Kisalföld, 1969. augusztus (14. évfolyam, 176-201. szám)
1969-08-31 / 201. szám
Egy minta sok mindenre Rajzunkon olyan keresztszemes mintát mutatunk be, amelyet többféle elrendezésben, sokféle kézimunka hímzéséhez felhasználhatunk. Anyagként ritka, egyenletes szövésű vásznat, Kongrét, hímzéshez Perié, vagy Volga fonalat, esetleg gyapjúfonalat vegyünk. A minta egy tégla alakú terítő egyik sarkát ábrázolja. A vastagabb csík a terítő közepén fut végig, a keskenyebb pedig körbe, a terítő szélén vonul. Ennek a mintának különböző formában való alkalmazásához adunk segítséget a kis rajzokkal. Középen függönyt látunk. A szél- és középminták különböző alakzatokban való elhelyezésével egyaránt készíthetünk modern hatású párnát, terítőket, falvédőt és egyéb kézimunkát! Egyébként mind a kocka, mind a csíkmintákat felhasználhatjuk különkülön is, például gyermekruhák díszítésére is. Ez most nagyon divatos. B. K. Néhány tanács az őszi öltözködéshez Az ősz leggazdagabb évszakunk, melyben a természet bőven osztja kincseit, ugyanakkor átmeneti időszak, és az egészségkárosodások tekintetében is figyelmeztető táblát visel magán. A 15 C fok alatti hőmérséklet, az időjárás és éghajlati körülmények megváltozása a ruházkodásban is megköveteli az ember alkalmazkodását. A ruházat a test felszínén úgynevezett mikroklímát hoz létre, védi és szabályozza a test párolgását, vízleadását, elsősorban befolyásolja a bőr hőmérsékletét. A ruházattal szemben az alábbi követelményeket támasztjuk: — ne akadályozza a bőr és testfelszín légzését, — ne akadályozza a szervezet vérkeringését, — ne akadályozza az izomzat működését, a szabad testmozgás, járás, munkavégzés folyamatait, — ne akadályozza, illetve ne zavarja a bőrön keresztül történő vízleadást (izzadás, párolgás), rossz hővezető legyen, ne vegye át a külső hőmérsékletet, védje a testfelszínt a hőkárosodástól. Ismeretes, hogy a ruházat rétegeinek növelése csökkenti a test hőleadását, a rétegek között szigetelő levegőrétegek alakulnak ki, és kellemes komfortklímát teremtenek. A szoros ruhadarabok, mint a szoros harisnyatartó, kesztyű, szűk cipő, elsősorban a végtagokban okoznak keringési zavart, amik a hidegártalmak keletkezését segítikelő. Az ősz a hőmérséklet csökkenésével, a külső nedvesség növekedésével (köd, eső, állandóan fokozott páratartalom), valamint a fokozott légmozgásokkal kedvez a hűléses megbetegedések, felsőlégúti hurutok, valamint egyes ízületi bántalmak fellángolásának, illetve kialakulásának. A hűléses megbetegedéseket általában valamilyen kórokozó hozza létre, azonban megelőzésük a test rendszeres edzésével (torna, turisztika), valamint az öltözködés helyes megválasztásával lehetséges. Megbetegedések esetében nem szabad otthoni szerekkel kísérletezni, a megfelelő gyógyszeres kezelés beállításáért, a szükséges szaktanácsért orvoshoz kell fordulni. Az öltözködés helyes megválasztásánál figyelembe kell, venni az alapanyagot és a színt, de nem szabad megfeledkezni az életkorról sem. Összességében az őszi öltözködés helyes megválasztására három fő tanácsot adhatunk: 1. A hidegártalmak( nedvesség -)- fokozott légmozgások kedvező lehetőséget adnak a hűléses megbetegedések kialakulásához, melyet a ruházat helyes megválasztásával, valamint edzéssel ki lehet védeni. 2. A lábbeli célszerű kiválasztása és kezelése, a megelőző lábápolás és az izzadás elleni szerek használata a gyakori lábfolyamatok legeredményesebb megelőzője. 3. A szervezet komfortklímájának helyes szabályozása — az öltözködés helyes megválasztása növeli az egész szervezet helyes egyensúlyi állapotát, ellenállóképességét, és az időjárási viszontagságaihoz való alkalmazkodásának lehetőségeit. SZÉP, VIRÁGOS OTTHON A négylevelű lóhere A négy levelű lóhere, amelyet újév táján értékesítenek a virágüzletekben, Mexikóból származik. Általában ivartalanul szaporítjuk. Egy-egy nagyobb anyahagyma körül sok ,apró, rostos szövedékkel körülvett hagymácska fejlődik. Ezek a szaporítóképletek arasznyira megnövő, retekszerű, ehető, fehér, húsos gyökérképleten helyezkednek el. A hagymácskákat tavasszal jó kerti talajba, napos helyen sorba vetjük, s őszig, behúzódásig kerti növények módjára műveljük. Ősszel behúzódás után a töveket kiássuk, és a hagymákat fagymentes helyen szárazon tartjuk. Ezekből kis cserepekbe novemberben, decemberben 4—6 darabot ültetünk, és mérsékelt házban, lehetőleg üveghez közel hajtatjuk. A levelekkel, esetleg 1—2 virággal megrakott növények megfelelően díszítve főleg újnév táján nagy menynyiségben kerülnek piacra. Következik: A golgotavirág H csaliduini ---------------------------------KamMBBMBBHHBnnsaBHBBBnHBSBBHBBBB---------------------------------A televízió és a gyermek A tv és a gyermek kapcsolata modern korunk egyik legmodernebb — s elsősorban nevelési szempontból — sokat vitatott problémája. A tv ellenzői (bőven akadnak még!) arra hivatkoznak: a televízió-készülék egyoldalúvá teszi az ember, elsősorban a családi otthonban felnövő gyermek szellemi fejlődését; a vizuális (látvány!) élmények felé fordítja figyelmét, s ezzel elszoktatja az olvasástól, az elmélyültebb szellemi erőfeszítést kívánó tudnivalóktól. Azonkívül: a tv nézése sok időt rabol el feleslegesen; a gyermekek ki vannak téve egyes műsorszámok (krimi-sorozatok beatles-zeneműsorok) nem kívánatos hatásának; nagyon kötődnek a képhez, ezért későn kerülnek ágyba, s másnap fáradtan, szétszóródó figyelemmel vesznek részt az iskolai munkában. A tv hívei viszont azt állítják: a készülék a legkorszerűbb audio-vizuális (hallás-látás útján történő) ismeretszerzés ideális eszköze; megkönnyíti a tudnivalók elsajátítását, szórakozás formájában, szinte észrevétlenül rögzíti a néző — a gyermek — agyába az ismereteket, rendkívül kibővíti az iskolás tájékozottságát, felkelti politikai, művészeti, stb. érdeklődését. Mindkét álláspontban van igazság, s ez az igazság, mint rendszerint, a két szélsőség között van. Olyan családban, ahol van tv, a gyerekek valóban szélesebb körű, rendszeresebb tájékozódást kapnak a mindennapi élet s a művészetek területén, mint tv-vel nem rendelkező társaik. Ismeretes, hogy mint pedagógiai eszköz, milyen komoly eredménnyel működik az ún. iskola-televízió. Igaz az is: sok gond, sok vita forrása lehet — minden érdeme ellenére is — a televízió-készülék, ha nincs a gyerekekre kötelező megállapodás arról, mikor, mit nézhetnek meg az adásokból. A szülő, a felnőtt környezet következetes nevelő tevékenységén múlik, hogy a gyerekek tv-nézését a megfelelő keretek között tartsa. A készülék sugározta információtömegek — idő és érdeklődés híján — még a felnőtt néző sem képes teljes egészében befogadni, tehát válogatnunk kell a műsorszámok között. A kiválasztáson múlik, hogy a gyermek milyen élményeket szerez a tv-ből, hogy marad-e elegendő ideje olvasásra, pihenésre, játékra. Mit nézzen meg a gyermek a tv-ben? — ez az alapkérdés, amit azonban — hála a műsorszerkesztésnek — nem is olyan nehéz eldönteni, bőven szerepel a műsorban gyerekeknek szánt adás is. Iskolaévben, szünnapokon ilyen az iskola tv minden közlése. Továbbá, a vasárnap délelőtti műsor, az „esti mese” (mely a kicsik lefekvési idejéhez igazodik és még 8 óra előtt véget ér), a gyermek- vagy állathősöket szerepeltető sok kedves, folytatásos film. Nagyobb gyermek (12—14 éves), akinek már engedélyeztük, hogy este 9 óráig fennmaradhat, megnézheti a TV-híradó első közlését, hiszen a napi politika az iskolásokat is érdekli, a külpolitika eseményei is „benne vannak a levegőben”, ezektől sem tudjuk a gyermeket elzárni. Nyugodtan nézheti az iskolás az esti riportműsort: egyelőre legalább képes ismerkedik az ország tájaival, építkezések, gyárak, kerületi vetélkedők, a közélet felnőtt problémáival; ha a kulturális életből vett egyenes adásokat (tárlatokról, zenei estékről, énekes, táncos bemutatókról szóló közléseket) nézi, ez szépérzékét fejleszti, s jó fogódzó a szülőknek is a további esztétikai neveléshez. De találjuk meg a módját (tiltó szó helyett inkább meggyőzéssel, okos ráhatással), hogy ne nézzen meg benne esetleg szorongást keltő képeket, krimi-sorozatokat, súlyos mondanivalójú drámákat, „sex”-központú adásokat, amelyek még koraiak számára. Arra is vigyáznunkkell, hogy a gyermek ne üljön folyton tv-nézés kedvéért a szobában; mindennap jusson néhány óra ideje sportra, szabadban való játékra vagy munkára (pl. kerti munka), sétára, vagy kirándulásra. Korunk e nagyszerű találmánya — a televízió — mindinkább nélkülözhetetlen tényezőjévé válik mindennapi életünknek, csakúgy, mint a tudományos-technikai haladás megelőző, forradalmi újításai a gőzmozdonytól a telefonig és a rádióig. Tőlünk függ, hogy a tv csak az őt megillető szerepet foglalja el a család életében, hogy ne rabszolgái legyünk, akiken a készülék uralkodik, hanem mi rendeljük alá igényünknek, egyéb dolgainknak — éppúgy, mint korszerűsödő otthonunk bármely más berendezését. B s Milyen volt a honfoglalók lova ? Semmiféle leírás vagy rajz nem örökítette meg, milyenek voltak azok a lovak, amelyeken Árpád magyarjai a Kárpát-medencébe, érkeztek. Szakembereink azonban, köztük a Mezőgazdasági Múzeum kutatói ma már sok néma tanú el sem hangzó hangjait is érthető vallomássá tudják lefordítani. A lovak tulajdonságairól pontos következtetést adnak az egykori feljegyzések. A nyugati krónikások beszámolnak róla, hogy őseink néha három hét alatt 2000 kilométert is bejártak lóháton. Nyoma maradt annak a taktikájuknak is, hogy közelharc közben egyetlen vezényszóra lovastul megpördültek és pillanatok alatt lőtávolságra hagyták maguk mögött az ellenséget, hogy rázúdíthassák rettegett nyilaikat. Ilyen teljesítményekre csak igen szívós, kitartó, igénytelen lovak képesíthették őket. Ezek a lovak azonban szükség esetén — valószínűleg rövidebb időre — igen nagy gyorsaságot bírtak kifejteni. A lovak alkatáról a régészeti leletek adnak tájékoztatást. A fennmaradt csontok bizonysága szerint a honfoglaláskori magyar lóállomány jellegében keleti típusú, leginkább a mai mongol lóhoz hasonló fajták keveréke lehetett. Ezek a lovak nem voltak nagyon szépek. Alacsonyak voltak, marmagasságuk 126—140 centiméter között volt, fejük inkább nehéz, nyakuk viszonylag rövid, törzsük zömök, lábuk szikár, sörényük, farokszőrük közepesen hosszú és közepesen sűrű lehetett, színük pedig többnyire egérszürke vagy pej volt. Bizony, az ősi magyar ló nem lehetett nagyon mutatós, de tény, hogy külföldre már az Árpádok alatt is csak külön királyi engedéllyel lehetett szállítani, ami pedig azt bizonyítja, hogy különbnek kellett lennie az összes környező területek lófajtáinál. (Érd.) Rejtvényünkben a vízszintes 1. és 26., valamint a függőleges 6. és 8. sorokban négy mezőgazdasági növény nevét rejtettük el. Megfejtésül a négy növény nevét kell beküldeni szerkesztőségünk címére szeptember 5-ig, péntekig. A megfejtésekre írjátok rá, hogy hányadik osztályba léptek! A borítékon vagy a levelezőlapon tüntessétek fel. Gyermekrejtvény! Az ügyes megfejtők között szép ifjúsági könyveket sorsolunk ki. Vízszintes. 6. Félig alkata (ford.). 7. Ilyen film is van. 1. Végtelenül (!) Artúr (ford.). 10. Bízik valamiben. 12. A tetejébe. 13. Farsang idején szokták rendezni. 15. Társaira vigyáz. 16. Éneklőhang (ék, hiány). 17. E. A. 19. Egyesület. 21. Takarmánynövény (ford.). 23. A. É. B. 25. I. I. K. Függőleges: 1. Mély női hang. 2. A szőlőtő támasztéka. 3. Noszogató szó. 4. Női név. 5. Könyveit hullatja (ford.). 11. Babaköszönés. 13. Hüvelyes növény. 14. Ritka női név. 16. Ritka férfinév (ford.). 18. Fordítva — a nagyapa szívja. 20. A kerítés tartozéka. 22. Kevert Ari. 24. Papírra vet. A megfejtés megkönnyítéséül közöljük, hogy hosszú és rövid magánhangzók között nem teszünk különbséget. A vízszintes 1. első vakbetűje: E, a vízszintes 26. első vakbetűje: KO, második vakbetűje: RE. A függőleges 6. első vakbetűje: KO, a függőleges 3. második vakbetűje: P. Növények KIK NYERTEK? Az augusztus 20-i számunkban megjelent gyermek keresztrejtvény helyes megfejtése: — Az almák — A szőlők — A körték — A dinnye. Az ügyes megfejtők közül könyvjutalmat nyertek: Kovács Klára Nyúl, Kossuth Lajos utca III. V. oszt. tan. Simon Márta Sopron, Balfi utca 146. VI. oszt. tan. A múlt vasárnapi számunkban megjelent gyermek rejtvény helyes megfejtése: — A füzetek — A táskák — Könyvek — Ceruzák. Az ügyes megfejtők közül könyvjutalmat nyertek: Kántor Ferenc Sopronhorpács, Petőfi Sándor utca 16. VII. oszt. tan. Horváth Tünde Fertőszentmiklós, Mátyás király utca 50. V. oszt. tan. A könyveket postán küldjük r.L