Gazeta Învățământului, 1968 (Anul 20, nr. 928-975)
1968-03-08 / nr. 937
ALE DISCIPLINELOR PIlTRI CONCURSUL DE ADMITERE li IAPian SUPERIOSI — Pentru anul universitar 1968 - 1969 — LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNA Limba română Vocabularul. Componența vocabularului. îmbogățirea vocabularului prin mijloace interne (derivare cu sufixe și prefixe, compunere, schimbarea categoriei gramaticale); îmbogățirea vocabularului prin mijloace externe , neologismele. Familia de cuvinte. Sensul cuvintelor : sinonime, omonime, antonime. Fonetica. Sunetele vorbirii I vocale și consoane. Litere, alfabet. Vocale și semivocale. Diftongi, triftongi. Hiatul. Silaba. Despărțirea cuvintelor în silabe. Accentul. Noțiuni generale de morfologie. Părțile vorbirii. Substantivul. Felurile substantivului (comune și proprii). Genul și numărul substantivelor. Substantive defective de număr, substantive colective și substantive cu forme multiple de plural. Cazurile substantivelor. Declinarea substantivelor. Articolul. Felurile articolului : articol hotărît, nehotărît, posesiv (genitival) și demonstrativ (adjectival) . Declinarea Adjectivul. Felurile articolului, adjectivului (variabile și invariabile). Acordul adjectivului cu substantivul. Declinarea adjectivului. Gradele de comparație. Pronumele. Felurile pronumelui și funcțiile lui (personal, de întărire, posesiv, reflexiv, demonstrativ, interogativ-relativ). Declinarea pronumelui. Numeralul. Felurile numeralului cardinal (propriuzis, colectiv, multiplicativ, distributiv, adverbial). Numeralul ordinal. Verbul. Locuțiuni verbale. Verbe tranzitive și intranzitive. Verbe auxiliare. Verbe predicative și nepredicative. Flexiunea verbului , diateza, persoana (verbe personale și impersonale), modul, timpul. Conjugarea verbelor regulate și neregulate. Adverbul. Felurile adverbului. Locuțiunile adverbiale. Gradele de comparație ale adverbului. Prepoziția. Prepoziții simple și compuse. Locuțiuni prepoziționale. Conjuncția. Conjuncțiile coordonatoare și subordonatoare. Locuțiunile conjuncționale. Interjecția. Felurile după origine și înțeles. Onomatopeea. Sintaxa propoziției. Subiectul și predicatul , părțile de vorbire care pot avea funcția de subiect. Predicatul verbal și cel nominal. Numele predicativ și părțile de vorbire prin care poate fi exprimat. Acordul predicatului cu subiectul. Atributul și complementul. Felurile atributului: adjectival, substantival (genitival, prepozițional, apozițional), pronominal, verbal, adverbial. Felurile complementului: direct, indirect, circumstanțial (de loc, de timp, de mod, de cauză, de scop). Ordinea cuvintelor în propoziție. Sintaxa frazei. Propoziții principale și secundare. Raportul dintre propozițiile frazei , de coordonare și de subordonare. Coordonare prin juxtapunere și cu ajutorul conjuncțiilor. Felul propozițiilor coordonate: subiective, predicative, atributive, completive, directe și indirecte, circumstanțiale (de loc, de timp, de cauză, de scop, de mod, consecutive, condiționale, concesive). Topica propozițiilor în frază. Punctuația. Literatura română DIN MATERIA CLASEI A IX-A. Formarea limbii române. Teritoriul pe care s-au format poporul și limba română. Limba română — limbă romanică. Caracterul latin al limbii române. Elemente autohtone. Influențe exercitate asupra limbii române. Cultura și literatura română în sec. XIV—XVIII Primele texte și tipărituri în limba română. Contribuția lui Varlaam, Simion Ștefan, Dosoftei și Antim Ivireanu la dezvoltarea limbii române literare. Marii cronicari moldoveni (Grigore Ureche, Miron Costin, Ion Neculce). Cronicarii munteni (Radu Popescu, C. Cantacuzino). Ion Neculce. Letopisețul Țării Moldovei. O samă de cuvinte (prezentare generală). Valoarea literară a legendelor. Dimitrie Cantemir. Activitatea de scriitor. Valoarea operei literare și științifice. Descrierea Moldovei (prezentare generală). Literatura română în a doua jumătate a secolului al XVIII-lea și la începutul secolului al XIX-lea Școala ardeleană. Cauzele apariției, caracterul progresist. Activitatea lui S. Micu, Gh. Șincai, P. Maior, Ion Budai-Deleanu. Rolul Școlii ardelene în formarea conștiinței naționale și în dezvoltarea culturii românești. Ion Budai-Deleanu. Activitatea literară. Țiganiada, valoarea literară. Cîntul X — fragmente (analiză literară). Contribuția poeților Văcărești și a lui C. Conachi la dezvoltarea poeziei lirice culte. Dezvoltarea literaturii române în prima jumătate a secolului al XIX-lea Contribuția lui Gh. Asachi, Gh. Lazăr și I. Heliade-Rădulescu la dezvoltarea școlii, presei și teatrului în limba română. Interesul pentru studiul științific al istoriei (N. Bălcescu, M. Kogălniceanu). Dezvoltarea literaturii. I. Heliade-Rădulescu și M. Kogălniceanu — îndrumători ai culturii și literaturii române. Programul Daciei literare. Inspirația istorică și valorificarea folclorului. Traduceri și adaptări după literatura universală. Nicolae Bălcescu. Caracterizare generală a vieții și operei „Românii sub Mihai Voievod Viteazul“ , valoarea literară. Grigore Alexandrescu. Activitatea literară. Opera. Poezia patriotică. „Umbra lui Mircea la Cozia“ (analiză literară). Poezia de satiră socială. „Satiră. Duhului meu“ (caracterizare generală). Fabula „Toporul și pădurea“ (analiză literară). Costache Negruzzi. Activitatea literară. Opera. Nuvela istorică. „Alexandru Lăpușneanul“ (analiză literară). Scrisorile literare. „Istoria unei plăcinte" (caracterizare). Vasile Alecsandri. Caracterizare generală. Poezia de inspirație folclorică. „Cîntic haiducesc“ (analiză literară). Poezia patriotică. „Peneș Curcanul“ (analiză literară). Pastelurile. „Concertul în luncă“ (analiză literară). Proza. „Istoria unui galbîn“ (caracterizare). Teatrul. „Despot Vodă“ (analiză literară). Contribuția scriitorilor din generația de la 1848 la dezvoltarea literaturii. Trăsăturile generale ale literaturii scriitorilor generației de la 1848. Literatura română In perioada de după revoluția de la 1848 Nicolae Filimon. Ciocoii vechi și noi (analiză literară). Valoarea literară a operei. Alexandru Odobescu. Activitatea literară. Interesul pentru evocarea trecutului istoric (Mihnea Vodă cel Rău și Doamna Chiajna). Mihnea Vodă cel Rău (analiza literară). Contribuția lui Al. Odobescu la dezvoltarea limbii literare și a literaturii. Bogdan Petriceicu Hașdeu. Activitatea literară. Răzvan și Vidra (analiză literară). Contribuția la studiul istoriei patriei și al limbii române. DIN MATERIA CLASEI A X-a Dezvoltarea literaturii române in a doua jumătate a sec. al XIX-lea Cadrul istoric al epocii. Presa muncitorească : Lucrătorul român, Socialistul, Contemporanul, Munca, România muncitoare. Reviste literare: Convorbiri literare, Vieața, Semănătorul, Viața românească, Facla, Familia, Tribuna, Societatea Junimea și revista Convorbiri literare. Activitatea de critic literar a lui Titu Maiorescu. Contribuția sa la dezvoltarea limbii literare. Susținerea valorii limbii populare ca model literar, apărarea poeziei populare. Lupta împotriva etimologismului și a exceselor latiniștilor. Aprecierea și analiza estetică a scriitorilor clasici. Locul lui Maiorescu în dezvoltarea culturii române. Mihai Eminescu. Viața și activitatea literară. Opera. Concepția lui Eminescu despre poezie. Epigonii (analiză literară). Poezia de revoltă și critică socială (Junii corupți, Ai noștri tineri..., Viața, Scrisorile), împărat și proletar (analiză literară). Scrisoarea III (analiză literară). Poezia dragostei și a naturii. Floare albastră (analiză literară). Sara pe deal (analiză literară). Folclorul, izvor de inspirație în opera lui M. Eminescu (Ce te legeni, Revedere, La mijloc de codru, Călin nebunul, Făt- Frumos din lacrimă). Poezia filozofică (Rugăciunea unui dac, Luceafărul), luceafărul (analiză literară). Proză literară (Făt-Frumos din lacrimă, La aniversară, Cezara). M. Eminescu, artist al cuvîntului. Caracterul romantic al liricii sale. Importanța operei lui M. Eminescu. Ion Creangă. Viața și activitatea literară. Amintiri din copilărie (analiză literară). Poveștile. Prelucrarea tezaurului folcloric. împletirea fantasticului popular cu realitățile sociale. Povestea lui Harap-Alb (analiză literară). Umorul și satira în proza lui I. Creangă. Ion Luca Caragiale. Viața și activitatea literară. Opera. Dramaturgia (O scrisoare pierdută, O noapte furtunoasă, Conu Leonida față cu reacțiunea, Năpasta). O scrisoare pierdută (analiză literară). Mijloacele folosite de Caragiale pentru realizarea comicului și caracterizarea personajelor. Comedia „O scrisoare pierdută“, operă reprezentativă a realismului în literatura noastră. Epica. Momente și schițe (prezentare generală) ; temele ; particularități artistice. Nuvelele. Două loturi (analiză literară). Contribuția lui I. L. Caragiale la dezvoltarea literaturii noastre realiste. Ioan Savici. Activitatea literară. Moara cu noroc (analiză literară). Alexandru Macedonski. Activitatea literară, întemeietorul revistei „Literatorul“ (1880). Elemente de critică socială la adresa societății burgheze. în ciclul de poeme Nopțile (Noaptea de ianuarie, Noaptea de noiembrie). Poezii antidinastice. Rondeluri. Noaptea de mai (analiză literară), însemnătatea operei lui Al Macedonski. Contemporanul (1881). Programul revistei. Activitatea de critic literar a lui C. Dobrogeanu-Gherea. Tematica literaturii promovată de Contemporanul. Contribuția scriitorilor de la Contemporanul la dezvoltarea literaturii române. Barbu Ștefănescu Delavrancea. Activitatea literară Hagi Tudose (analiză literară). Apus de soare (analiză literară). Alexandm Valniță. Activitatea literară. Unde nu sunt visătorii ? (analiză literară). 1907 (analiză literară). George Coșbuc. Activitatea literară. Opera. Nunta Zamfirei (analiză literară), G. Coșbuc, cîntăreț al iubirii (Dușmancele, La oglindă, Scara, Spinul etc.), Dușmancele (analiză literară). Natura în poezia lui G. Coșbuc. Varietatea aspectelor naturii în pasteluri (Vara, în miezul verii, Iarna pe uliță etc.), Vara (analiză literară). Oglindirea trecutului de luptă pentru libertate în poezia lui G. Coșbuc (Pașa Hassan, Dorobanțul, Rugămintea din urmă). Poezia de revoltă socială (Doina, Noi vrem pămînt). Noi vrem pămînt (analiză literară). Doina (analiză literară). Duiliu Zamfirescu. Activitatea literară. Romanele lui D. Zamfirescu, frescă socială a epocii de la sfîrșitul secolului al XIX-lea (Viața la țară. Tănase Scatiu), Tănase Scatiu (analiză literară). Contribuția lui D. Zamfirescu la evoluția romanului nostru: Octavian Goga. Activitatea literară. Aspecte din viața satului ardelean oglindite în poezie (Noi, Plugarii, Oltul, Clăcașii). Figuri reprezentative din lumea satului (Dascălul, Dăscălița), Clăcașii (analiză literară), Calistrat Hogaș. Activitatea literară. Singur (analiză literară). Particularități artistice. DIN MATERIA CLASEI A XI-A Dezvoltarea literaturii în secolul al XX-lea a) Literatura română în perioada dintre cele două războaie mondiale. Dezvoltarea literaturii. Publicații conduse sau îndrumate de P.C.R. : Cultura proletară, Veac nou, Bluze albastre, Era nouă, Reporter. Reviste și grupări literare. Viața românească, Sburătorul. Curentele moderniste. Eugen Lovinescu, teoretician al modernismului în literatura română. Gîndirea și curentul „tradiționalist“. Mobilizarea de către P.C.R. a scriitorilor legați de popor împotriva ideologiei fasciste și a literaturii reacționare. Dezvoltarea tradițiilor progresiste ale literaturii noastre. b) Literatura română în anii puterii populare.. Revoluția culturală. Dezvoltarea literaturii. Valorificarea moștenirii literare. îndrumarea dată de P.C.R. dezvoltării artei și literaturii noi, Liviu Rebreanu. Activitatea literară. Tematica operei : viața satului (Ion) Răscoala țăranilor din 1907 (Răscoala). Demascarea războiului și a politicii diversioniste (Ițic Ștrul dezertor, Catastrofa, Pădurea spînzuraților). Răscoala (analiză literară). Caracterul realist al operei: Cezar Petrescu. Activitatea literară: întunecare (analiză literară). George Bacovia. Activitatea literară. Tematica poeziilor: viața citadină, monotonia tîrgului provincial, peisajele triste (Lacustră, Decor, Toamna. Nervi de primăvară). Plumb (analiză literară). Particularități artistice. George Topîrceanu literară. Balade vesele Activitatea și triste. Migdale amare. Parodii originale. Rapsodii de toamnă (analiză literară). Alexandru Sahia. Activitatea literară și publicistică. Mihail Sebastian. Activitatea literară. Ultima oră (analiză literară). Camil Petrescu. Activitatea literară. Opera : Ultima noapte de dragoste, întîia noapte de război, Bălcescu, Un om între oameni. Bălcescu (analiză literară). Mihail Sadoveanu. Viața și activitatea literară. Opere. Satul și țăranul în opera lui M. Sadoveanu (Bordeenii, Păcat boieresc, Mergînd spre Hîrlău, Județ al sărmanilor). Bogăția sufletească a omului din popor în opera lui M. Sadoveanu. Baltagul (analiză literară). Viața tîrgurilor de provincie în opera lui M. Sadoveanu (Floare ofilită, Locul unde nu s-a întîmplat nimic), Natura patriei în opera lui M. Sadoveanu (Țara de dincolo de negură). Romanul istoric. Evocarea luptelor poporului pentru libertate națională și socială (Șoimii, Neamul Șoimăreștilor, Zodia Cancerului). Frații Jderi (analiză literară), Nicoară Potcoavă (analiză literară). Arta scriitorului: Tudor Arghezi. Viața și activitatea literară. Opera. Poezia lirică cu caracter filozofic (Psalmi), Poezia socială (Plugule), Proza (Poarta neagră, Icoane de lemn, Tablete din țara de Kuty, Cimitirul Buna Vestire, Lina). Testament (analiză literară). 1907. Pe rozătoare (analiză literară). Epilog (analiză literară). Cîntare omului. Cel ce gîndește singur (analiză literară). T. Arghezi, artist al cuvîntului. George Călinescu. Activitatea literară. Istoric și critic literar (Istoria literaturii române de la origini pînă în prezent, 1941). Studiile despre Gr. Alexandrescu, Nicolae Filimon, Viața lui Eminescu. Romancier. Enigma Otiliei (analiză literară). Zaharia Stancu. Activitatea literară. Desculț (analiză literară). Geo Bogza. Activitatea literară. Reprezentant de frunte al reportajului literar (Cartea Oltului. Pagini contemporane). Un om a trecut peste munți (analiză literară). Nagy István. Activitatea literară. La cea mai înaltă tensiune (analiză literară). Marin Preda. Activitatea literară MoromeM( f analiză literară). Titus Ponovici. Activitatea literară. Setea /analiză literară). Mihai Penuic. Activitatea literară. Cîntec de primăvară (analiză literară). Patria /analiză literară. Mărul de lingă drum (analiză literară). Eugen Jebeșeanu. Activitatea literară Sais"' Hír -'-îmgj ( fragmente fanază literară). Nicolae Labiș. Bunica (analiză literară). Primele iubiri (analiză literară). Mihail Davidoglu. Cetatea de foc (analiză literară). Aurel Baranga. Mielul turbat (analiză literară). Realizări ale literaturii noastre noi. Proza: tematică, reprezentanți. Poezia. Tematica poeziei noi. Reprezentanți. Dramaturgia. Tematica noii dramaturgii. Reprezentanți. La limba română, candidații proveniți din școlile cu limbile de predare ale naționalităților conlocuitoare vor fi examinați din materia prevăzută în programa de bacalaureat publicată mai sus, cu excepția următoarelor teme care nu au fost studiate : La capitolul V. Alecsandri, în loc de pastelul „Concertul în luncă“ candidații vor fi examinați din pastelul „Iarna“. La capitolul M. Eminescu nu se va cere analiza literară a poeziei „Epigonii“. La capitolul M. Sadoveanu nu se va cere analiza literară a romanului „Frații Jderi“. ELEMENTE DE FILOZOFIE ȘI SOCIALISM ȘTIINȚIFIC Ce este filozofia. Filozofia — concepție generală despre lume. Problema fundamentală a filozofiei. Materialismul și idealismul — două linii fundamentale în filozofie. Partinitatea filozofiei. Principalele etape ale luptei dintre materialism și idealism pînă la apariția marxismului. Materialismul antic. Materialismul secolelor XVII și XVIII. Apariția marxismului — revoluție în filozofie. Condițiile istorice, premisele teoretice și științifice ale apariției filozofiei marxiste. Esența revoluției săvîrșită de marxism în filozofie. Gîndirea social-politică și filozofică din România. Idei social-politice exprimate în folclor și în platformele răscoalelor țărănești. Ideile social-politice ale cronicarilor. Dimitrie Cantemir. Iluminismul. Școala ardeleană. Socialismul utopic. Ideologia revoluționarilor de la 1848. Nicolae Bălcescu. Filozofia materialistă a lui Vasile Conta. începuturile răspîndirii marxismului în România. Crearea P.C.R. — victorie a marxism-leninismului în mișcarea muncitorească din România. Concepții filozofice și sociologice burgheze în perioada dintre cele două războaie mondiale. Orientări progresiste. Lupta P.C.R. împotriva ideologiei burgheze, pentru răspîndirea marxismului în perioada dintre cele două războaie mondiale. Rezolvarea creatoare de către P.C.R. a problemelor revoluției și construcției socialiste în țara noastră. Filozofia în țara noastră în anii construcției socialiste. Materialitatea lumii. Lumea este materială. Noțiunea filozofică de materie. Unitatea materială a lumii. Materia și mișcarea. Mișcarea materiei. Formele fundamentale ale mișcării materiei. Spațiul și timpul. Conștiința — funcție a creierului omenesc, produs al dezvoltării sociale. Conștiința — oglindirea lumii materiale. Conștiința — funcție a creierului omenesc. Conștiința — produs al dezvoltării sociale. Dialectica și metafizica. Ce se înțelege prin dialectică. Opoziția dintre dialectică și metafizică. Cercetarea multilaterală, concret-istorică a fenomenelor. Contradicția — izvorul dezvoltării. Contradicția și rolul ei în dezvoltare. Contradicțiile antagoniste și neantagoniste. Dezvoltarea ca trecere de la o calitate la alta. Noțiunile filozofice de calitate și cantitate. Trecerea de la acumulări cantitative la schimbări calitative. Diversitatea formelor de trecere de la o calitate la alta. Care este sensul dezvoltării. Ce este negarea dialectică. Caracterul progresiv al dezvoltării. Posibilitatea cunoașterii lumii. Lumea poate fi cunoscută. Practica și rolul ei în cunoaștere. Rolul simțurilor și al gîndirii în cunoaștere. Obiectul materialismului istoric. Concepția materialistă a istoriei. Obiectul materialismului istoric. Rolul transformator al materialismului istoric. Formațiunea socială și epocile istorice. Natura și societatea. Formațiunea socială. Epocile istorice. Epoca noastră, epoca trecerii de la capitalism la socialism. Rolul determinant al modului de producție în viața socială. Modul de producție. Corelația dintre forțele de producție și relațiile de producție. Baza și suprastructura. Noțiunile de bază și suprastructură. Raportul dialectic între bază și suprastructură. Poporul — făuritorul istoriei. Poporul și roul său în istorie. Rolul personalității în istorie. Creșterea rolului maselor populare în socialism. Casele sociale și lupta de clasă. Misiunea istorică a clasei muncitoare. Definiția claselor. Caracterul istoric al claselor. Lupta de clasă și rolul ei în dezvoltarea societății. Misiunea istorică a clasei muncitoare. Luptele sociale în țările capitaliste în etapa actuală. Partidele politice. Dezvoltarea mișcării comuniste mondiale. Paridul Comunist Român — forța politică conducătoare în Republica Socialistă România. Partidele politice și rolul lor în viața socială. Partidul revoluționar al proletariatului. Dezvoltarea mișcării comuniste mondiale. Partidul Comunist Român — partid marxist-leninist, conducătorul încercat al poporului în construirea socialismului. Creșterea rolului conducător al Partidului Comunist Român în etapa actuală de dezvoltare a țării noastre. Revoluția socială. Revoluția socială și cauzele ei. Caracterul și forțele motrice ale revoluțiilor sociale. Teoria marxist-leninistă a revoluției socialiste. Elaborarea și dezvoltarea de către clasicii marxismleninismului a teoriei revoluției socialiste. Trecerea de la capitalism la socialism în epoca contemporană. Revoluția populară din România. Cauzele obiective ale revoluției populare din țara noastră. Sarcinile și forțele motrice ale revoluției populare. Victoria deplină și definitivă a socialismului în țara noastră. Transformările în structura de clasă a României. Clasa muncitoare, clasă conducătoare a societății noastre. Lichidarea claselor exploatatoare din țara noastră. Schimbarea naturii sociale a clasei muncitoare, țărănimii și intelectualității. Clasa muncitoare — clasă conducătoare a societății noastre. Omogenizarea crescîndă a societății noastre în etapa actuală. Alianța clasei muncitoare cu țărănimea muncitoare. Ridicarea alianței muncitorești-țărănești pe o treaptă mai înaltă în etapa actuală de dezvoltare a țării noastre. Necesitatea istorică a alianței muncitorești-țărănești. Ridicarea alianței muncitorești-țărănești pe o treaptă superioară în etapa actuală de dezvoltare a țării noastre. Originea și esența statului. Cum a apărut și ce este statul. Tipuri de stat. Statul imperialist contemporan. Statul socialist. Necesitatea, rolul și funcțiile statului socialist. Varietatea formelor statului socialist. Statul socialist român, stat unitar, independent și suveran, instrumentul principal al construirii socialismului. Statul socialist, cucerire istorică a poporului nostru. Statul socialist, instrumentul principal al construcției socialismului în țara noastră. Creșterea rolului statului în etapa actuală. Democrația socialistă. Dezvoltarea continuă a democrației socialiste în țara noastră. Superioritatea democrației socialiste asupra democrației burgheze. Dezvoltarea democrației socialiste în România în etapa actuală. Pacea și războiul. Problemele păcii și războiului în condițiile epocii contemporane. Cauzele și caracterul războaielor. Problemele păcii și războiului în condițiile contemporane. România, factor activ în lupta pentru pace și progres social. Națiunea: înflorirea națiunii în condițiile socialismului. Ce este națiunea. Națiunea în capitalism. Națiunea socialistă: înflorirea națiunii socialiste în țara noastră. Rezolvarea marxist-leninistă problemei naționale în țara noastră. Rezolvarea problemei naționale în România. Frăția dintre oamenii muncii români și cei aparținînd naționalităților conlocuitoare. Mișcarea de eliberare națională — parte integrantă a procesului revoluționar mondial. Prăbușirea sistemului colonial al imperialismului. Lupta popoarelor pentru consolidarea independenței naționale, pentru progres economic și social. Suveranitatea de stat în condițiile contemporane. Ce este suveranitatea de stat. Imperialismul și suveranitatea Suveranitatea de stat în condițiile socialismului. Suveranitatea și dezvoltarea relațiilor internaționale. Patrie și patriotism. Ce este patria și patriotismul. Patriotismul socialist, Internaționalismul socialist. In ce constă internaționalismul socialist. Politica consecvent internaționalistă a P.C.R. Conștiința socială și rolul ei în viața societății. Conștiința socială, reflectarea existenței sociale. Rolul activ al ideilor în viața societății. Formarea și dezvoltarea conștiinței socialiste în țara noastră. Transformările în fizionomia spirituală a oamenilor muncii din țara noastră. Creșterea rolului conștiinței socialiste în etapa actuală de dezvoltare a României. Normele socialiste de conviețuire în societate. Relațiile socialiste de conviețuire în societate. Rolul crescînd al colectivității, al opiniei publice în educarea comunistă a oamenilor Revoluția culturală, parte integrantă a revoluției și construcției socialiste. Necesitatea și obiectivele revoluției culturale. Principalele trăsături ale culturii socialiste. Arta în socialism și rolul ei în formarea omului nou. Arta și legătura ei cu viața. Dezvoltarea artei în socialism. Educarea estetică a maselor, parte componentă a procesului de dezvoltare a conștiinței socialiste, știința și rolul ei în dezvoltarea societății. Revoluția tehnico-științifică contemporană. Dezvoltarea științei în țara noastră și întărirea legăturii ei cu practica construcției socialiste. Concepția științifică despre lume și viață a omului nou. Opoziția dintre știință și religie. Lărgirea orizontului cultural-științific al oamenilor muncii din țara noastră. Socialismul și comunismul. Cele două faze ale societății comuniste. Programul stabilit de Congresul al IX-lea al PER, program de dezvoltare continuă rapidă și multilaterală a României socialiste. Continuarea programei la „Elemente de filozofie și socialism științifc" precum și programele celorlalte d'scipline pentru concursul r’o a’riv'ore în învăț ămîntul s"ne:or patru anul universitar 1P6’"M va- fi p"b'date în numerele vinare ale ..Gazetei învățămîntului“. ★ *) Trimiterea se referă la programele și manualele liceului cu durata de 11 ani, valabile pentru anul școlar 1966/1967. « 4 I CONCURS pentru elaborarea de manuale necesare liceelor agricole, școlilor profesionale și școlilor tehnice de maiștri mecanici agricoli Consiliul Superior al Agriculturii, împreună cu Ministerul învățămîntului, organizează un nou concurs de manuale necesare liceelor agricole, școlilor profesionale școlilor tehnice de maiștri mecașinici agricoli, eșalonat în trei etape, în perioada anilor 1968—1970. Instrucțiunile cu privire la organizarea și desfășurarea acestui concurs, lista titlurilor de manuale scoase la concurs în fiecare etapă, programele școlare pe baza cărora se elaborează manualele, indicații privind metodologia elaborării manualelor și regulamentul de desfășurare a concursului, au fost difuzate la toate unitățile școlare din rețeaua Consiliului Superior al Agriculturii, la institutele agronomice, la Institutul central de cercetări agricole și unităților subordonate acestuia, la Departamentele Consiliului Superior al Agriculturii, la toate direcțiile din Consiliul Superior al Agriculturii, la direcțiile agricole județene și la întreprinderile I.A.S. La concurs pot participa cadre didactice din învățămîntul agricol de toate gradele, oameni de știință și specialiști din producție și din institutele de cercetare care activează în domeniul specialității pentru care se elaborează manualul. Termenele de înscriere la concurs și de depunere a manuscriselor sunt următoarele : — Etapa I — termen de înscriere 1.IV.1968 ; termen de depunere a manuscrisului 30.IX.1968 — Etapa II — termen de înscriere 1.V.1968 ; termen de depunere a manuscrisului 1.V.1969 — Etapa III — termen de înscriere 1.IX.1968 ; termen de depunere a manuscrisului MII.1970. înscrierile se fac pe bază de cerere scrisă și semnată sub un pseudonim ales de concurent, care se trimite prin poștă, pe adresa: Consiliul Superior al Agriculturii — Direcția generală a învățămîntului și propagandei agricole, b-dul Republicii nr. 24, sectorul 4. Cererile se pot depune și personal, la registratura generală a Consiliului Superior al Agriculturii, în cerere concurenții vor specifica ■ titlul manualului pentru care concurează, anul de studii și profilul școlii pentru care se elaborează manualul. Pe aceeași adresă vor trimite și lucrările elaborate în cîte 5 exemplare dactilografiate, cu mențiunea „Pentru concursul de manuale“. Fiecare pagină dactilografiată va cuprinde 31 rînduri, cu 65 semne fiecare rînd, adică aproximativ 2 000 de semne pe pagină. Pe prima pagină a fiecărui exemplar din lucrare, în colțul din dreapta, se va scrie pseudonimul ales de concurent. O dată cu lucrarea depusă pentru concurs se va preda de către concurent un plic separat, închis și sigilat, pe care se va scrie „Pentru concursul de manuale“ și pseudonimul pe care l-a ales în plic se vor trece pe o notă: pseudonimul, numele, prenumele, adresa concurentului și instituția unde lucrează. In cazul cînd trimiterea lucrării se face prin poștă, expeditorul va trece pe colet sau pe buletinul «e expediție, în locul numelui său, pseudonimul ales cu indicația „post restant“; în acest caz, data de expediție a coletului (ștampila poștei) va fi considerată ca termen de depunere a lucrărilor. Lucrările nepredate în termen nu se vor lua în considerare. Pentru manualele reușite la concurs se vor acorda următoarele premii și mențiuni . Un premiu I în valoare de 10 000 — 12 000 lei Un premiu T în valoare de 8 000 — 10 000 lei Două mențiuni în valoare de 6 000 — 8 000 lei Cele mai bune lucrări vor putea fi reținute pentru a fi tipărite și difuzate ca manual. Concurenților ale căror lucrări nu vor fi premiate li se vor restitui cheltuielile ocazionate cu dactilografierea și contravaloarea hîrtiei consumate, conform tarifelor și prețurilor în vigoare. Concursul începe la data publicării prezentului anunț. Dăm mai jos lista manualelor scoase la concurs în prima etapă. Pentru etapele următoare, listele pot fi consultate la instituțiile și unitățile cărora li s-au difuzat instrucțiunile. Lista cuprinzînd titlurile manualelor de specialve ce vor fi scoase la concurs ETAPA I Termen pentru înscrierea concurenților: 1.IV.1968. Termen pentru predarea manuscriselor: 30.IX.1968. crt- studii grafiate se scrie 0 1 2 3 4 TITLURI COMUNE MAI MULTOR PROFILE 1. Botanica I 240 Agronomie Horticultură Cult. irigate Prot, plantelor 2. Mecanizarea lucrărilor II 170 Agronomie Horticultura Cult irigate Prot plantelor 3. Mecanizarea lucărilor III 210 Agronomie Horticultură Prot, plantelor 4. Reproducție, însăm. artifi- Veterinară clale și patologia obstetri- rrTcală 1 260 Zootehnie TITLURI PENTRU UN SINGUR PROFIL 5. Fitotehnia HAU 260 Agronomie 6. Fitotehnia IV-V 220 Agronomie 7. Zootehnie I 210 Agronomie 8. Zootehnie II 150 Agronomie 9. Valorif produselor agricole V 120 Agronomie 10 Valorificarea prod horticole V 120 Horticultură 11. Pomicultura II 220 Horticultură, spec. — legumicultură — viticultură — floricultură 12. Legumicultura III 150 Horticultură, pec. — legumicultura 13 Legumicultura IV-V 210 Horticultură, spec. — legumicultură 14 Floricultură III 140 Horticultură, spec. — floricultură 15. Floricultură IV-V 210 Horticultură, spec. , — floricultură 16. Pomicultura H-III 210 Horticultura, spec. — pomicultură 17. Pomicultura IV-V 210 Horticultură, spec. — pomicultură 18 Entomologia IV-V 160 Prot. plantelor 19. Produse fitofarmaceutice IV-V 160 Prot plantelor 20. Carantină, prognoză și avertizare IV-V 210 Prot plantelor 21 Tehnica combaterii bolilor și dăunătorilor IV-V 210 Prot plantelor 22. Exploatarea și întreținerea lucrărilor de îmb fundare IV-V 220 funciare 23. Topografia IV V 160 Cad și orgierit. 24. Repararea tract, și maș IV-V 190 Mec. agricolă agricole 25 Boli interne și parazitare HI 190 Veterinară 26 Boli interne și parazitare IV 220 Veterinară 27. Boli infecțioase IV-V 230 Veterinară 28. Controlul produselor de orig. animală V 120 Veterinară 29. Creșterea porcilor III 210 Zootehnie 30 Creșterea păsărilor IV 230 Zootehnie 31. Creșterea albinelor, pesor iepurilor de casă animalelor pentru blană și viermilor de mătase II 170 Zootehnie 32. Creșterea ovinelor IV 250 Zootehnie 33 Creșterea bovinelor IV V 260 Zootehnie 34 Merceologie III IV 260 -ent. și mere agr. Anul Nr. pag Specialitatea ^ Titlul manualului de dactilo- pentru care REDACȚIA ST ADMINISTRATÎA • București Piața Scînteii nr 1 Telefon 17.R0.20 Abonamentele se fac în oficiile poștale, factorii poștali si la difuzorii din unitățile de învâțămînt Tiparul • Combinatul Polis-afic Casa Scinteil M »38