Kapu, 1995. január (8. évfolyam, 1. szám)
HAZAI TERMÉK - HAZAI MUNKAHELY - Cselényi Béla képverse
A beérkező pályázatok mellé sok tanár kísérőlevelet is írt. Ezek tartalma biztosított bennünket, hogy helyes utat választottunk a 150 év után ismét aktuális eszmék megismertetésére és elterjesztésére. Többek között a soltvadkerti Kossuth Lajos Általános Iskola megbízott tanára így kezdi a levelét: „Tisztelt Alapítvány! Előre is elnézést kérek, hogy tollat mertem fogni. Nagyon örülök ennek a versenynek. Ha az ember községben, városban jár, az üzleti feliratokból nem derül ki, hogy ott mit lehet vásárolni. Teljesen elfelejtettünk magyarul, minden idegen. Még szerencse, hogy vannak kirakatok, s ott az ember talán el tud igazodni. Nagyon ötletesnek tartom ezt a versenyt...” A debreceni Benedek Elek Általános Iskola tanárnője leveléből is részleteket ragadunk ki: „... Negyedszázad a hátam mögött van, sok tapasztalattal, élménnyel, olykor-olykor keserűséggel is. De mindig felülkerekedik az optimizmusom, mert körülvesz a gyerekek szeretete, kritikája és a szülők tisztelete, őszintesége.... Szeretném köszönetemet kifejezni e levél által, hogy gondoltak ránk, az iskolánkra, gyerekekre!! A jövő formálói igenis ők, a gyerekek, akár tetszik, akár nem, nekünk felnőtteknek. Vallom, fiatalokra áldozni, „befektetni” mindig jó üzlet, érdemes, ... Felsőben 250 tanulónk van. Ez a kis csapat szorgos munkával hozzáfogott a gyűjtőmunkához. Még a bolti eladókra is hatással vannak, segítenek a gyerekeknek. Én is szeretem a „kihívásokat”. Ez a betegség „megfertőzte” a tanulókat is. Szívvel-lélekkel készülnek...” Voltak a levelek között igazán meghatóak, melyek alapján tényleg ma már hinnünk kell, hogy a mindent elsöprő anyagiasság, a racionalizmus, a célszerűség mellett őszinte, minden anyagi hasznot háttérbe szorító igaz érzések alakulhatnak ki emberekben, egy jóra mozgósító gondolat megvalósítása során. A levél, melyet kaptunk, rövid, de a sorai között rengeteg igaz érzés van. „Tisztelt Alapítvány! Felhívásukra tanulóink szívesen vállalták, hogy részt vesznek a „Ki ismer több hazai terméket” vetélkedőn. Ez a kis közösség egyetlen összevont osztály, 25 fős létszámmal. (1-4. osztályosok) Kérem, fogadják ezt a listát tanulóimtól szeretettel. (151 db termék) Kiss Csabáné tanítónő” A Somogy megyei Általános Iskola és Diákotthon levele is a mozgalomhoz csatlakozás egyik formája, a lelkesedés bizonyítéka. Öreglakon így éreznek: „Mélyen tisztelt Igazgató Úr! Felhívásukat köszönettel és tisztelettel vettem kézhez.... Gyermekeink értelmi fogyatékos és állami gondozottak. Általános iskolás gyermekek ismeretanyagát mi nem tudjuk teljesíteni. A versenyen tehát nem indulhatunk. ...Ha lehetséges, akkor kérem, hogy hívjon meg bennünket és mi boldogan elmegyünk... Van hitünk és reményünk. ...” Sajnos elszállásolni nem tudtuk ezeket a gyermekeket, de a döntőről felvett három órás videófilmet elküldtük részükre. Reméljük, együtt izgultak a versenyzőkkel. Ennek az első iskolai vetélkedőnek nagyon kedvező visszhangja volt és sok iskolából ismételt felkérés érkezett, hogy folytassuk a versengésnek ezt a formáját. Ennek mi ebben az évben is eleget kívánunk tenni és meghirdettük a II. Országos Vetélkedőnket a „Ki ismer több hazai terméket?” mozgalom keretén belül. Ma már nyugodtan állíthatjuk, hogy széles iskolai mozgalommá fejlődött és reméljük, hogy még sok versengést megér. Egyik kis létszámú falusi iskola igazgatónője felhívott bennünket telefonon és amikor megtudta, hogy egy ilyen vetélkedőn több száz iskola vesz részt, akkor azt mondta, hogy ők visszalépnek, mert nincs esélyük a helyezésre. Elmondtuk, ha az iskolájukból csak 10 tanuló figyel a jövőben arra, hogy hazai termék is meghúzódik (szerényen) a polcokon és érdemes vásárolni, mert ezzel egy felnőtt munkahelyét lehet biztosítani, védeni a munkahelyet. II. Országos Vetélkedőnk annyiban tartalmaz új elemeket, hogy a termékcsoportok között megjelentek az élelmiszerek mellett - a hazai híradástechnikai termékek, - a hazai járműipar termékei - a hazai mezőgazdasági gépipar termékei, - a hazai növényvédelmi ipar termékei. Kíváncsiak vagyunk arra is, hogy a tanulók hány olyan terméket találnak a fenti termékcsoportokon kívül, melyen feltűnő helyen szerepel a Hazai termék - Hazai munkahely Alapítvány emblémája, vagy „Magyar termék”, „Magyar áru” felirat. Kitöltenek a tanulók továbbá olyan tesztlapot, melynek adatain keresztül megismerhetjük ízlésvilágukat, a mindennapi élethez való kapcsolatukat, érdeklődési körüket. Ennek értékelése és feldolgozása nemcsak nagy élmény lesz számunkra, hanem komoly adatgyűjtés és felmérés is. Az 1994. évi hatos döntőbe, fővárosi csapat nem jutott be és különösen kiemelkedő eredményeket értek el a községi, falusi iskolák. Az Alapítvány Kuratóriumának Elnöksége úgy döntött, hogy meg kell osztani a döntők helyszínét három nagyváros és Budapest között. A tervezett felosztás: - Észak Magyarország, - Tiszántúl, - Budapest és a Duna-Tisza köze, - Dunántúl. A megyék széttagolása még nem eldöntött, mivel azt a jelentkező iskolák számaránya alapján igyekszünk meghatározni. Minden döntőn az első helyezett iskola százezer forint jutalmat kap és a tanulók ajándékokat. Az igazi nyereség pedig az, hogy ismét ráirányítottuk a figyelmet a hazai ipar védelmére. Reméljük hatásosan! Hazai termék - Hazai munkahely Alapítvány Farkas László ügyvivő I · Cselényi Béla Kantonzászló •X ITT MOST OTT MOST ITT AKKOR OTT AKKOR A«^ •XX x Budapest, 1993. XI. 13-14.