Új Pedagógiai Szemle, 2004. július-december (54. évfolyam, 7-12. szám)
2004-07-01 / 7-8. szám
2004. július®augusztus Fenntartható a közoktatás? ® Hatékonyság a közoktatásban Házirendek a neuelési®oktatási intézményekben írt alapműveltségi vizsga lehetséges funkciója és alternatívái A kistérségi intézményfenntartói társulás modelljei a lisszaboni folyamat és az oktatás