Viaţa Romînească, 1934 (Anul 26, nr. 1-12)
1934 / nr. 4-5
PROGRAMA DE LIMBA ROMINA 41 Hasdeu. Luptele pentru directivele culturale și pentru formarea limbii literare. B. LECTURA PARTICULARĂ. Citire din Şincai, Petru Maior, Cipariu, Eliade Rădulescu, Bălcescu (Istoria Romînilor sub Mihai Viteazu, biografii, Puterea armată), Gr. Alexandrescu, Kogălniceanu (critică, discursuri), Alecu Russo (Cugetări, Critice, Cîntarea Romîniei, Amintiri, Soveja), Alecsandri (poezii, proză, teatru), C. Negruzzi, (Nuvele, Scrisori), I. Ghica (Scrisori)), Odobescu (Pseudokynegheticos, studii), Hasdeu (pagini de istorie, etimologii, poezii). NOTA. — Rămîn neschimbate Exerciţiile de vorbire şi Compuneri. CLASA VIXI-a A. ISTORIA LITERATURII. Introducere asupra stării culturale la apariţia „Junimei”. Maiorescu, Eminescu, Creangă, Lambrior, Gh. Panu, Caragiale, Vlahuţă, Dobrogeanu- Gherea, Duiliu Zamfirescu, Delavrancea, Slavici, V. Conta, Coşbuc, Iosif, Hogaş, Sandu-Aldea, P. Cerna, D. Anghel, Al. Philippide, Jean Bart. B. LECTURI ŞI ANALIZE asupra lucrărilor scriitorilor în viaţă, începînd cu Brătescu-Voineşti şi Sadoveanu, pînă la cei mai noi. Lucrările se vor face după înclinările şi alegerea (aprobată de profesor) a elevilor, putîndu-se analiza şi scriitori încă neconsacraţi. C. LUCRĂRI DE SISTEMATIZARE pentru evoluţia literaturii române, pe epoci, pe genuri literare, pe curente ori şcoli literare, etc. NOTĂ EXPLICATIVĂ. La Compoziţiile oratorice (nu „Genul oratoric”, cum greşit spun unii), am înlocuit vechea clasificare („Discurs deliberativ, demonstrativ şi judeciar") prin singura logică: Gen deliberativ şi gen demonstrativ pentru că discursul judeciar este de fapt o specie a genului deliberativ (doar că se ţine în faţa instanţelor judecătoreşti). In vechea clasificare se îmbinau după cum lesne se vede, două criterii diferite de împărţire a discursurilor: Acel al ţintei urmărite (pentru deliberativ şi demonstrativ) şi acel al locului unde se ţine (pentru cel judiciar), — ceea ce nu se poate admite într’o bună clasificare. M.CARP