Učiteľské Noviny, 1971 (XXI/1-52)
1971-01-07 / No. 1
Nastupujeme do roku 1971 pevne odhodlaní spoločným úsilím všetkých čestných občanov našej socialistickej republiky, celého Národného frontu dostať sa ďalej vpred. Máme na to dosť síl aj dobrej vôle. Potvrdzuje to aj kladný ohlas, s ktorým najširšia verejnosť privítala závery nedávneho plenárneho zasadania Ústredného výboru Komunistickej strany Československa. Strany, ktorej 50. výročie v tomto roku je pre každého z nás výzvou na to, aby sme veľké idey marxizmu-leninizmu dôsledne premieňali do života. Aby sme na všetkých úsekoch, najmä v národnom hospodárstve dosiahli nové výrazné úspechy. ( Z novoročného prejavu prezidenta republiky LUDVÍKA SVOBODU Ide predovšetkým o naše činy Prof. Ing. Stefan Chochol, CSc., minister školstva SSR Keď človek vstupuje do novej etapy svojho života, keď začína niečo nové, pri prvom kroku má neobyčajne veľa gratulantov a ešte viac želaní. Nakoniec však bude vždy a všade záležať v prvom rade na ňom, na jeho práci, na svedomitom a zodpovednom prístupe k nej, či sa tieto želania splnia. I pri vstupe do nového roku sme plní najlepšíoh želaní, ktoré si ľudia podľa dobrého zvyku vinšujú. Úsilie premeniť ich v skutok, vedie nás k tomu, aby sme sa aspoň v krátkosti zamýšľali nad prejdenou cestou a hľadali, poučiac sa z kladov i nedostatkov našej práce, optimálne riešenia pre ďalší postup. . Minulý rok bol pre rozvoj nášho socialistického školstva a pre obnovu politicko-výchovnej práce škôl na princípoch marxizmu-leninizmu významným medzníkom. Úspechy konsolidačného procesu v spoločnosti, výmena legitimácií v KSČ, orientácia práce v školstve na kľúčové problémy, predovšetkým na ideologickú a politickú prácu s učiteľmi, mali kladný odraz aj v činnosti našej školy. Významné jubileá a výročia, ako 100. výročie narodenia V. I. Lenina, 25. výročie oslobodenia našej vlasti Sovietskou armádou a výročie Veľkej októbrovej socialistickej revolúcie a politickovýchovná práca spojená s nimi, pozitívne ovplyvnili myslenie našej mládeže a pôsobili ako katalyzátor pri politickej konsolidácií v oblasti školstva a pri prebúdzaní tvorivej iniciatívy žiakov a učiteľov. Rok 1970 vo veľkej miere prispel k osvetľovaniu krízového vývoja v našej vlasti v rokoch 1968/1969 a k obnoveniu myšlienky socialistického internacionalizmu vo vedomí ľudí, k jej skonkretizovaniu v činoch' a vzťahoch. Dokladom tejto skutočnosti sú okrem iného nedávne Dni sovietskej kultúry a ďalšie podujatia usporiadané v rámci Mesiaca Československo-sovietskeho priateľstva. V tejto súvislosti treba pripomenúť, že školy sústreďovali svoju pozornosť na upevňovanie družobných vzťahov s bratskými socialistickými školami počas celého roku, že tieto vzťahy v nespočetných prípadoch nadobudli formu nových priamych kontaktov, vzájomných stretnutí a osobných priateľslfev. Rok 1970 bol pre oblasť školstva významným aj preto,* že to bol Medzinárodný rok výchovy a vzdelávania, v ktorom sme si pripomenuli 300. výročie úmrtia J. A. Komenského. Táto skutočnosť sa odrazila aj v tom, že pedagogickí pracovníci popri zvyšovaní úrovne ideovo-výchovnej práce, sústreďovali svoju pozornosť i na zvyšovanie svojho pedagogického majstrovstva, že socialistická spoločnosť začala klásť na prácu, aktivitu, postavenie a osobnosť učiteľa, ako aj na starostlivosť o neho ešte väčší dôraz ako doteraz. Áno, to sú všetky klady, na ktoré v podstate poukázal i Celoslovenský aktív straníckych a školských pracovníkov škôl I. a II. cykiu v auguste minulého roku v Bratislave. Tento aktív však poukázal i na mnohé nedostatky v ideovo-výchovnej práci, vo vyučovaní občianskej výchovy, v úrovni riadenia škôl i v samotnom politickom uvedomení časti nášho učiteľstva. Preto sa pri vstupe do nového kalendárneho roku žiada povedať, že všetko, čo sme spravili dobre, treba oceniť. Na druhej strane by sme si mali uvedomiť, že rok 1970 vytváral hlavne predpoklady pre úspešnú prácu v tomto roku, že sme iba na začiatku realizácie cieľov komunistickej výchovy. 50. výročie vzniku Komunistickej strany Československa by pre celé naše školstvo malo znamenať nástup k dôslednému a cieľavedomému uskutočňovaniu komunistickej výchovy a zásad školskej politiky, ktoré sme si vytýčili na celoslovenskom aktíve. Ministerstvo školstva SSR a Ústredný výbor Slovenského odborového zväzu pracovníkov školstva a vedy vydal výzvu všetkým školským pracovníkom na rozvoj iniciatívy k 50. výročiu KSČ. Výzva našla ohlas v radoch učiteľov i žiakov. Dôležité je však to, aby záväzky, ktoré si školy dali, nezostali iba slovami na papieri, ale aby sa premenili na činy. Decembrové rokovania pléna ÚV KSČ a ÚV KSS poskytujú nám nové impulzy a pomoci v práci na úseku školstva. ÚV KSČ uzavrel pohnutú etapu vývoja v našej spoločnosti a vyvodil z nej poučenia pre ďalšiu prácu. Dal systematickú a pravdivú odpoveď na mnohé zložité otázky rokov 1968/1969. Je príkladom principiálneho prístupu k riešeniu úloh, prístupu, ktorý si treba osvojiť na všetkých úsekoch našej činnosti. Zvlášť nám učiteľom a školským pracovníkom treba prijaté dokumenty na decembrových plénach ÚV KSČ a ÚV KSS nielen svědomitě preštudovať, ale tak politicky a organizačne zabezpečiť, aby sme úlohy z nich vyplývajúce dôsledne splnili, aby sa premietli do našich skutkov, aby sme dokumenty plne využili v našej pedagogickej a politicko-výchovnej práci. Prvý tajomník ÚV KSČ súdruh dr. Gustáv Husák v súvislosti s úlohami socialistickej školy na pléne ÚV KSČ okrem iného povedal: „Je mimoriadne dôležité, aby najmä školy vychovávali mládež vo vyhranenom socialistickom duchu. Vychádzame z toho, že rozhodujúcou osobnosťou školy je učiteľ ,.. Bude potrebné začať v krátkom čase práce na koncepcii a programe rozvoja nášho školstva, zhrnúť myšlienky, skúsenosti a návrhy, všestranne ich politicky i odborne posúdiť, aby zodpovedali potrebám našej spoločnosti.“ To sú najdôležitejšie a najaktuálnejšie ciele nášho, školstva, k splneniu ktorých nás zaväzuje jeho socialistický charakter a ktoré nás čakajú pred 50. výročím založenia KSČ a pred jej XIV. zjazdom. Decembrové plénum ÚV KSS pozitívne ocenilo výsledky konsolidačného procesu v oblasti školstva na Slovensku. To nás prirodzene môže tešiť, ale súčasne nás to zaväzuje nepoľaviť v nastúpenom úsilí. Treba, aby sme v každodennej práci napĺňali tie očakávania, Pokračovanie na strane 2 Ľ. FULLA