24 óra, 2015. március (26. évfolyam, 51-76. szám)
2015-03-06 / 55. szám
2015. MÁRCIUS 6., PÉNTEK CSAK FIATALOKNAK Kezd kirajzolódni a Sziget fesztivál A szupersztár DJ, Martin Garrix zárja majd a bulit Robbie Williams koncertjére az első 10 ezer, kedvezményes árú jegyet már el is kapkodták. Munkatársunktól Mintegy harminc név közt a számos új arc mellett több, korábban hatalmas bulikat csapó visszatérő zenekart is köszönthetünk, sőt van néhány, melyek nélkül már nem is lenne Sziget a Sziget, jelenleg a DJ Magazin top 100-as listájának 4. helyén áll az az ifjú titán, akinek fellépése önmagában egyet jelent egy elképesztő bulival, a Sziget utolsó estéjén ráadásul egy minden eddiginél látványosabb tűzijáték-, fény- és lézer show is várható. Sziget Fesztiválköztársaság End Show-ját ezúttal Martin Garrix zenéje kíséri. A Nagyszínpadon köszönthetjük ismét a fergeteges bulijairól híres Gogol Bordello zenekart is. Legújabb lemezével érkezik a Katie White énekesnő és Jules De Martino multiinstrumentalista-producer alkotta in die-dance-pop duó, a The Ting Tings. Szintén tavaly megjelent ötödik nagylemezével jön a Szigetre a brit indie-folk énekes-dalszerző csodagyerek, Mike Rosenberg, művésznevén Passenger. Legfrissebb, januárban megjelent negyedik nagylemezével érkezik újra a Szigetre - keményebb zenét kedvelőknek - az Enter Shikari, akik a fesztiválok legnagyobb bulijaiért felelősek. Nem kell itthon bemu tatni a Gorán Bregovic Wedding And Funeral Band-et, és Bregovic - a Cigányok ide je, illetve az Underground című filmekből ismert - dalait, melyek ma már világszerte a Balkán örökzöldjeiként terjednek. A Che Sudaka törénete egy igazán tanulságos sztori arról, hogy milyen mélyről milyen magasra lehet jutni, és arról, hogy igazán lazán is lehet szociálisan húzós témákról dalolni. Punkkal, skával, reggae-vel, raggával, salsával és közben ugrálva, ahogy bulizni jó. Nagy nevekkel (és tömegekkel) töltenék meg az idén is a Sziget fesztivált: régi motorosok és ifjú titánok is érkeznek Budapestre a nyáron Bábokkal meséltek a biztonságról picorka A Turul óvoda apróságaihoz látogattak a rendőrök A tatabányai Turul óvodában báboztak a rendőrök. A biztonságról meséltek a gyerekeknek. 2015-ben elsőként a tatabányai Turul óvodába látogattak el a Komárom-Esztergom Megyei Rendőr-főkapitányság munkatársai 2015. március 4-én a már évek óta nagy sikerrel futó Picurka mese programjukkal, melyet ebben az évben a Nemzeti Bűnmegelőzési Tanács is támogat. Székely Zoltán rendőr alezredes bábjáték segítségével magyarázta el a kicsiknek, mi a biztonságos és mi nem. A főkapitányság baleset-megelőzési szolgálati gépjárművel érkezett az óvodába, melybe a gyermekek is beleülhettek. Buóczné Miklán Erzsébet rendőr őrnagy a biztonságos közlekedés szabályaira tanította az óvodásokat az Országos Baleset-megelőzési Bizottság által kapott játékokkal. A rendőrök ajándékokat adtak a kicsiknek. A közlekedésüket biztonságosabbá tevő láthatósági eszközöket és kifestőt kapott minden kisgyermek. ■ A gyerekek nyelvén szólnak fontos dolgokról Hangverseny a Csillag háborújával gyarapodás Az Egressy művészeti iskola növendékei ismét bemutatkoztak A közelmúltban „Négy évszak: Tél” címmel kamarazenei koncertet adtak a Komáromi Egressy Béni Alapfokú Művészeti Iskola szervezésében, pályázati támogatással. A programban a francia és XX. századi magyar szerzők művei mellett klasszikus művek is felcsendültek a növendékek és tanárok előadásában. Elsőként Berthomieu: Arcadie című 4 fuvolára írt műve hangzott el a tanári kamaraegyüttes előadásában. Majd a reneszánsz korszakból gitárra és énekhangra komponált darabot, Thomas Campian reneszánsz dala adtak elő a növendékek. A következőkben egy ritkán hallható Bozza-mű következett az iskola fuvola kamaraegyüttese előadásában. Ez a hangverseny lehetőséget adott a megyei kamarafesztiválra készülő együttesek számára is. Két vonós kamara hangzott el, Weiner Leó Rókatánca, és egy világhírű hegedűs csapat a Bond „Robbanás” című dala, amit vastaps kísért. Élvezetes műsorral készültek az ütősök is: R.J. Williams: Star Wars részlete csendült fel Menyhárt László tanár úr átiratában. Mint megtudtuk, a III. Jótékonysági Egressy Bál bevételeiből és a támogatásokból az iskola hangszerparkját bővítik majd, valamint egyéb iskolai programokat szerveznek. ■ A növendékek gyakran kapnak bemutatkozási lehetőséget 5 MAHASZ TOP 10 5.SAMSMITH:________________ _____________________Like I Can 6. DÁVID GUETTA feat. EMELI SANDÉ: What I Did Fór Lőve 7. FRíTZ KALKBRENNER: ___________________Back Home 8. MEGHAN TRAINOR:_________ __________________Lips Are Movin 9. COMPACT DISCO:______________ ____________________Te meg én 10. PITBULLfeat NE-YO: TimeOfOur Lives 1 MARK R0NS0N feat BRÚNÓ MARS: ti ___________________Uptown Fűnk 2. MAR00N 5: _____________ ________________________Sugár 3. THEAVENER:_______________ _________________Fade Out Lines 4. ALESSO feat TÖVE L0: _______________________Heroes Nemigen javult a diákok iskolai teljesítménye elérhetőek a tavalyi kompetenciamérés eredményei, az elmúlt évekhez képest nem változott jelentősen a diákok teljesítménye. Pénteken nyilvánosságra hozta az Oktatási Hivatal (OH) a 2014-es kompetenciamérés eredményeit. A 6., 8. és 10. osztályos diákoknak egy szövegértési, illetve egy matematikai feladatsort kellett megoldaniuk. A részvétel kötelező: a tavalyi évben 4348 iskola 244 577 diákja írta meg a tesztet. Ahogy 2008 óta, 2014-ben sem változott jelentősen a diákok teljesítménye az előző évekhez képest. Az eredményekről fenntartói, iskolai és telephelyi összesítés is készült, emellett egy jelszó megadásával az egyes diákok eredményeit is meg lehet nézni. Az OH április 30-ig részletes elemzést is készít majd az eredményekről. A teszt egy hétfokozatú skálán méri a diákok képességeit. A teljesítmény matematikából a 6-ról a 8. évfolyamra jelentősen, utána a 10. osztályok kisebb mértékben nő - szövegértésből egyenletesebb a fejlődés. Az úgynevezett „Telephelyi jelentés” azért hasznos, mert nem csak az iskolák abszolút eredményei látszanak belőle, hanem az is, hogy az iskola mennyire tudja kompenzálni a diákok szociokulturális és gazdasági hátrányait. A szülők és a diákok ezekről egy tanulói kérdőíven számolhatnak be, amelynek kitöltése önkéntes. Az ezek alapján képzett családiháttér-index révén összehasonlíthatóvá válik az azonos, vagy hasonló körülmények között élő diákokat oktató iskolák teljesítménye. A szövegértési teszt azt vizsgálja, hogy a tanulók mennyire képesek az adott szöveget megérteni, a mindennapi élet során használni és alkalmazni. A feladatsorban különböző szövegek szerepelnek, egyenként 7-15 kérdéssel. A matematikateszt során azt nézik, hogyan képesek a diákok mindennapokban használni az iskolában tanult matematikai ismereteket. Egy-egy feladathoz 1-4 kérdés tartozik, amelyek egyre nehezednek. A kérdések között vannak viszonylag egyszerű, egy lépésben megoldható, de hosszabb számításokat igénylő, vagy önálló matematikai módszer leírását kérő feladatok is. Kompetenciamérést először a 2000/2001-es tanévben, ősszel végezte az 5. és 9. évfolyamon, aztán a 2002/2003-as tanévben a mérés átkerült a 6. és 10. évfolyam végére. Ezekhez csatlakozott 2004-ben a 8. évfolyam, így alakult ki a mai mérési rend, írja az eduline.hu. ■ Több mint 4700 középiskolás utazhat határon túlra ünnepelni március 15-én a Rákóczi Szövetség támogatásával.A szervezet MTI-hez eljuttatott közleménye szerint a március 15-i diákutaztatási program keretében 105 középiskola pályázott sikerrel Kárpát-medencei utazási támogatásért, így több mint 4700 magyarországi középiskolás diák utazhat a nemzeti ünnepen valamely határon túli magyar településre és ünnepelhet közösen ott élő diáktársaival. Az iskolák közül március 15-én 41 intézményből utaznak Felvidékre, 42-ből Erdélybe illetve Partiumba, 12 iskola utazik Vajdaságba, 3 középiskolai csoport Szlovéniába és kettő Horvátországba. Iskolánként egy autóbusznyi diák utazhat, amihez a Rákóczi Szövetség az utazó diákok számától függően legfeljebb 200 ezer forint értékű kerettámogatást ajánl fel a sikeres pályázóknak. A szervezet 1994 óta hirdeti meg március 15-i diákutaztatási programját, amelynek a fő célja, hogy minél több közvetlen kapcsolat alakuljon ki a magyarországi és a határon túli magyar diákok, tanárok, illetve iskolák között. A pályázatra bármely magyarországi középiskola jelentkezhetett. ■