Kertészhiradó, Kertészmérnök 5. (1963)
1963 / 1. szám
4. Kertészhiradó 1968. .január A Főiskolán a reform munkálatok során - ahogy a többi tanszékek tananyaga - napirendre kerültek a marxizmus-leninizmus tantárgyai is. Miért van szükség a marxista-leninista oktatásban is reformokra? Az egyetemeken és főiskolákon folyó marxista-leninista oktatás immár több mint egy évtizedes múlttal rendelkezik, s ma már messze maga mögött hagyta a kezdeti útkeresés periódusát. 1950. óta már történt néhány átalakítás a tananyagban. Eleinte az általános tanmenet a következő volt: I-II.évfolyam: marxizmusleninizmus; ez lényegében az SzKP története volt, amelyet egyes lényeges témáknál kiegészítettünk a magyar munkásmozgalom történeténekfontosabb kérdéseivel; - III.évfolyamon: politikai gazdaságtan; - a IV.évfolyamon 1951/52.-től fokozatosan mind több egyetemre és főiskolára kiterjesztve: a dialektikus materializmus. Az oktatás-nevelés nehézségei eleinte valóban óriásiak voltak: történelmi hagyományok, egyetemi tradíciók, gyakorlat és tapasztalat hiánya, a legminimálisabb káderszükséglet is alig volt fedezve, éveken át egyetemi hallgatók vezették a szemináriumokat saját évfolyamtársaiknak, stb. Ma már minden túlzás nélkül állítható, hogy valóban heroikus korszak volt ez. A nehézségeket csak meghatványozva a tananyag kiforratlansága, valamint a MDP vezetésében fellépő ingadozás és elhajlások, amelyek igen kedvezőtlen feltételeket teremtettek a világnézeti nevelés számára is. 1955/56-ban már nagyjából kialakulóban voltak a jelenlegi tanmenet körvonalai. 1957-ben azután megváltozott a tantárgyak sorrendje, új tárgyat is bevezettünk: a tudományos szocializmust, amely a tananyag végére került. Közben a tanszékek megerősödtek, emelkedett a marxista-leninista társadalomtudomány nemzetközi és hazai művelésének színvonala, hatékonyabbá vált a hallgatóság világnézeti nevelése, tankönyvek, egyetemi jegyzetek készültek, a marxista-leninista tanszékek eredményes munkájukkal ”pol ["ff "ff/fi 7ff/Áf /.V7 / ,ny.ítv^rg® 111 Fa? i F 43 43 43 43 43 3)^ A MARXIZMUS LÉNINIZITUS OKTATÁSA A TANÁCSÜLÉS VITÁJÁN.