Viața Nouă, iulie-septembrie 1970 (Anul 26, nr. 7945-8022)
1970-07-01 / nr. 7945
Nr. 7945 TJUJIRA UNIVERSITARĂ VIAȚA NOUA ABSOLVENTH Pag. a 3-a e cînd a devenit Galațiul centru universitar ți pînă astăzi s-au perindat pe băncile amfiteatrelor sute și mii de tineri studioși care s-au adăpat de la izvoarele științei și culturii, împlinindu-și personalitatea, pregătindu-se pentru o viață de muncă, creație și satisfacții. La sfîrșitul sesiunii de vară '70, așa cum se procedează in orice moment de bilanț, s-au stabilit cu precizie rezultatele, au fost comparate prin analize retrospective, marcindu-se în acest fel etapele evolutive. Și la Galați procesul instructiv-educativ a cîștigat in fiecare an noi valențe ale progresului, punindu-se treptat bazele unei tradiții universitare viguroase, semnificative pentru destinele marelui oraș de la Dunăre. Atit Institutul politehnic cit și Institutul pedagogic sunt astăzi centre de mare efervescență intelectuală, studentul avind posibilitatea să se formeze pentru producție, pentru școală și pentru cercetare într-un cadru prestigios, recunoscut ca atare, datorat grijii neîntrerupte purtate de partidul și statul nostru formării unor cadre superioare de nădejde, necesare economiei și învățâmîntului. Viitorii ingineri și profesori care se pregătesc la Galați beneficiază in acest sens de condiții excepționale de studiu, de laboratoare dotate ultramodern, de biblioteci care permit o documentare în profunzime pe marginea materiei predate la cursuri și seminarii, de spații largi și ospitaliere de cazare. Un colectiv didactic bine pregătit, o materie întotdeauna îmbunătățită în contextul noilor cuceriri ale științei și tehnicii, posibilitatea de a face contactul cu activitatea viitoare prin practică iată o suită de elemente care conduc la ideea de plenitudine spirituală. „Alma mater", cetatea universitară gălățeană, a dat pină acum țării 17 promoții de navaliști, 6 promoții de frigotehniști, 6 de specialiști in tehnologia construcțiilor de mașini ; aproape 1 700 de profesori sunt astăzi, de asemenea, la catedră, purtind cu ei mesajul Institutului pedagogic, credința că educînd noile generații își slujesc la modul plenar patria. Rîndurile acestea sînt dedicate absolvenților, dar nu numai acelora care la acest sfîrșit de iunie alcătuiesc promoția anului 1970. Trebuia vorbit aici despre forța exemplului și despre continuitate, despre modul cum cunoștințele acumulate pe parcursul facultății au rodit la locul de muncă. Aceasta pentru că prestigiul institutelor gălățene este conferit și de rezultatele absolvențiilor săi, de maniera în care ei au înțeles să ducă mai departe flacăra științei, făcînd-o să ardă și să lumineze în marea competiție socialistă a muncii. Absolvenții de acum se vor intîlni, desigur, cu colegii lor mai mari, care au făcut deja cunoștință cu producția și școala, se vor dezvolta firesc intr-un mediu în continuă schimbare, în continuă dezvoltare. Ei au nevoie de pilde care trebuie urmate, pornesc în viață cu un volum de cunoștințe care trebuie să se verifice și să se completeze. De la an la an însă, prin grija partidului și statului nostru, cei care au terminat facultatea se bucură de condiții din ce în ce mai bune de muncă, se creează noi înlesniri, astfel incit inginerul și profesorul stagiar să poată evolua rapid pe drumul împlinirii profesionale. In această ordine de idei este înțeles și Decretul Consiliului de Stat privind repartizarea în producție a absolvenților învățămîntului superior, decret care „reglementează, pe baza unor criterii unitare, modul de organizare a acțiunii de repartizare, drepturile și obligațiile organizațiilor socialiste la care sunt repartizați absolvenții, precum și ale acestora, începind cu promoția anului universitar 1969/1970". Cu toate ferestrele deschise că viitor „Niciodată absolvenții n-au pășit în viață cu o stare de spirit mai bună decit anul acesta - ne spune rectorul Institutului pedagogic, tovarășul Ion Teodorescu. Problema repartiției a încetat să mai fie un motiv de îngrijorare, fiecare loc de muncă ales corespunzind cu pregătirea profesională, cu situația familială, cu predispozițiile tînărului profesor. Prin educația primită pe parcursul celor trei ani de facultate, studentul facultății de matematică, fizică-chimie, științele naturii sau de filologie a fost învățat să privească viitorul lucid, in spiritul profesiei alese. Iată de ce până acum s-au înregistrat cazuri rare de indisciplină în fața comisiei de repartizare, marea majoritate a absolvenților noștri pornind spre locul de muncă cu fruntea sus, hotăriți, bucuroși să se intilneasca cu copiii care așteaptă de la ei descifrarea tainelor cărții. Subliniam că noul Decret Consiliului de Stat privind repartiaizarea in producție a creat o stare de spirit de bun augur pentru cei care își încheie in această perioadă studiile universitare. Studenții au avut prilejul să se convingă încă o dată că societatea noastră se conduce după legi juste umanitariste, că partidul și statul dincolo de atenția deosebită nostru, acordată pe parcursul anilor de studii se îngrijește ca încadrarea la locul de muncă să corespundă eforturilor depuse de tineretul studios, nivelului lor de pregătire, situației lor familiale, pedagogicului gălățean Absolvenții vor avea în acest an întâietate față de studenții de la universitate fără examen de stat. De asemenea, noile cadre didactice se vor putea întoarce in satul lor natal, dacă sunt catedre libere, ținindu-se cont de apropierea de părinți, de soț sau soție". „Decretul a adus ceva nou în viața absolvenților, ne spune tovarășul Ion Tusac, prodecan al Facutații de mecanică de la Institutul politehnic din Galați. Este vorba in primul rînd de o certitudine. Aceea că societatea are in vedere chiar și problemele mai delicate ale absolventului, că ea ii oferă condiții adecvate de dezvoltare, teren prielnic afirmării integrale. Cunoaștem o serie întreagă de greutăți legate de situația familială care au împiedicat pe unii absolvenți să se dedice cu trup și suflet producției. Deși aceste cazuri au fost rare, era necesară o reglementare mai judicioasă a repartiInstitutul este cufundat în liniște. Animația obișnuită a făcut loc unei tăceri solemne care te invită să calci fără zgomot; sălile amfiteatrelor sint goale , laboratoarele au amorțit așteptînd să treacă lunga perioadă a vacanței de vară... Sesiunea de examene își inchide porțile. Politehniștii încheie anul școlar 1969-1970 cu rezultate dintre acelea care fac ca graficul ric să înregistreze suișuri. La valosezărilor, de unde și oportunitatea noului decret, care face să dispară contradicțiile dintre situația familială a tînărului absolvent și cea profesională. Este cazul să arăt aici că pină acum — exceptind citeva cazuri — toți inginerii pregătiți în cetatea universitară gălățeană s-au prezentat la post, iar întreprinderile in care lucrează au fost mulțumite de pregătirea lor de specialitate Institutul a nenumărate scrisori prin care primii se certifică acest lucru. Revenind la Decret, găsesc salutară măsura de a se imputa suma de bani acelora care se abat de la legea repartiției. Pădure fără uscături, se zice că nu există. Institutul insă, pe întreaga durată de studii, se ocupă și de educația cetățenească a studentului, are grijă să sădească din timp sentimentul responsabilității sociale. Creîndu-se pe de altă parte posibilitatea unei repartizări juste în producție, motivele de indisciplină dispar și orice contravenient este pasibil de pedeapsă. Suntem siguri, de altfel, că noua promoție nu va dezamăgi, că sancțiunile nu vor fi deci necesare". Drumul spre viață, spre locurile productive, spre Întreprinderi, șantiere și școli a fost netezit. Absolventului, încă sub impresia marelui examen care i-a confirmat valoarea, i s-au deschis toate ferestrele către viitor. Afirmarea sa pe plan social nu este o chestiune de șansă. Munca asiduă, disciplina la locul de muncă - noțiuni dezvoltate încă de pe băncile facultății - sînt criteriile reale ale propriei evoluții, înarmați cu cunoștințe temeinice, chemați să participe efectiv la opera de edificare a societății socialiste, noii ingineri și profesori își vor începe deci stagiul sub semnul unei noi dovezi de umanism, prin care se verifică justețea politicii partidului și statului nostru. Decretul Consiliului de Stat stabilește cadrul organizatoric unitar al acțiunii de repartizare în producție a absolvenților de învățămînt superior, institutelor asigurînd îmbinarea cerințelor generale ale societății cu interesele personale ale absolvenților în alegerea locului de muncă. Aceasta va permite noilor specialiști să-și dezvolte în mai bune condiții capacitatea lor creatoare pusă în slujba progresului societății socialiste. Intre întreprindere și ingineri, între școală și profesori s-au așezat, așadar, legături trainice, relații care vor permite efortului să se dirijeze spre țelul suprem - progresul. cetariate datele sesiunii se orînduiesc științific, se compară, se măsoară calitatea procesului instructiv-educativ se stabilesc cu exactitate procentele de promovabilitate și performanțele fiecărui an de studiu. Urcăm la primul etaj și ne oprim in dreptul unui amfiteatru pe a cărui ușă, o hirtie albă ne atrage atenția : „Examen de stat", înăuntru cineva răspunde cu voce domoală întrebărilor examinatorului. După un timp, un tinăr cu fața îmbrobodită de transpirație, iese afară, indreptîndu-se, parcă în transă, spre capătul culoarului. In trecere, deși nu ne cunoaște, ne aruncă citeva vorbe : — Știți, am terminat. Sunt inginer. — Cut ? — Opt. Dar asta nu contează. Am terminat. Este poate primul examen cind studenții au renunțat definitiv la comentariile obișnuite in sesiune. Nu se mai vorbește despre nervi, despre șansă" sau despre „ghinion". Toate aceste noțiuni, care țin de mitologia universitară, au fost înlocuite cu „susținerea proiectului de diplomă“, cu „calitatea" demonstrației cu „claritatea“ și ,,originalitatea" problemei tratate. L-am urmărit pe tinărul inginer pină in sala unde s-a întilnit cu un grup de colegi. Aflarea rezultatului nu a produs explozia de entuziasm studențesc pe care o cunoaștem atit de bine. ■. Observăm un gest nou, matur : colegii îi string mina și îl privesc in ochi, îmbrățișindu-și privirile. Tovarășul inginer și-a semnat doar de curind trecerea in lumea maturi, in lumea care produce celor și creează. Ne îndepărtăm de grup, respectindu-i momentul de inedită satisfacție. Abia după o oră pot vorbi cu tovarășul conferențiar Eugen Marian, decanul Facultății de mecanică, președintele comisiei examenului de stat. — Cum caracterizați pregătirea acestei noi promoții de absolvenți ? — Ar trebui să folosesc - ne spune dinsul - cîteva superlative. S-au prezentat 91 de candidați și au reușit 90 Proporția de promovabilitate superioară, mult mai bună ca in ceilalți ani, înlocuiește calificativul de ansamblu. S-au luat, de asemenea, note bune și foarte bune un număr mare. Proiectele susținute la nave și instalații de bord, la trigotehnie, la tehnologia construcțiilor de mașini au oferit examinatorilor prilejul să observe pregătirea serioasă a absolvenților, capacitatea lor intelectuală, soluții interesante și reușite. Este semnificativă in acest sens faptul că majoritatea candidaților s-au prezentat cu realizarea practică a proiectului, pe care l-au demonstrat in fața comisiei. Fără îndoială, noii ingineri vor face cunoștință cu locul lor de muncă fără complexe, avind un volum de cunoștințe teoretice și practice care le va permite să-și înceapă „cu dreptul" stagiatura... — Cine sunt cei care au susținut totuși cele mai interesante proiecte, relevînd calități deosebite de concepție ? — Au fost notate cu 10 proiectele lui Eugen Virgalici (trigotehnie), Victor Petrescu (tehnologia construcțiilor de mașini), Ioan Cuncev (nave și instalații de bord). Acasta din urmă a prezentat in fața comisiei „Proiectul unui submarin de explorare mnei continentale științifică a platfora Mării Negre. Cuncev se ocupă de această problemă încă din primul an de facultate. Iată de ce modul exemplar în care și-a susținut examenul de stat este firesc. Fiecare capitol al lucrării a trecut printr-o lungă perioadă de pregătire și adincire, astfel incit soluțiile depășesc nota comună, vizînd originalitatea. Referindu-mă la această promoție, este bine să subliniez calitatea pregătirii seraliștilor care s-au prezentat la examenul de stat. Deși au muncit pe tot parcursul anului efectiv in producție, ținînd pasul cu exigențele impuse de întreprinderile in care lucrează, cei 18 seraliști care au obținut astăzi diplome au făcut dovada unei puteri de muncă exemplare, slujind astfel ca pildă colegilor lor de la zi. Oana Savulescu, Alexandru Bălan, Constantin Vals au demonstrat că voința de a progresa, de a se înălța pe treptele cunoașterii, tenacitatea, efortul susținut fac posibil succesul. Vorbind despre maturitate, trebuie să adaug că această nouă promoție a fost educată in spiritul dăruirii, s-a dedicat studiului conștienți fiind de sarcinile care-i revin in viitor, de misiunea socială pe care trebuie să o îndeplinească. Institutul politehnic se poate numări așadar cu noua sa promoție de absolvenți. Atit cei de la Facultatea de mecanică cit și de la industrii alimentare și tehnica pescuitului vor păși in producție purtind cu ei cărțile de vizită ce- recomandă cu căldură întreprinderilor. Nimeni nu se îndoiește că absolvenți ca Nicoleta Drăghescu (extractive), Ștefan Natalia (industrii fermentative), Vian Bobocea (morărit-panificație) sau Dan David (tehnica pescuitului) vor desfășura in curând o activitate productivă pe măsura pregătirii lor exemplare. Nimeni nu se îndoiește, de asemenea, că producția va însemna pentru el terenul de afirmare a personalității, a unei activități creatoare, dedicate progresului, evoluției neîntrerupte a economiei naționale.’" Centrul universitar Galați a dat, de asemenea, pentru anul școlar 1970- 1971 o serie de cadre didactice pregătite la un înalt nivel, capabile să se achite de marile răspunderi care le revin la catedră, in dialogul cu noile generații. Profesorul, ne spune tovarășul rector Ion Teodorescu, trebuie să aibă o conduită exemplară din toate punctele de vedere. Iată de ce în educația studenților noștri nu sunt îngăduite lacunele. Rezultatele bune obținute in sesiunea de vară vorbesc de la sine despre calitatea procesului instructiv-educativ. La Facultatea de matematică au promovat 98,3 la sută, la fizică-chimie 96,2 la sută, la matematică 100 la sută iar la filologie 98,3 la sută. Calificative între 7 și 10 au obținut peste 60 la sută dintre absolvenții noștri. Sunt de evidențiat desigur dintre absolvenți cei care au dovedit pe parcursul celor trei ani de studii o înaltă conștiință universitară : Ileana Cărbunescu, Caliopia Mihai și Lucia Hogaș (matematică) spre pildă, chimie), Constantin Mocanu (fizică- Maria Bălan și Maria Strătulă (științe naturale), Stoiana Mocanu, Nelu State, Georgeta Stanci (filologie). Comportarea lor prestigioasă adaugă noi valențe la prestigiul institutului nostru. ...Se spune că la capătul unei etape din viață, care marchează sfârșitul unei experiențe, omul, deconectându-se trece printr-un moment de dezorientare. Ce va urma de acum încolo ? Va fi mai greu ? Va fi mai ușor ? Voi putea face față ? La întrebările acestea însă, absolvenții institutelor de învățămînt superior gălățene pot răspunde fără nici un dubiu, fără nici o reținere. Obținerea diplomei nu marchează o răspîntie in viață. Drumul se continuă, eforturile intelectuale se corelează, cunoștințele acumulate, in sfîrșit, vor produce, se vor verifica in practică. Le urăm de aceea absolvenților noștri să ducă mai departe flacăra științei, să poarte cu ei în inimă pe tot parcursul vieții convingerile sădite cu atîta grijă de profesorii lor, să respecte marea disciplina a muncii socialiste . Profesorii își cunosc foarte bine elevii. Fiecare student are întocmită încă din anul I de facultate o fișă personală care se completează pină in pragul examenului de stat. Legăturile nu se rup însă din acest moment. Există o corespondență asiduă între foștii dascăli și actualii ingineri sau cadre didactice. Institutele de învățămînt superior gălățene își pot verifica astfel absolvenții, le pot cunoaște evoluția, contribuția la dezvoltarea economiei, științei și culturii naționale. „Adevăratul prestigiu — ne spunea într-o discuție tovarășul Iosif Egri, rectorul Institutului politehnic, îl conferă unei instituții universitare rezultatele in cîmpul muncii ale absolvenților săi". Se știe că in multe din înteprinderile județului nostru lucrează astăzi numeroși ingineri care și-au desăvirșit studiile la Galați. Numele unora dintre ei figurează la loc de frunte in competiția socialistă a muncii, sunt cadre de conducere cu răspunderi, coordonatori ai procesului de producție. Tovarășul decan al Facultății de mecanică Eugen Marian, cita din memorie foști absolvenți, astăzi colaboratori ai profesorilor lor, care au evoluat la locul de muncă în spiritul normelor exigente ale societății noastre : Gheorghe Angheliu, Gheorghe Catrinescu, Ion Călin, Ștefan Drugescu, Lucian Aburel, Vasile Lăcătuș. Răspindiți in întreaga țară, absolvenți cu o comportare eminentă, ca Viorica Gnasencu, Alexandru Stroe, Ion Mota, Viorel Săhleanu, Nicolae Vasilescu, Elena au dus pretutindeni faima Popeanu, cetății universitare gălățene, au înțeles să se dezvolte dedicindu-și toate eforturile creației, muncii, colectivității. „Am fost de nenumărate ori impresionați, ne spune tovarășul Ion Brezeanu, decanul Facultății de filologie de la Institutul pedagogic, referindu-se la condiția absolvenților de intilnire cu foștii noștri studenți. Acolo, in satele și comunele județului și ale țării, ei au găsit un mediu prielnic de afirmare, o tovărășie stimulativă, devenind adevărați animatori culturali, purtători ai ideilor înaintate. Am vorbit cu Teodora Mustață, profesoară la Surdila-Găiseanca, cu Ioan Anghel Emilian,de la Cudalbi, cu Stere Viorica, aflată intr-un sat din județul Ialomița, sunt, de asemenea, in corespondență cu profesorii din Costache Negri, Ianca, Virlezi, Cudalbi. Am aflat de la ei lucruri care ne bucură sincer. In marea lor majoritate studenții pedagogicului (și nu numai filologii) iși continuă studiile la universitate, alții și-au dat definitivatul sau gradul ll-lea. In marea lor majoritate focaștii studenți muncesc cu entuziasm, sunt îndrăgostiți de copiii pe care-i pregătesc pentru viață. Și absolvenții de astăzi știu acest lucru. Pornesc spre catedrele unde vor repartizați cu sentimentul că aceștle își încep cu adevărat activitatea profesională. Am vorbit la începutul acestor rînduri despre o anumită stare de spirit a absolvenților, stimulată de justețea Decretului Consiliului de Stat privind repartizarea in producție. Se cuvine să adăugăm aici că prin fiecare paragraf al său, acest Decret a trezit adeziunea tuturor studenților gălățeni, confirmindu-se încă o dată umanismul legilor noastre socialiste. Marea problemă pentru noile cadre de specialiști și profesori date de invățămîntul superior gălățean rămine acomodarea la locul de muncă. „Sunt relații, ne spune tovarășul Dan Tusac, care nu se pot aprofunda pe parcursul facultății. Tocmai de aceea devine necesară stagiatura. Tocmai de aceea este nevoie de o perioadă de acomodare în care să se sudeze rezultatele dintre inginer-maiștri-tehnicieni și muncitori. Comportarea absolvenților este o problemă care ne preocupă realmente. Mulți au făcut încă din facultate cercetare științifică, au semnat lucrări interesante. Producția presupune însă în primul rând cunoașterea detaliată a tuturor proceselor tehnologice, a tuturor compartimentelor șantierului, uzinei sau fabricii. Se recomandă deci chiar de la început eforturi susținute, clarviziune. Numai așa trebuie concepută adevărata specializare". „Viitorul cadru didactic — ne spune pe de altă parte tovarășul Ion Teodorescu, este educat la noi ca cetățean multilateral dezvoltat, cu o pregătire civică completă. Fiecare Îndrumător de grupă de studenți s-a îngrijit să trezească la tineri ambiția de a se afirma nu numai la catedră, dar și pe plan obștesc, alături de țărănimea muncitoare. Ceea ce au învățat pe băncile facultății se poate traduce lesne în viață, pentru că nici un curs nu este străin de practică. Se recomandă deci tuturor absolvenților să păstreze intact tezaurul de cunoștințe format in institut, să și-l completeze prin îmbogățirea necontenită a structurii lor spirituale". In aceste clipe de despărțire prin care se face intrarea în viață, un dramatism al lor, o durată care se măsoară cu balanța afectivă a inimii, tinerii au devenit oameni productivi, cadre calificate de care sunt legate idealurile prezentului și ale viitorului. Ei pășesc pe un teren netezit de înaintași, fac legătura între generații, sunt continuatorii celor mai bune tradiții. Drumul lor este drumul succesului. Iar succesul nu este altceva decit condiția existenței in epoca noastră, epoca devenirilor. Le urăm tuturor absolvenților să-și vadă toate idealurile împlinite, să propășească o dată cu țara și să se împlinească o dată cu ea. Le urăm, intr-un cuvînt, „deplin succes in viață". Pregătiți pentru marea misiune Succes în viață! D in fața planșei studenta Eugenia Nicolau Tudoricescu susținîndu-și lucrarea de examen de stat. Probă practică la bazinul de încercări modele de nave al Institutului politehnic Galați. Foto : G. BERCOV Pagină realizată de RADU MACOVEI >i >