Orizont, 1973 (Anul 24, nr. 1-52)
1973-11-08 / nr. 45
Proletari din toate țările, uniți-vâ ! • SAPTAMINAL POLITIC-SOCIAL ȘI LITERAR-ARTISTIC • SERIE NOUA • ANUL XXIV • TIMIȘOARA , JOI, 8 NOIEMBRIE 1973 , NR. 45 (298) « 12 PAG. 1 LEU ® distas ----------------------Moment de creație * re Sînt încă prea plin de romanul la caam lucrat timp de mai mulți ani. „Cerc și dragoste“, sugerat de o mai veche imagine scrijelită alb in memoria mea, intr-un moment cind poporul român, abia ieșit din război făcea pași hotăriți spre o viață oom. Călătoream in noaptea de demult cu o cursă muncitorească, în care majoritatea calatorilor erau bărbați, aproape toți dormind din greu. O tmâra femeie, aproape o copilă, cu un prune înfășat în brațe, adormise si ea, trudită de călătorie, cu capul pe un umăr străin și cu o expresie de supremă împăcare, cu sine mai întîi. Ani și ani după aceea am urmărit în oameni și fapte devenirea mai mult ca sigură a tinerei femei din tren, din ce in ce mai convins de posibilitățile de a-i înfățișa epic pe contemporanii mei prin mijlocirea unui personaj literar născut din desenul ce continua să-mi stăruiemn amintire. Dar — m-am întrebat după plenara din 3—5 noiembrie 1971 — realizam cu adevărat ceea ce In cuvintarea sa plenară a tovarășului Nicolae Ceaușescu suna ca un Îndemn fertil adresat scriitorilor : „Faceți din arta voastră un Instrument de perfecționare continuă a societății, a omului, de afirmare a dreptății și echității sociale, a modului de muncă și viață socialistă și comunistă Aveam, la vremea aceea, scris, pus la punct, episodul in care Dumitra — eroina romanului - află v\ soțul ei s-a comportat ca un erou, ducîndu-se să-l vnă ț[ [.0114] într-o stare de maximă exaltare și solemnitate, cu brațele încărcate de daruri. Nu mă gîndisem încă să răstorn situația in sensul îndemnului de mai sus : intr-un episod prezent acum în roman, eroina, robită „cercului“, ajunge să-l certe pe soț pentru un act de eroism similar primului. Aceeași femeie, preocupată de darurile de care se simte capabilă, devine nedreaptă cu cei din jur și iu primul ritul cu sine, având nevoie de un efort dureros și concentrat pentru a se regăsi și pentru a se reintegra, atingând trepte superioare de dezvoltare psihologică și socială. Am simțit atunci profund îndemnul înregistrat cu emoție de mintea și de inima mea : lucrările plenarei, cuvintarea secretarului general al Р.Г.К. , continuau fericit dialogul fertil al epocii cu scriitorul. Și nu uitam nici o clipă, din dialogul epocii cu scriitorul încordat la masa de lucru, îndemnul atît de valoros, de adevărat și de tulburător în procesul creației artistice, că stă în puterea creatorului de artă sa găsească incofundele transformări socialiste, în muncă și in viață, contradicții și conflicte reale, nu închipuite, și fante mărețe, emoționante, demne de numele de om“. MIRCEA ȘERBANESCU eveniment Omul civilizației comuniste Au trecut doi ani de la unul din importantele evenimente din viața partidului și țării - Plenara C.C. al P.C.R. din 3-5 noiembrie 1971. De o largă rezonanță, programul educației comuniste elaborat atunci dădea, pentru prima dată intr-o viziune unitară, o orientare clară și de perspectivă factorilor și forurilor responsabile in formarea omului nou al societății socialiste multilateral dezvoltate. O societate la rîndu-i nouă care presupune oameni cu un orizont cultural nou, temeinice cunoștințe de specialitate, așezate pe platforma unei conștiințe revoluționare ferme, responsabile generate de principiile eticii și echității socialiste. Marcînd un important salt calitativ în desfășurarea întregului proces de educare comunistă a oamenilor muncii, Plenara C.C. al P.C.R. din noiembrie 1971, stabilea, pe baza analizei minuțios făcute, liniile directoare și măsurile care se impuneau pentru făurirea unei civilizații spirituale superioare. Proiectul de norme al eticii și echități socialiste, supus ulterior dezbaterii publice, prin principiile sale contura cu precizie portretul comunistului și cetățeanului anonat în acțiunea socială, economică și politică de edificare a societății socialiste. După doi ani de la importantul eveniment, răstimp scurt, suntem martorii unor mutații calitative esențiale care s-au produs in acest vast și sensibil domeniu al conștiinței, al educației conștiinței, demonstrind unanimitatea opțunii poporului pentru aceste aruncipii. Creșterea rolului conducător al organizațiilor de partid, al organizațiilor de masă in primul rînd în realizarea sarcinilor de plan, in întărirea disciplinei, in respectarea legalității socialiste, creșterea rolului școlii ca factor principal in instruirea și educarea tinerei generații sînt cîteva din direcțiile principale de acțiune in care se fac prezente importantele transformări, in artă și cultură, domeniu cu puternic rol de influență în mase, aplicarea programului Plenarei, a determinat apropierea menirii lor de educare socialistă prin lărgirea orizontului cunoașterii spirituale, prin facilitarea accesului spre actul de cultură. Instituțiile culturale și-au orientat repertoriile și întreaga activitate pentru susținerea programului educațional al partidului, apropiindu-se de om, de problematica vieții și muncii lui. Procesul transformării revoluționare al conștiinței și gindirii umane pretinde, in toată complexitatea formelor lui o dispută a spiritului revoluționar cu mentalitățile și deprinderile retrograde moștenite din trecut. Proces care cere o susținută activitate din partea tuturor factorilor responsabili cu o intensitate sporită, la canalul căruia trebuie să se profileze omul nou, al societății comuniste de mâine. PAUL EUGEN BANCIU Cu prof. dr. Edmond Nicolau — Vă rugăm să ne dezvăluiți, tovarășe profesor, de cind credeți că datează pasiunea dv. pentru munca de cercetare științifică ? Am descoperit recent printre hârtiile mele un caiet de însemnări vechi, din timpul liceului, cu rezumate ale cărților și articolelor care mă impresionau. Din cele scrise atunci rezultă un lucru care m-a surprins plăcut : munca de cercetare științifică mă pasiona de Г la cind eram de 15 ani. orașul de provincie în care locuiam nu putea fi vorba de un aparataj de laborator prea complicat și, din nefericire, în acea vreme, nici cadrele didactice nu se preocupau, ca astăzi, de organizarea unor laboratoare în învățămîntul mediu. Și, trebuie să mărturisesc, că astăzi imi sînt vii în meșimorie experiențele pe care le făceam atunci, singur, intr-o cameră retrasă a locuinței părinților mei din Brăila. Destul de repede, însă, descoperind ■ universul matematicii și al teoriilor, interesul meu pentru experiențe a mai scăzut. Doream totuși cu toată înflăcărarea de adolescent să mă dedic științei. înțeleg, deci, că primele legături cu problemele matematice le-au avut pe la 15-16 ani, iar prima notă matematică au redactat-o ... ... la 18 ani. Era în preajma bacalaureatului, iar pe fereastra biroului la care lucram intra puternic mirosul florilor de tei , un tei secular străjuia poarta casei noastre din Brăila. Citind un articol despre trigonometria patratică a lui Alaci, apoi un altul despre geometria poligonală, am înțeles că am și eu ceva de spus. Am redactat mai multe note care, într-o formă sintetică, au apărut în revista „Pozitiva". Era începutul unei lungi activități concretizată prin multe note științifice publicate ulterior. Nu vasă despre trigonometrie sau geometrie, deoarece, așa cum observase cu simț psihologic prof. mult N. N. Mihăileanu, spiritul meu se îndrepta spre algebră și nu spre geometrie. Mai exact spre matematica fizicii și tehnicii. Preocupări de trigonometrie poligonală l- am mai avut. Dar acea primă notă a însemnat mult : începutul unei manifestări timide și modeste, evident care însă treptat s-a amplificat și diversificat. Obiceiul de a studia matematica l-am continuat și în studenție și încă și azi citesc lucrări matematice cu aceeași plăcere cu care alții citesc un roman de aventuri. Când tinerii de astăzi spun uneori că nu au timp pentru a învăța, constat că în epoca în care eram elev, deși aveam un program foarte încărcat, găseam totuși timp pentru a da meditații, fiind în același timp un corespondent frecvent al cîtorva reviste de matematici care apăreau atunci în țară. Găseam timp să citesc numeroase cărți în care se puneau probleme de filozofia științei, ca și multă literatură. Aceste lucruri, aparent disparate, și-au găsit împlinirea în cea cibernetică activitatea de mai tirziu, în care Intervine și electricitatea — prin calculatoarele electronice — și in studiile de fiziologie - vezi neurocibernetica - și in viziunea generală a lumii văzută prin ochiul lucid al științei. - In ce constă, după dv., însemnătatea ciberneticii ? - Importanța ciberneticii pentru viața contemporană nu poate fi îndeajuns subliniată. Nu mă refer numai la faptul că fără matematică nu ar fi posibile zborurile cosmice, sau că astăzi marile calculatoare pun exact diagnosticul in afecțiuni cardiace, examinînd automat electrocardiograme. Dar prin cibernetică și cu calculatoarele electronice omul a intrat într-o nouă etapă a dezvoltării sale sociale, în care VIRGIL OANCEA (Continuare in pag. 5-a) ÎN PAGINILE 1, 4, 6 și 7 LUCRĂRI DIN EXPOZIȚIA ED. PIGNON.