodného komunistického hnutia. Do verejného a politického Života sa aktívne zapájal od svojich študentských čias začiatkom tridsiatych rokov. Jeho politické presvedčenie sa formovalo v angažovanej činnosti najskôr v Komunistickom zväze mládeže (člen od roku 1929), potom v KSC (člen od roku 1933). Jeho výrazné predpoklady a schopnosti pre politickú prácu sa prejavili a uplatnili velmi skoro. Už ako študent Právnickej fakulty UK v Bratislave stáva sa v roku 1934 členom orgánu celoslovenského vedenia KSC pre prácu medzi mládežou a študentstvom. DOležltú politickú prácu vykonáva v Spolku socialistických akademikov a prostredníctvom neho 1 vo Zväze slovenského Studentstva, neskôr 1 vo vedení Zväzu československého Studentstva. Jeho pričinením sa vytvoril vo Zväze slovenského Studentstva blok protifašistický orientovanej mládeže, ktorý zohral významnú úlohu pri odhalovaní reakčných zámerov v politike na Slovensku tých čias. Postupne nadobúda širší politický rozhlad, vidí potrebu jednotnej mládežnícke] organizácie na Slovensku a podporuje Jej vytvorenie. Podle- Ia sa na zakladaní Zväzu slovenskej mládeže. Ako aktívny mládežnícky funkcionár prichádza do kontaktov so straníckymi funkcionármi. Zaujíma sa nielen o problémy nášho spoločensko-polltlckého života, ale aktívnou prácou v Spoločnosti pre kultúrne a hospodárske zblíženie so Sovietskym zväzom usiluje sa o propagáciu úspechov a spojenectvo so Sovietskym zväzom. Súdruh Husák vo vlastne] životne] praxi prešiel školou polltlckovýchovne), propagandistickej a organizátorskej práce. Osobným príkladom, pohotovou orientáciou, Jasným vysvětlováním politických otázok získaval, presvedčoval Iudí. Jeho komunistické presvedčenie, aktívny životný postoj viedli Jeho vystúpenia na schôdzach, verejných zhromaždeniach, pri písaní angažovaných príspevkov v tlači. Vlastne prirodzeným vývinom sa po zákaze komunistickej strany a rozbití ČSR stáva členom ilegálneho vedenia KSS v Bratislave, neskôr členom 5. ilegálneho ústredného vedenia KSS spolu s Karolom Šmidkem a Ladislavom Novomeským. Tak sa súdruh Gustáv Husák postupne vypracoval medzi vedúce osobnosti nášho verejného a politického života. Známe sú Jeho zásluhy na vytvorení ilegálne) Slovenskej národne] rady, Jeho účasf na prípravách a realizácii Slovenského národného povstania. Poznatky a skúsenosti z tohto obdobia zhrnul v knihe Svedectvo o Slovenskom národnom povstaní (1964). K všestrannej politickej aktivite súdruha Husáka patria i jeho zásluhy na vydávaní povstaleckej Pravdy a týždenníka Nové slovo. Z pozície zodpovedných štátnych funkcií zasahuje význam ne do politicko-spoločenského vývoja, do národnooslobodzovacieho boja. Ako popredný představitel SNR venuje pozornosť aj otázkam školstva. Nariadenie SNR o poštátnení všetkého školstva na Slovensku, vydané 6. sept. 1944 je nepochybne historickým medzníkom vo vývoji nášho školstva, ku ktorému prispel aj súdruh Husák. O Jeho realizáciu pri budovaní štátnej jednotnej školy sa popri mnohých vážnych úlohách usiloval hned po oslobodení. V zložitých spoločensko-politíckých pomeroch po oslobodení našej vlasti Sovietskou armádou zastáva dôležité funkcie v straníckom štátnom vedení — pracuje v Preda sedníctve ŰV KSS, v roku 1946 stáva sa predsedom Zboru povereníkov. Podieľa sa na vyriešení politickej krízy na Slovensku v tom období a potom I na víťazstve pracujúcich nad reakciou vo februári 1948. Bolo to obdobie všestrannej politickej aktivity súdruha Husáka ako vedúcej osobnosti v tomto zložitom období, ked sa kládli základy naše] socialistickej budúcnosti. Spoločenský vývoj zväčša nebýva priamočiarny, stretávajú sa v ňom pokrokové sily s tými, čo sa usilujú o spomalenie, íl zastavenie vývoja, niekedy aj o Jeho vrátenie späť. I v naše) histórii boli obdobia chýb a omylov, krízového vývoja a potom hľadania e nachádzania správnej cesty. A tak súdruh Husák po rokoch nedobrovoľnej prestávky v angažovanej politickej práci sa opäť dostáva do nášho verejného a politického života — v roku 19,68 stáva sa podpredsedom vlády ČSSR v zložitom období krízy v strane a spoločnosti. Vdaka pomoci Sovietskeho zväzu a úsiliu všetkých pokrokových sll u nás nepodarilo sa pravicovým živlom zvrátiť náš socialistický vývoj. Od apríla 1969 prichádza na čelo ÚV KSČ súdruh Gustáv Husák. Citlivým uváženým prístupom skúseného politika má opäť významný podiel na konsolidácii života naše] spoločnosti. Pod Jeho vedením sa podarilo obnoviť jednotu v strane, riešiť naliehavé otázky našej vnútornej i zahraničnej politiky — najmä leninské federatívne usporiadanie národnostnej otázky v našom štáte a Jednoznačnú orientáciu zahraničnej politiky na upevnenie bratských zväzkov so socialistickými krajinami na čele so Sovietskym zväzom v spoločnom boji za svetový mier a socializmus Na XIV. zjazde KSČ v roku 1971 bol súdruh Husák zvolený do funkcie generálneho tajomníka ÚV KSČ a v roku 1975 i za prezidenta našej republiky. Jeho veľké zásluhy vyjadrujú vysoké štátne vyznamenania. Popri riešení závažných hospodárskych, spoločensko-politických úloh súdruh Husák vždy venoval pozornosť otázkam mladej generácie, je] výchove v socialistickom duchu. Ako predstaviteľ KSČ aktívne sa podieľa na realizácii Je] školskej politiky. I Jeho pričinením stali sa otázky výchovy mláde] generácie prácu a Je] prípravy pre život a v rozvinutej socialistickej spoločnosti predmetom rokovaní Júlových plén v roku 1973 a následne 1 prípravy prestavby nášho školstva, prerokovanej a schválenej najvyššími straníckymi orgánmi v roku 1976 ako dokument Ďalší rozvoj československej výchovno-vzdelávacej sústavy, ktorý sa u nás v súčasnosti úspešne realizuje. Súdruh Husák nevynechá vhodnú príležitosť stretnúť sa s mladými, prihovoriť sa im, vypočuť Ich názory, poznať postoje. Vždy zdôrazňuje aktívnu účasť mládeže na ži vote spoločnosti. Ako uvážlivý hospodár, ktorý vždy pamätá na perspektívy do budúcnosti hovorí na ustanovujúcej konferencii SZM v Prahe v roku 1970: „Tak ako mladú generáciu teoreticky 1 prakticky pripravíme na samostatnú prácu, tak sa aj v budúcnosti budú riešiť otázky spoločnosti. Vzťah k mládeži je vzťahom k budúcnosti. Starať sa o tieto otázky zodpovedne, rozho dovať o nich — to považujeme za prvoradú úlohu straníckeho i štát neho vedenia.“ Sú to slová, ktoré súdruh Husák a naša strana napi ňajú každodennými činmi. Sústavná pozornosť sa venuje Pionierskej organizácii SZM • Socialistickému zväzu mládeže. V každom období vystupujú do popredia otázky prvoradého významu. V súčasnosti právom zdôrazňujeme ldeovo-polltickú, mravnú a pracovnú výchovu. Sú to oblasti výchovy, kde sa treba usilovať o efektívnejšie výchovné pôsobenie. Chceme, aby sa naša mládež aktívnejšie zapájala do spoločensko-politického života. Avšak k aktívnemu, angažovanému životnému postoju treba mladých ľudí vychovávať, viesť od detstva, najmä v škole, PO a SZM — vždy primeranými formami a metódami. Súdruh Husák na XV. zjazde KSČ upozorňuje všetkých, ktorí pracujú s mladými ľudml, že „K mladému človeku musíme byť nároční, nemožno mu idealizovať život, treba ho viesť k tvorivej činnosti a úcte k práci, učiť ho prekonávať prekážky... Práca s mládežou neznáša šablônovitosť, formálnost, falošné moralizovanie, vyžaduje trpezlivosť a citlivosť, schopnosť priblížiť sa k mladému človeku. Naše zriadenie utvára pre uplatnenie mládeže, pre Je) všestranný rozvoj veľké možnosti. Preto tiež treba mládež viest k tomu, aby si uvedomovala svoje miesto v socialistickej spoločnosti a svoje úlohy. Musíme mať na zreteli, že výchova a formovanie mladej generácie sa bude aj nadale] uskutočňovať v podmienkach ostrého zápasu vo svete, ktorého súčasťou Je boj o vedomie ľudí. Reakčné sily sa snažia mládeži infikovať falošné hodnoty, odviesť Ju od zápasu za revolučnú premenu sveta, dezorientovať Ju ilúziami a pochybnými vzormi. O to väčšia je zodpovednosť rodičov, učiteľov, majstrov, umelcov, novinárov, všetkých, ktorí na mládež pôsobia.“ Opäť sú to slová vrcholne] aktuálnosti, ktoré treba tvorivo aplikovať vo výchovnej práci 1 v školách. Súčasné obdobie rýchleho vedeckého a technického rozvoja kladie najmä na školu úlohu naučiť mládež tvorivému mysleniu. Zdôrazňuje sa orientácia na vedu a techniku. Súdruh Husák priamo na adresu školy hovorí na III. zjazde SZM takto: „Treba urobiť ešte viac pre to, aby sa medzi mládežou rozvinul čo najširší záujem o poznanie a osvojenie si modernej vedy a techniky, o prácu s ňou a jej plné ovládnutle... Veľkú úlohu tu má celá spoločnosť, avšak na poprednom mieste cieľavedomý prístup našej výchovno-vzdelávace] sústavy, kde sa musí oveľa dôraznejšie zabezpečiť priorita a váha technických odborov.“ O aké závažné a zložité úlohy v profesionálne] orientácii a výchove mladej generácie k voľbe povolania Ide, vie každý učiteľ. Závery z rokovaní straníckych a vládnych orgánov rozmieftame na drobné, rozpracúvame, hľadáme možnosti Ich optimálnej realizácie v konkrétnych podmienkach života 1 v školách. „Náročnosť súčasných problémov si vyžaduje čoraz lepšiu pripravenosť mladej generácie. Ide nám o to, aby socialistický človek v sebe harmonicky spájal vzdelanosť, pracovitosť, kultúrny rozhlad a ušľachtilé morálne vlastnosti, aby bol fyzicky zdatný a aktívne sa angažoval v občianskom, spoločenskom živote. Výchova dorastajúceho pokolenia, ktoré postupne prevezme zodpovednosť za budúcnosť, za další rozvoj naše] krajiny, Je preto mimoriadne zodpovednou úlohou.“ Takto zdôrazňuje úlohy výchovy náš najvyšší stranicky a štátny predstaviteľ na ostatnom zjazde SZM. Vyplývajú z toho náročné úlohy najmä pre školu, výchovu a vzdelanie. Hovorí sa vlastne o výchove mladej generácie v realizácii všetkých zložiek komunistickej výchovy — rozumovej, ideovo-polltickej, mravnej, pracovnej, estetickej, telesnej a brannej výchove, tak ako si to vyžadujú úlohy súčasného a perspektívneho vývoja našej rozvinutej socialistickej spoločnosti. Popri úlohách vo výchove mladej generácie, vždy nových a nových, nezabúda súdruh Gustáv Husák ani na ocenenia práce učiteľov, vychovávateľov, majstrov, odborného výcviku, pionierskych pracovníkov a všetkých, ktorí s mládežou pracujú. Životné Jubileá významných osobností sú vhodnou príležitosťou zamyslieť sa — nielen nad Ich životom a prácou, ale a) nad tým, ako by sme my vo vlastne] práci uplatnili ich poznatky a skúsenosti. 0- sobitne to platí vo výchovnej práci, pretože vieme, že najúčinnejšou výchovnou metódou Je vzor, dobrý príklad. Želáme sl — učitelia, vychovávatelia, všetci, čo pracujeme v oblasti výchovy — aby súdruh Gustáv Husák na čele naše] strany a štátu viedol našu spoločnosť k dalším úspechom v socialistickom mierovom budovaní. Dr. EMILIA KRATOCHVÍLOVA, CSc., Ostav experimentálnej pedagogiky SAV, Bratislava NAŠE KOMENTÁRE Spoločenská previerka Vo výrobných organizáciách, v miestnom hospodárstve i vo výrobných družstvách, v bytovom hospodárstve, v organizáciách služieb a nevýrobnej sfére s vysokou spotrebou energie, na ďalších úsekoch sa rozbehla a uskutočňuje akcia vefkého politického i hospodárskeho významu — spoločenská previerka hospodárenia s palivami, energion a pohonnými látkami. de Uskutočnenie previerky na záklaspoločného rozhodnutia Predsedníctva OV KSČ, vlády ČSSR a Ústrednej rady odborov je súčasťou veľkého úsilia o urýchlený prevod celého národného hospodárstva na intenzívne cesty rozvoja. Ako zdôraznilo 7. zasadanie Ústredného výboru strany, jej zmyslom je prehĺbiť vo verejnosti pochopenie pre nevyhnutnosť prísnej hospodárnosti, urýchliť postup racionalizácie spotreby palív a energie, získať najširšie vrstvy pracujúcich, aby k tomu svojím poznaním a skúsenosťami, svojou iniciatívou a účasťou čo najviac prispeli. Na trvalé a výrazné znižovanie energetickej náročnosti našej ekonomiky je zameraný štátny cieľový program racionalizácie spotreby a využitia palív a energie. Mnohé jeho zámery už boli uvedené do života, alebo sú v pokročilom štádiu prípravy realizácie, no celkove je doterajší postup jeho plnenia neuspokojivý. Do popredia vystupuje nevyhnutnosť urýchliť komplexnú racionalizáciu programu, obohatiť ho o nové námety, aby vytýčené ciele boli nielen splnené, ale aj prekročené v skrátených termínoch. Súčasne je potrebné pristúpiť k mobilizácii čiastkových rezerv na všetkých úsekoch národohospodárskeho mechanizmu, ktorých využitie spravidla nevyžaduje väčšie investičné vstupy, ale často len jednoduché organizačné alebo tech nické opatrenia v rámci podniku. Veľké rezervy spočívajú vo zvýšení poriadku a disciplíny, skvalitnení evidencie a kontroly, dôslednom uplatňovaní osobnej zodpovednosti a hmotnej zaintereso vanosti ľudí. Zámery spoločenskej previerky vychádzajú z toho, že záležitosť úspor palív a energie sa musf stať predmetom prvoradého záujmu nie len riadiacich pracovníkov, ale aj vecou každodennej starostlivosti všetkých pracujúcich. Preto sa na nej spolu so straníckymi a hospodárskymi orgánmi majú aktívne podieľať odborové a mládežnícke organizácie, pobočky ČSVTS, národné výbory, územné výbory ľudovej kontroly. Predpokladá sa tiež aktívna účasť pracovných kolektívov, brigád socialistickej práce a komplexných racionalizačných brigád, hliadok Reflektora mladých, vynálezcov a zlepšovateľov, konštruktérov a technológov, výskumných a vývojových pracovníkov. V procese previerky treba zamedziť prejavom formalizmu a administrovaniu, postupovať pružne e vecne, vychádzať z konkrétnych podmienok vlastných miest a pracovísk. Dôsledná orientácia oa hospodársky a politickovýchovný efekt sa prejavuje aj v tom, že sa nepočíta so žiadnymi výkazmi hláseniami úspor po línii straníca kych ani hospodárskych orgánov. Previerka má byť zameraná na celý systém hospodárenia s uhlím, a plynom, elektrinou, parou, teplom pohonnými látkami, koncentro vať sa na tie oblasti, kde možno dosiahnuť najväčšie úspory energie, resp. úspor surovinových a materiálových zdrojov. Najväčšie rezervy existujú v hospodárení s teplom. Spotreba energie na vykurovanie a prípravu teplej vody predstavuje ročne takmer 40 percent tuzemskej spotre by prvotných energetických zdrojov, z toho asi 14 percent na bytové objekty. Odborné prepočty i prax vyspelých krajín ukazujú, že by tu bolo možné dosiahnuť až 20 percent úspor. Ešte stále len nesmelo začíname uplatňovať prostriedky automatickej regulácie racionálneho vykurovania budov e miestností, neuspokojivý je stav i údržba kotolného hospodárstva, nevyužívajú sa možnosti lepšej izolácie objektov a zníženie neúmer ných strát tepla. Navyše tradičný spôsob účtovania nákladov na kúrenie a teplú vodu nerozlišuje dobrých hospodárov od tých, ktorí plytvajú na úkor susedov. s Aj v priemysle sa hospodáreniu teplom na technologické účely nevenuje pozornosť adekvátna tomu, že sa naň spotrebúva rúčne vyše 30 percent primárnej energie, len v začiatkoch je úsilie o využitie rôznych zdrojov odpadového tepla a energie. Spoločenská previerka má napomôcť aktívnemu riešenia našicb palivovo-energetických problémov. (ts) Pražské stretnutie Začiatok roka sa tradične stáva podnetom k bilancovania dosiahnutých výsledkov a utváraniu predstáv ďalšej cesty tak pre jednotlivca, ako i pre celé národy a štáty. Aký bude nový rok? Čo prinesie ľudstvu a svetu? Bude to rok dobrý, či zlý? Dovedie ľudstvo bližšie k lepším časom, upevní mier, alebo urobí ďalší krok späť? Štátnici, ktorí predniesli svoje novoročné prejavy, zaoberali sa predovšetkým hodnotením minulého, posledným vývojom na medzinárodnej scéne, ale pokúšali sa formulovať aj vyhliadky ďalších ciest. Najvyšší predstavitelia socialistických krajín na prahu roku 1983 znovu jasne a jednoznačne zdôraznili, že budú i naďalej vyvíjať maximálne úsilie za zastavenie procesu zostrovania medzinárodnej situácie, že budú pokračovať vo svojej dôslednej mierovej politike a urobia všetko čo je v ich silách pre odstránenie hrozby jadrovej katastrofy. To bolo aj hlavnon náplňou zasadnutia najvyššieho orgánu organizácie Varšavskej zmluvy —■ Politického poradného výboru, konaného tento týždeň v Prahe. Politický poradný výbor je svetu dobre známy tým, že z jeho zasadania vychádzajú impulzy k upevňovaniu mieru. Pretože k tejto schôdzke na najvyššej úrovni došlo v situácii, ktorú charakterizuje rastúca agresivita amerického imperializmu, jeho snaha rozkrútiť nové kolo horúčkovitého zbrojenia, získať vojenskostrategickú prevahu nad krajinami socialistického spoločenstva, podlomiť politiku mierového spolunažívania, je záujem o výsledky tohto fóra mimoriadne veľký. V predvečer nástupu nového roka 1983 bola v Moskve z úst generálneho tajomníka ÚV KSSZ jurija Andropova nielen potvrdená línia Mierového programu pre 80. roky, prijatého XXVI. zjazdom KSSZ, ale tento program bol rozvinutý aj o niektoré nové prvky, ktorých uvedenie do Života by významne prispelo k zlepšeniu súčasnej nedobrej medzinárodnej situácie, najmä pokiaľ ide o vzťahy medzi Sovietskym zväzom a Spojenými štát ml a ich rokovanie o jadrových zbraniach. Nie náhodou sa v mno hých novoročných prejavoch akcentovalo, že sovietske návrhy sú mierové a konštruktívne a mohli by — samozrejme pri «odpovedajúcej reakcii druhej strauy — otvoriť cestu k vážnym rozhovorom o obmedzení zbraní. Cestu, ktorej cieľom by bolo uzavrieť všetky možnosti ďalšieho horúčkovitého strategického zbrojenia, obmedziť a znížiť stav jadrových zbrani v Európe a upevniť dôveru medzi štátmi. Z úst generálneho tajomníka ÚV KSSZ jurija Andropova zazneli slová, vyjadrujúce ochotu Sovietskeho zväzu znížiť stav svojich strategických zbraní o viacej ako 25 percent. To sa týka nosičov stra tegických zbraní. Súčasne je ZSSR za zníženie, a to podstatné, počtu jadrových náloží a za maximálne obmedzenie zdokonaľovania jadrových zbrani. Uskutočnenie týchto návrhov by znamenalo zníženie stavov tých najťažších a najdrahších zbraní vo výzbroji ZSSR a USA o celé stovky jednotiek. Jnrij Andropov obnovil i návrh Leonida Brežneva z novembra 1981 oa stlahnntie všetkých typov jadrových zbraní namierených na Európu, a to tak stredného doletu, ako i taktických. Sovietsky zväz je ochotný napríklad nechať v Európe presne toľko rakiet stredného doletu, ako majd Veľká Británia a Francúzsko. Súčasne sa však v Moskve zdôraznilo, že Sovietsky zväz nikomu nedovolí ohrozovať bezpečnosť svojich spojencov. Žiaľ, v predvečer Nového roku neprejavil Reaganov Washington a metropoly niektorých ďalších spojencov USA v NATO úprimný záujem o upevnenie mieru. Znovu sa tak plne a jednoznačne odhalila podstata agresívnej zahraničnopolitickej orientácie Washingtonu, jej síelőm je pokračovať v horúčkovitom zbrojení a ešte ho vystupňovať, zmeniť za každú cenu západnú Európu na jadrovú zálohu Pentagónu, všetkými prostriedkami narnšiť terajšiu paritu síl a pomocou ďalšieho a ostrejšieho jadrového meča diktovať vlastnú vôľu zvrchovaným krajinám a národom. Za tejto situácie má skončené zasadanie Politického poradného výboru Varšavskej zmluvy veľký vý znám, lebo nielen potvrdilo dôslednú mierovú orientáciu Varšavskej zmluvy, ale dalo 1 nové podnety a návrhy na zlepšenie medzinárodnej situácie. S. M*