Schul- und Kirchen-Bote, 1869 (Jahrgang 4, nr. 1-12)

1869-07-01 / nr. 7

Reh­al­ationspreid: wir, arg RR­­ ojt Schul- und Kirchen - Bote für das S­achsenland, Heraus he­b . tr: Franz Obert, ev. Pfarrer in Wurmlodh, Inhalt Zukwoksamfama unferekaelschulen—Umnafgebtcchek Worschlei­m .. kMkO-betriefend die Er­gänzundek88179182 un0183dek New­asson—Th­ I als Leitfad­ n zubesprechung des deutschen Sprachunterrichts auf der dütirfú fufe der Boltsschule, ee von M. $l., Lehrer zu MR. — Der egye amésősvzggye kosggdik ín der ersten Elementarklasse. —­­ Wie das evangelisch:sächsische Nodna Eur eg Nachrichten. — Kleine Mittheilungen. — Feferrüchte. — Nachtrag­s­ m­inladung. — Brieffasten. Bur Reorganisation unserer Mittelschuten. a des Gymnasiallehrers 2. Korodt, in der Kronstädter Lehrerkonferenz « gehalten am 1l Juni 1869) In Folge eines vom 27.« November daterten,uns Kron­städter Lehrern aber erst Ende Mail.J.bekanntgewordenen Landeskonsistorialerlasses ist an unseren Schwesteranstalten die uns jetzt erst vorgelegte Realichusfrage eifrig Disfutirt worden und das Resultat dieser Diskussionen in einem schon gedruckten MWerschen und zugeformen. Zunächst bezieht sich freilich die Aufforderung eines hochsöbl. Landeskonsistoriums auf Organisation und Fortentwickklung der Unterrealfgure; es wäre­­ demnach dieses Thema vor allem und ausschließlich von und zu behandelt. Da aber mehre Anträge unserer Schwesteran­stalten auch auf dem Gebiete der Gymnasien tiefer ein­­greifende Veränderungen bezwehen — ic) erinnere nur an die von mehren­heiten angeregte Umwandlung unserer Anstalten in Realgymnasien, — da ferner das ver­­dienstliche Claborat­­ des Vereins für Naturwissenschaften in Hermannstadt sogar vorwiegend mit der Reorganisation der Gymnasien sich beschäftigt, da überdies die Realschule vor Kurzem Gegenstand der Berathung­­ unserer Konferenz war, und da id endlich als Gymnasiallehrer mit Freuden die Initiative des­­ öbl. Vereins für Naturwissenschaften begrüßend, die Reformvorschläge derselben im Ganzen und Großen acceptive, darum aber auch auf Anerkennung und Einführung derselben hinzuarbeiten mich verpflichtet fühle, so erlaube ich mir, im Nachfolgenden mich hinsichtlich der Realschulen auf einige negative Vorschläge zu beschränken und hauptsächlich den Stundenplan der Gymnasien zum Gegenstande einer eingehenderen Betrachtung und daraus resultirender Vorschläge zu machen. Re jó d. Yermannfadt, 4. Ay ajd ann Weenth­äung Meinaid­, mögelder aus Are 2 an den­ Verleger zu leiten. b­t, in 1. Suli 1869. IV. 3ahrgang. 119—2 8 tart. in Boten savinját . 13

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